#125. Un breakout edu para EF titulado “130”: Microgamificación

Hoy hablamos con Esteban Makoli sobre la microgamificación que lleva por título “130”: organización, tiempo, pruebas…

Pero antes recordad que en la ComunidEF el curso de relacionar la EF con otras áreas sigue adelante y en la cuarta clase aprendemos a conectar el área de educación artística (plástica y música) con el de EF.

Y ahora sí, pasemos a la temática que nos ocupa hoy. En este caso cómo el objetivo de Esteban era darle una vuelta de tuerca a la una gymkana que hacían en el centro todos los años.

Para ello recurrió a la gamificación. Y para que se pudiera desarrollar en un solo día, se decidió por la microgamiciación, y más concretamente un breakout edu.

Veamos cómo lo ha realizado.

Interesante ¿verdad? ¿Y qué me dices de la motivación que le genera al propio docente realizar un planteamiento didáctico de este tipo? Todo un lujo.

Y tu, ¿Has hecho alguna microgamificación? ¿Qué sensaciones te ha dejado? ¿Qué temática has tratado? Cuenta cuenta… te espero por los comentarios.

En el podcast hemos hablado del episodio #120 Escape room y break out edu, al episodio #121 La llave del cofre pirata y si quieres profundizar y llevar a cabo tus propios planteamientos, como ha hecho Esteban, te recomiendo el curso Objetivo Gamificar

Mil gracias por vuestras valoraciones de cinco estrellas en iTunes, en iVoox, YouTube y Spotify, por suscribiros a los cursos y por estar ahí, al otro lado, apoyando este proyecto. Sin vosotros esto no sería lo que es, simplemente no tendría sentido 😉

Nos escuchamos por el próximo programa, mientras tanto disfruta de los 130, de tus microgamificaciones y de tu día a día ¡Haaaasta luego!