MC #13 Del acrosport al teatro musical
Máster Class donde Imanol Janices nos cuenta cómo ha pasado del acrosport al teatro musical y actuar en teatros.
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El Valor de la Educación Física
#26 Acrosport: trabajo de autonomía, creatividad y cooperación
He hablado en numerosos casos sobre el acrosport y sus beneficios, y hoy quiero plantear […]
#8 Rúbrica, acrosport y autoevaluacion en 3º y 4º de primaria
El Acrosport y la rúbrica, han sido los protagonistas de esta unidad didáctica, donde hemos utilizado la rúbrica como instrumento de evaluación en los ejercicios finales de acrosport que tenían que hacer las clases de educación física de 3º y 4º de primaria.
#4 Acrosport en 2º de primaria
En el episodio de hoy hablamos sobre cómo hemos desarrollado el acrosport en 2º de primaria y cuáles han sido las adaptaciones que hemos llevado a cabo, así como el por qué incluirlo en estos cursos.
Acrosport en 6º
Para afrontar el acrosport este año, a nivel de 6º, hemos utilizado una rúbrica como […]
Acrosport en 3º
Un año más hemos vuelto a introducir el Acrosport en nuestras clases por considerarlo un […]
Rúbrica de evaluación de acrosport
Llevamos algunas semanas realizando y practicando Acrosport, tanto con los cursos de 3º como con […]
II Encuentro de acrosport en edad escolar
El pasado jueves 13 de junio, se llevó a cabo el II Encuentro de […]
Figuras de acrosport en 1º y 2º de primaria: unidad didáctica
El acrosport, y la realización de figuras de acrosport, ha sido el contenido que hemos […]
Encuentro de acrosport entre colegios
Grupo de 6ºA del curso 2011/12 El pasado mes de junio, en el CEIP «Miguel […]
Acrosport en 4º curso
4º CURSO El acrosport en primaria. ¿Sabías qué… debido a sus múltiples beneficios corporales, psíquicos y […]
Una cosa. La membresía ComunidEF desde el 11 de julio hasta el 13 de julio […]
Percusión corporal en educación física
En el día de hoy te quiero hablar de percusión corporal en educación física. Un recurso sumamente interesante para trabajar gran cantidad de aspectos más allá del ritmo. Mucho más allá.
Algunos docentes de EF disfrutan de sus clases, son reconocidos y su alumnado les aprecia. Otros no.
Y en esta página, te voy a enseñar qué es lo que hacen los primeros […]
#182 La percusión corporal como recurso free covid
En el día de hoy quiero hablar de un recurso más que interesante para la situación por la que atravesamos: la percusión corporal.
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¿QUIERES VER LA COMUNIDEF… DESDE DENTRO? TÚ DECIDES CÓMO UNIRTEA LA COMUNIDEF Elige el plan […]
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#132 Autoevaluación: cómo implicar a las personas que das clase en su propia evaluación
Hoy vamos a hablar sobre la autoevaluación: por qué es importante, cómo llevarla a cabo […]
R #23 Preguntas, respuestas y exposición de experiencias
En esta reunión hemos abordado diferentes temáticas: organizar jornadas en un centro, gamificación o atletismo.
MC #12 Cómo iniciarse en la expresión corporal
Máster Class donde Marta Arévalo nos muestra de un modo simple cómo iniciarse en la expresión corporal con sentido.
La fuerza en educación física
Hoy vamos a ver una de las cualidades físicas básicas como es la fuerza y su importancia en educación física
Tour por la ComunidEF bienvenida nuevos suscriptores
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ComunidEF: la única y más innovadora plataforma de formación sobre EFCreada para docentes que buscan […]
Tour por la ComunidEF
¿QUIERES VER LA COMUNIDEF… DESDE DENTRO? TÚ DECIDES CÓMO UNIRTEA LA COMUNIDEF Elige el plan […]
ComunidEF
ComunidEF: la única y más innovadora plataforma de formación sobre EFCreada para docentes incorformistas que […]
#105 Percepción espacial con tapones, formaciones y coreografías
Hoy os presento una estrategia sencilla, divertida y potente, para implicar de forma activa al […]
#105 Percepción espacial con tapones, formaciones y coreografías
Hoy os presento una estrategia sencilla, divertida y potente, para implicar de forma activa al […]
Gamificación en educación física: 4 tipos de gamificaciones
Gamificación. Gamifica… ¿qué? No te precipites y no te marches porque voy a intentar aclarar […]
R #7 Programación, UUDD e hilos conductores
En esta reunión expuse mi programación, también vimos ideas para UD y posibles hilos conductores.
#75 Preguntas y respuestas de comienzos de año
En este podcast respondo preguntas sobre la iniciación al acrosport, técnicas sobre disciplina, gamificar comportamientos […]
#65 Cómo trabajar la creatividad utilizando las carreras de relevo
Hoy vamos a ver cómo contribuir al desarrollo de la creatividad a través de las […]
Curso Evaluación #7: La coevaluación
En esta clase, del curso de evaluación, trataremos la coevaluación, veremos qué es y cómo […]
Recursos
No menu items have been found. Libros y recursos de educación físicaLibros de e.F.otros librosRecursos tecnológicosOtros […]
#31 Planificación y temporalización 2016/17 en EF
Cada año la misma historia: hacer la temporalización. La temporalización es uno de esos elementos […]
#25 (2ª parte) ideas y resumen de un gran encuentro entre #edufis
Si la primera parte del encuentro de #conEFtados fue interesante, la segunda no le va […]
#22 Preguntas y respuestas del mes de abril
Tercer programa de preguntas y respuestas de educación física. Por cierto, abril es un mes […]
#20 10 usos de las TIC’s en Educación Física
TIC y educación física. Dos conceptos amplios. Antiguamente un poco distanciados. Actualmente bastante cerca y compatibles 100%. Vamos a ver 10 usos que hago de las TIC como maestro de EF en mi día a día. Os adelanto que solamente cuento con un iPad personal.
#16 Parkour en educación física: nuevas tendencias educativas.
Una vez que conocí el parkour, lo tuve claro y pensé: “eso lo tengo que […]
Matrogimnasia: Retos cooperativos. Proyecto Educación Física en Familia
El valor educativo de la educación física es inmenso. Una prueba más de ello, es la unión de familia, alumnado y profesorado que se da en el proyecto «Educación Física en Familia» (matrogimnasia). Es realmente bonito ver grupos formados por padres, madres y niñxs, tan implicados en la búsqueda de posibles soluciones al planteamiento de diferentes retos o desafíos físicos cooperativos.
Planificación en educación física 2015/16
Que planificar es importante para desarrollar una labor docente de calidad, son pocos los que lo ponen en duda. Pero quizás, y solo quizás, el proceso de planificar sea demasiado tedioso para la poca repercusión que tiene sobre el día a día del niño. Así que por mi parte, voy a simplificar este proceso, y voy a exponer de un modo escueto la planificación operativa, la que yo utilizo en mi día a día, y con la que cuento para este curso 2015/16.
#10 17 Motivos pedagógicos para ampliar a tres sesiones la E.F.
la educación física tiene un potencial pedagógico importantísimo, lo que me lleva a pensar que debería tener 3 sesiones semanales en los centros educativos. En esta entrada expongo 15 de esos motivos pedagógicos.
Planificación: temporalización o distribución temporal de UU.DD para 2º, 3º Y 4º de primaria
Como ya he comentado en otras ocasiones, este año imparto clases de Educación Física en […]
Discurso fin de primaria, acto de graduación 2013/14
Durante el acto de graduación de los cursos de sexto, el pasado 13 de junio, […]
Proyecto educación física en familia: 4ª edición
Clase de 3ºC. Junio 2014 Durante la semana previa al viaje fin de curso, el […]
Emoción, educación, EF y final de curso
Uno aprende cuando se emociona. Qué verdad más verdadera (diría el poeta). La educación es […]
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