evaluación

#50 Preguntas interesantes de alumnado de master

Un nuevo programa del podcast en el que responderé a preguntas del alumnado del master universitario en profesorado de educación secundaria (MAES), de la Universidad de Sevilla, sobre temas como: interdisciplinariedad, trabajo por competencias, ABP, evaluación, teoría en EF, estrategias para maximizar el tiempo de práctica, etc.

Hola de nuevo a todos y bienvenidos una vez más a este humilde podcast. Antes de entrar en materia sobre las preguntas quiero recordarte que:

• El miércoles pasado terminó el curso de orientación con la clase de “un paso mas: añadiendo dificultad para seguir avanzando” donde vimos cómo elevar el nivel de abstracción y, por tanto, el nivel de implicación cognitiva de los chicos.
• Y este miércoles comienza el curso de Gamificación en educación física. Una nueva tendencia metodológica que tiene el poder de implicar y motivar a los chicos de una manera extraordinaria.

Y ahora sí, vamos a pasar a las preguntas y respuestas 😉

Nota: las preguntas no fueron formuladas tal y como las plasmo a continuación, pero si recogen la esencia de la misma.

1. Aquí nos hablan mucho de interdisciplinariedad, de competencias, de aprendizaje basado en proyectos, etc. ¿pero todo esto se puede llevar a cabo en la realidad?
2. ¿Cómo haces para evaluar y no volverte loco con tantos criterios de evaluación, estándares e indicadores en cada unidad didáctica?.
3. ¿Cómo justifica ante los padres que un niño bueno a nivel motor obtiene menos nota que otro que no lo es tanto?.
4. Veo que eres una persona que le da mucha importancia al tiempo de compromiso motor ¿Cómo lo haces con la teoría?
5. ¿Y si te vieras obligado a darla, cómo lo harías?
6. Al reducir el tiempo de sesión de 1 hora a 45 minutos ¿Qué haces para aprovecharlos? ¿Qué estrategias has implementado?

Y hasta aquí este programa especial de preguntas y respuestas antes futuros profesores. Les deseo muchísima suerte a todos en esa dura andadura de finalizar el master e inmiscuirse en el mundo laboral (en este caso el docente).

Y si te ha gustado el podcast y quieres dejar una valoración de 5 estrellas en iTunes, sabes que ayuda a mejorar la visibilidad del podcast y hace que el tema de la educación física tome mayor relevancia. Así que no te lo pienses 🙂 También puedes dejar un me gusta o comentario en iVoox, si me escuchas desde esta plataforma.

Y como siempre, aquí os dejo los enlaces mencionados a lo largo del podcast de hoy.

• Senderismo y proporcionalidad.
• Béisbol y fracciones.
• Trabajando por competencias a través del deporte alternativo la rosquilla.
• Proyecto en educación física: El Circo.
• Plickers

Muchísimas gracias a todos los que os suscribís a los cursos y dar soporte a este proyecto educativo centrado en la educación física y a todos los demás por estar ahí, al otro lado, por que sin vosotros, nada de esto tendría sentido. Disfruta de la semana, del día a día y nos vemos el próximo domingo con más. ¡Hasta luego!