#106 Preguntas y respuestas para comenzar el trimestre

En el podcast de hoy, respondo a preguntas que me habéis realizado sobre: hábitos saludables, educación física en familia, o gestión de insignias. También aprovecho para responder algunas preguntas de carácter personal que provienen del podcast especial nº 100 (libros favoritos, películas, lo que más valoro en la vida…).

[piopialo vcboxed=»1″]Preguntas y respuestas de #edufis para comenzar el trimestre: hábitos saludables, EF en familia y gestión de insignias[/piopialo]

Pero antes, recordarte que el curso de iDoceo ya se completó y el pasado miércoles tuvimos una Máster Class con Javier Serantes “Educación Física en inglés”. Javier nos cuenta por qué nunca es tarde para aprender inglés, las ventajas de un proyecto bilingüe (tanto para alumnado como para profesorado), cómo planificar una clase bilingüe con éxito… ¡échale un vistazo!

Y ahora sí, vamos a ver las preguntas que nos ocupan hoy

• Hola Kisko soy Inma. Voy hacer algo parecido a tu proyecto E.F en familia, como ya tienes experiencia quería saber tu opinión: ¿tu lo harías con cursos donde hay padres conflictivos?, me refiero donde hay determinados padres que protestan sin preguntar, no escuchan, son inquisitivos, superprotectores, sólo se creen lo que les dice sus hijos… La mayoría de mis padres son respetuosos pero hay un grupo, sobre todo en algún nivel que, a su manera, arman ruido en los was up, o se comportan muy atacantes en las tutorías…Me estoy debatiendo si es precisamente en éstos casos donde mejor vendría hacer el proyecto.Por otra parte, quería solicitarte si tienes un modelo de cuestionario para los padres para valorar la experiencia.De antemano agradezco enormemente tu atención. Un saludo. INMA.

• Hola Kisko,Espero que todo vaya muy bien… Yo sigo por aquí dando la lata… Son muchas las dudas que tengo en mi día a día. Este es mi primer año impartiendo la asignatura de Educación Física y me cuestiono todo lo que hago para saber qué está bien y qué tengo que cambiar. Tengo varias cuestiones. La primera de ellas es relacionada con el material que tienen que llevar. Veo imprescindible y obligatorio que los alumnos lleven ropa y calzado deportivo, en caso de no llevarlo, entiendo que no pueden realizar la clase de Educación Física y tendrían que hacer la sesión de forma teórica. En secundaria podría llegar a ser un problema con alumnos sin interés por la asignatura. ¿Se puede establecer un límite para aprobar para aquellos que no participen por diferentes motivos que no sean médicos? ALBERTO.

• Por otra parte, este año estoy cubriendo parte del horario de la especialista de EF de mi centro y tenía establecido que no podían realizar clase de EF los alumnos que olviden la bolsa de aseo y agua. Veo que es una medida excesiva y yo soy mucho más flexible en esta norma. ¿Cómo gestionas cuando los alumnos no traen la bolsa de aseo y agua? ALBERTO.

• Por último, he acabado el curso de gamificación en Educación Física y me ha encantado. Me ha surgido una duda en cuanto a las insignias. ¿Cómo gestionas la tabla de clasificación? La duda que tengo es qué haces cuando se alarga en el tiempo y empleas dos o tres sesiones, ¿cada día empiezan de cero y utilizas la misma clasificación para todos los cursos? O ¿utilizas una clasificación para cada clase y las insignias quedan puestas de un día para otro? Esto podría ser una opción, pero pienso que puede ser una solución algo compleja al tener tantas clasificaciones para todos los cursos… Muchísimas gracias nuevamente por ayudarnos a mejorar en nuestra labor como docentes. Un saludo. ALBERTO.

• Buenas tardes, mi nombre es Jesús y actualmente soy opositor, me gustaría saber qué y cómo trabajas en apartado de higiene y salud en tercer ciclo. En mi programación trabajo alimentación e higiene postural, me gustaría saber si además trabajas RCP o primeros auxilios. Es un apartado que se me atraganta un poco por que el trabajo de actividad física como favorecedora de la salud lo trabajo en otras UDIS posteriores , y esta en concreto se me queda un poco pobre. un saludo y gracias de antemano. JESUS.

En el podcast de hoy hemos mencionado el proyecto “EF en familia”, el curso de Gamificación, la Máster Class de EF en Inglés, el Curso de iDoceo, la película Big Fish, el libro de Philadelphia, ensayo sobre la ceguera, los pilares de la tierra, los renglones torcidos de Dios,

Muchas gracias por vuestras valoraciones de 5 estrellas en iTunes, vuestros me gusta o comentarios en iVoox, en Spreaker, en Spotify, en youtube, por suscribiros a la comunidEF y apoyar este proyecto de educación física, pero sobre todo, por estar ahí, al otro lado participando. Nos vemos por el próximo, mientras tanto disfruta de la semana. ¡Haaaasta luego!