#395 Cómo evitar el bullying en E.F. Propuesta: “Guardianes del respeto: la última frontera”
Mucha gente dice que la E.F. es la asignatura de la felicidad.
Y yo no estoy de acuerdo con eso.
Para nada.
¿Por qué?
Porque llevo pisando patio muchos años y a poco que preste atención veo que la E.F. es la asignatura de la felicidad para algunos y…
…la asignatura del demonio para otros.
A poco que prestes atención verás que es así.
Es más.
Uno de los mayores estudios sobre bullying (que se realizó el año pasado, 2023) determinó que la clase de E.F. es uno de los lugares donde más bullying se da…
…incluso con la presencia del profe.
El ranking era el siguiente:
- El patio.
- Otros lugares.
- La clase cuando NO está el profe (sobre el 34%).
- El comedor.
- La clase de E.F. CON el profesor (sobre el 25%)
- La clase cuando estaba el profesor (sobre el 17%)
Fíjate cómo la diferencia (con el profe presente) es elevada entre lo que ocurre en el aula y lo que ocurre en E.F.
Por lo que me lleva a pensar que algunos estudiantes estarán temerosos de que llegue ese momento.
Ojo, que es normal que en clases de E.F. por sus características puedan darse más este tipo de casos.
Eso es capaz de verlo todo el mundo.
Pero.
Pero…
Pero, eso no quita de que haya que poner ciertas medidas.
¿Que tú quieres hacer como que en tu clase no pasa nada? Hazlo.
¿Que realmente en tus clases no pasa nada? Te creo.
¿Que quieres poner medidas para evitar todo este asunto tan feo? Bravo por ti.
Eso es una decisión que depende exclusivamente de ti.
No depende del inspector ni del jefe de estudios ni del director ni de las familias ni siquiera de este podcast.
Depende de ti.
No hay más.
Y hay muchas estrategias que implementar para prevenir este tipo de casos y conseguir, de forma real, que las clases de E.F. sea un lugar donde TODOS se sientan a gusto.
Bueno.
Hay un planteamiento didáctico que ha diseñado la red de investigación bullying y deporte que lleva por título:
Guardianes y guardianas del respeto: la última frontera.
Pues bien.
El diseño de ese planteamiento lo explica en el congreso Gonzalo Flores.
Es una gamificación sencilla y super interesante.
Donde Gonzalo explicará su fase didáctica y la fase gamificada.
Con su narrativa.
Con sus misiones.
Con sus recompensas.
Con sus cartas premium.
Con sus…
Todo.
Congreso de (muy) buenas prácticas e innovación en E.F. 2024
PD. Cuando veas el planteamiento, te van a surgir un montón de ideas que aplicar a tus clases.
No digo que vayas a poner en práctica todo el planteamiento (que vas a poder sin problemas, claro), lo que te digo es vas a coger un montón de ideas pequeñas y sencillas que vas a poder utilizar para ti.
Para tus alumnos.
Para que se consiga ese ambiente de bienestar en tus clases y, a ser posible, nadie sufra cuando llegue la clase de E.F.
Al menos que por ti no quede.
¿No crees?
Congreso de (muy) buenas prácticas e innovación en E.F. 2024
PD. Como dice Gonzalo.
El planteamiento didáctico NO es para que se diviertan es para que aprendan.
Pues eso.
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