Resultados de "entrevista - El Valor de la Educación Física"

Entrevista a uno de los mejores paratriatletas del mundo

El pasado 2 de diciembre, nos visitó el paratriatleta Rafael López Ordóñez, uno de los […]

Situaciones de aprendizaje PODEROSAS

«La nueva forma de crear situaciones de aprendizaje PODEROSAS con un profundo impacto social, gracias […]

Situaciones de aprendizaje PODEROSAS

«La nueva forma de crear situaciones de aprendizaje PODEROSAS con un profundo impacto social, gracias […]

#321 Carlitos Paez, su increíble historia y lo que nos sigue enseñando

El otro día escuchaba una entrevista a Carlitos Paez. Lo normal es que no te suene de nada su nombre, pero sí su historia, porque es de las más famosas (y duras) de la historia reciente. Y lo que se puede aprender de ella, en pocas facultades se cuenta. Empezamos.

#319 El aprendizaje brutal después de escuchar a una de las chicas del colegio mayor

Seguro que te has enterado de lo del colegio mayor. De las burradas que se dijeron. Y, claro, se ha liado. Gorda. Pero no te quiero hablar de eso porque es probable que lo hayas visto o te lo hayan contado. Lo que a lo mejor es menos probable es que hayas llegado a una entrevista que le hicieron a una de las chicas.

#253 Mi opinión sobre unas palabras de Pablo Motos

Hoy daré mi opinión sobre unas palabras de Pablo Motos que hablaban de ser el número 1. Es decir, hablaban de competir. Y, por supuesto, cómo afecta eso a la educación y a la vida.

#252 Lo que hay que aprender de Cruyff y de Aragonés y no tiene nada que ver con el fútbol

Hoy contaré cómo Johan Cruyff y Luis Aragonés trataron a un mismo jugador de modos completamente diferentes. Y la enseñanza para aplicar a la docencia que se extrae de todo esto.

Oferta de Trabajo para El Valor de la EF

Closer para El Valor de la EF. Descripción del puesto: El empleo consiste en realizar […]

#198 Rúbricas hasta en la sopa en educación física.

En el día de hoy hablaremos del uso ¿abusivo? de las rúbricas. ¿Ayuda este uso a la labor docente? ¿Es una moda? ¿Ayudan al aprendizaje realmente? ¿Hay que utilizar las rúbricas sí o sí?

#191 Lo que hay que aprender del alumnado

En el día de hoy hablaremos sobre una entrevista con un alumno de 3º de la ESO y de la importancia que tiene escuchar al alumnado para seguir enriqueciendo tu docencia.

Oferta de Trabajo para El Valor de la EF

Asistente virtual para El Valor de la EF. Descripción del puesto: El empleo consiste en […]

Evaluación en educación física

Hoy hablaremos sobre evaluación, de los tipos, del formato de cómo hacerlo en Primaria, de […]

#103 Cómo liderar tus clases de EF con Patricia Ramírez

Hoy nos acompaña Patricia Ramírez, para hablar sobre el liderazgo de la clase en educación […]

Curso top evaluación (página de venta)

¿Cansado de tener que calificar continuamente y, encima tener la sensación de que no llegas […]

Curso iDoceo #2: Alumnado

En esta segunda clase del curso de iDoceo, vamos a abordar todo lo referente al […]

#81 Día de la educación física en la calle

Hoy hablo con Fran Flores, impulsor del Día de la Educación Física en la Calle […]

#68 Esgrima: un recurso formidable de desarrollo motor y expresivo

En este artículo tratamos la esgrima desde una perspectiva educativa, no solo a nivel deportiva […]

#66 RinGol, un nuevo deporte alternativo e inclusivo

Hoy hablamos sobre el RinGol, un deporte alternativo, cooperativo e inclusivo que nace desde la […]

Cursos, blog y podcast de educación física

Encontrarás recursos y planteamientos reales que te ayudarán o inspirarán para tus clases de educación […]

#37 Baloncodo: nuevo deporte alternativo

Los deportes alternativos me encantan y más si nacen dentro de la escuela. El baloncodo […]

#10 17 Motivos pedagógicos para ampliar a tres sesiones la E.F.

la educación física tiene un potencial pedagógico importantísimo, lo que me lleva a pensar que debería tener 3 sesiones semanales en los centros educativos. En esta entrada expongo 15 de esos motivos pedagógicos.

#2 PEF. ¿ Educación Física sin cerebro ?

En el podcast de hoy hablamos sobre un tema muy interesante: la separación que se suele hacer entre el cuerpo y la mente y su implicación en las clases de educación física.