Hoy hablamos con José Antonio Amador, creador del bottlebol, un deporte diferente que promueve, además de los valores de la práctica de actividad física, otros aspecto a tener en cuenta como son el cuidado y el respeto por el medio ambiente.
# 121. La llave del cofre pirata: ejemplo de microgamificación (escape room y breakout)
Hoy pongo un ejemplo concreto de microgamificación (escape room o breakout): la llave del cofre pirata. El objetivo del mismo es realizar un repaso del trabajo realizado en una unidad didáctica de orientación.
#120. Escape room y breakout: microgamificación
Hoy hablamos de escape room y breakout, o lo que es lo mismo, de microgamificación. Veremos qué es, los tipos, cómo diseñarlo, los elementos importantes, los inconvenientes y también el uso y utilidad que se puede hacer de ellos en educación física.
#119. 7 Alternativas al “calentamiento” de todos a correr todos los días
Hoy quiero hablar de 7 alternativas al típico calentamiento de todos a correr todos los días durante x tiempo.
# 118. Una carrera muy especial, “la vuelta al cole”.
Hoy hablamos con Gemma Ortiz de la fundación “Uno entre cien mil” sobre una carrera muy especial, “la vuelta al cole”. Una carrera solidaria que recauda fondos para luchar contra la leucemia infantil.
#117 4 juegos sencillos para iniciarse en la orientación deportiva-educativa dentro del aula
Hoy vemos 4 juegos sencillos para iniciarse en la orientación deportiva dentro del aula, con el objetivo de que el alumnado comprenda el binomio realidad-representación gráfica.
#116 Preguntas sobre hábitos saludables, test 3JS y gamificación
En el podcast de hoy respondo preguntas sobre gamificación y si es conveniente separar a chicos por un lado y chicas por otro, sobre cómo realizar el test de coordinación motriz 3JS y sobre hábitos saludables, más concretamente sobre el tema de las meriendas en los recreos.
#115 Juego la conquista de los castillos
En este podcast hablo sobre un juego que enamora al alumnado. Se trata de la conquista de los castillos, y te explicó como se juega y el potencial a nivel educativo que tiene.
# 114. Cómo alinear tu propósito como docente a largo plazo con las decisiones del día a día.
En este podcast expongo cómo hago personalmente para definir qué quiero como docente a largo plazo y cómo eso me ayuda en las decisiones de mi día a día a ser coherente y estar satisfecho con mi docencia.
#113 Preguntas y respuestas sobre evaluación inicial, programación y gamificación
Comenzamos curso respondiendo a diferentes preguntas típicas de inicio de curso referentes a la evaluación inicial, la programación y el tema de las insignias en la gamificación. ¡Vamos a ello!
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