#152 Dinámica motora para trabajar la autoestima
Hoy hablamos de cómo mejorar la autoestima a través de una dinámica motora muy simple, pero muy potente a nivel educativo.
Pero antes recordad que la ComunidEF no para y ha salido publicada la 4ª clase del curso de Flipped Classroom donde hemos visto cómo trabajar en clase con este modelo y 5 ejemplos concretos de sesiones minuto a minuto para que no te quede la menor duda de cómo abordarlo en tu día a día. Ejemplos de condición física, de expresión corporal, de actividades en el medio natural, de táctica… ¡échale un vistazo!
Y ahora sí, vamos a ver en qué consiste esta dinámica para trabajar de un modo muy simple y sencillo la autoestima a través de acciones motrices.
Y lo mejor, el propio alumnado obtiene de un modo muy visual su propio feedback 🙂
Como siempre, os dejo por aquí la escaleta resumen del podcast y un documento para que podáis descargar con todas las instrucciones de cómo llevar a cabo esta dinámica.
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Pues ya lo has visto, una dinámica más que interesante que nos puede ayudar mucho para conocer al alumnado y lo mejor, para que el propio alumnado se vaya conociendo a sí mismo. Una dinámica que tiene mucha transferencia al día a día del alumnado. Una dinámica muy sencilla y competencial.
Puedes echarle un vistazo al curso de aprendizaje cooperativo en educación física, a la Máster Class de Irene Pellicer sobre NeuroEF y EF emocional para completar o incluso este artículo sobre la gamificación en educación física para profundizar en todo lo visto en el podcast de hoy.
Muchísimas gracias por vuestras valoraciones de cinco estrellas en Apple Podcast, en iVoox, YouTube y Spotify, por suscribiros a los cursos de EF y por estar ahí, al otro lado, apoyando este proyecto.
Nos escuchamos por el próximo programa, mientras tanto disfruta de una buena autoestima y sobre todo… de las pequeñas cosas de tu día a día ¡Haaaasta luego!
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