Lo primero, te dejo con el podcast premium.
Si no estás dentro de ComunidEF, no puedes ver esto. identifícate aquí si ya eres socio. Y si no lo eres, te dejo aquí la información de la ComunidEF para que decidas si tiene sentido seguir fuera.
Hace unas semanas Piedad me escribía lo siguiente.
Esta pregunta da pie a este Podcast Premium
Por otro lado, estoy trabajando con mis niños los saltos a través de retos y otras actividades. Les he dado una hoja en la que deben ir señalando los retos conseguidos, pero antes de señalarlos me lo tiene que enseñar a mí (hago esto para que no me engañen y pongan el reto conseguido cuando no lo han logrado). Pero, al plantearlo de esta manera, están continuamente enseñándome sus avances y me es imposible ver a todos para darles feedback. ¿Cómo planteas tú las actividades con retos?
Te dejo la escaleta del podcast:
- Errores a evitar cuando se pone en marcha este tipo de cuestiones.
- Tres propuestas (al estilo capa de cebolla)
- Autoevaluación.
- Coevaluación.
- Estructura temporal.
- Poder educativo de la propuesta.
- Recapitulando.
Si no estás dentro de ComunidEF, no puedes ver esto. identifícate aquí si ya eres socio. Y si no lo eres, te dejo aquí la información de la ComunidEF para que decidas si tiene sentido seguir fuera.
Pasa un gran día.
Kisco.