# 114. Cómo alinear el propósito a largo plazo con el día a día
En este podcast expongo cómo hago personalmente para definir qué quiero como docente a largo plazo y cómo eso me ayuda en las decisiones de mi día a día a ser coherente y estar satisfecho con mi docencia.
[piopialo vcboxed=»1″]Cómo saber qué se quiere cuando eres docente y que te ayude a tomar decisiones en tu día a día en el #podcast de @elvalordelaef [/piopialo]
Pero antes recordad, que la semana pasada tuvimos la 4ª clase del curso de evaluación de la motricidad a través del test de coordinación motriz 3JS, donde toca adentrarnos en el análisis e interpretación de los datos recogidos durante la puesta en práctica. ¡De las clases más interesantes, ya que nos ayudará a tomar decisiones para mejorar nuestra práctica!
En cuanto al tema que nos ocupa hoy y después de recibir diferentes correos de cómo hago yo para saber qué quiero como docente, he decidido compartir en este podcast cómo lo hago.
En educación no vale hacer por hacer, no vale evaluar por evaluar, no vale aplicar una metodología por aplicarla, no vale hacer un test por hacerlo… Todo debe tener un “por qué”.
¿Cómo se puede descubrir el por qué? Una de las formas es levantar la cabeza y tomar perspectiva, tomar distancia del día a día.
Os dejo por aquí la escaleta del podcast a los suscriptores premium.
Es cierto que la propia administración nos da algunas de estas respuestas, pero hay que completarla con la propia personalidad de cada uno. La administración te dice qué quiere que el alumnado consiga en una etapa educativa, pero el cómo lo lleva a cabo una persona. Un docente.
La administración no te dice qué quieres tu como docente, no te dice qué te satisface, no te dice qué necesitas aprender, no te dice cómo tienes que hacer las cosas…
Y por eso la importancia de tomar consciencia de lo que cada uno quiere, de encontrar su por qué. De ese modo será más fácil el cómo y desarrollar una labor educativa más satisfactoria con uno mismo.
Por eso en este podcast, comparto el cómo hago yo para saber qué quiero. Qué hago para tomar distancia y no perder de vista el faro. Y por último pongo un ejemplo con la evaluación
Espero que haya sido de vuestro interés, y que podáis aplicar alguno de los puntos tratados en vuestra propia práctica.
Como siempre, mil gracias por vuestras valoraciones de cinco estrellas en iTunes, en iVoox, Spreaker, YouTube y Spotify, y por suscribiros a los cursos y por estar ahí, al otro lado, apoyando este proyecto. Sin vosotros esto no sería lo que es, simplemente no tendría sentido 😉
Nos escuchamos por el próximo programa, mientras tanto disfruta de levantar la cabeza y pensar en tus por qué. ¡Haaaasta luego!
Montse dice
El podcast me ha hecho reflexionar en muchos aspectos. A nivel personal, en lugar de mirar a largo plazo, pienso en el curso actual y que puedo mejorar respecto el curso anterior, siguiendo las pautas que marca el currículum.
Gracias por estos momentos de reflexión!!
Saludos!
Francisco Javier Vázquez Ramos dice
Hola Montse,
Muchas gracias por dejar el comentario.
Me alegra saber que el podcast te ha hecho reflexionar. La reflexión siempre es bienvenida.
Gracias también por compartir cómo lo haces tu.
Un saludo y buen día!