El Valor de la Educación Física

#193 ¿Complementos o enemigos? Google Classroom Vs Moodle Vs iSéneca Vs iDoceo.

En el día de hoy hablaremos sobre ciertas herramientas de gestión del aula. ¿Son complementarias? ¿Enemigas? ¿Se llevan bien entre ellas? ¿Cuál se puede utilizar?

Pero antes, recordaros que la semana pasada tuvimos la Máster Class sobre “stacking en educación física: cómo iniciarse”. En dicha Máster Class, Esther Jerez, nos mostró cómo iniciarse en el stacking, la riqueza que este recurso puede tener en educación física y una gran cantidad de juegos y secuencias para trabajarlo.

Y ahora sí, vamos con el tema que nos ocupa hoy, que no es otro que cómo gestionar y recoger datos digitalmente para las clases de educación física. Y si Google Classroom está reñido con Moodle o con iDoceo o con el cuaderno de profesor de Séneca, etc.

Como siempre os dejo por aquí la escaleta resumen del podcast.

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¿Qué te ha parecido el análisis? Interesante, ¿cierto? Herramientas que los docentes tenemos a nuestra disposición y que pueden facilitarnos la labor docente por todo lo que se puede hacer con ellas y todo a golpe de tap o click. De forma automática, tenerlo todo bien organizado…

Para profundizar, si te interesa, aquí tienes el curso de iDoceo en educación física, el curso de Google Classroom, el curso de TOP Evaluación y el podcast #78 qué aspectos debe recoger el cuaderno del profesor

Hasta aquí este podcast. Como siempre, muchas gracias por vuestras valoraciones de cinco estrellas en Apple Podcast, en iVoox, YouTube y Spotify, por suscribiros a los cursos online de educación física y hacer este proyecto sostenible y por estar ahí, al otro lado.

Nos escuchamos por el próximo programa, mientras tanto disfruta de las TIC al servicio del docente y del aprendizaje y sobre todo… de las pequeñas cosas de tu día a día. ¡Haaaasta luego!

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“No se trata de ser el mejor profe de EF de la noche al día, se trata de ser cada día un poquito mejor, un poquito mejor, un poquito mejor…”

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