#437. ¿De quién es la culpa? Responsabilidad civil en E.F.

Allá va la pregunta a bocajarro:

¿Y si le pasa algo a un alumno en tu clase… ¿Qué te puede pasar?

Hablemos de responsabilidad civil en educación física

Y este es un tema que te interesa fijo.

Me la juego.

No voy a decirte que quizás este episodio te interese.

No voy a decirte que probablemente te venga bien.

No.

Voy a decirte que este episodio te interesa fijo.

Porque de algún modo, todos estamos expuesto a estas cuestiones, aunque se aborden poco en educación física.

Así que prepárate, porque es un tema raro. Atípico.

La responsabilidad civil en educación física

Cuando das clases ocurre que tienes unos estudiantes delante.

Y por eso, tienes también una responsabilidad.

No una responsabilidad como persona de hacer bien tu trabajo e intentar implicar a tus alumnos y blablabla.

No.

Hoy estoy hablando de que tienes una responsabilidad civil.

¿No sabes lo que es?

No pasa nada, nadie nace enseñado. Te lo cuento rápidamente.

Si en tus clases ocurre que:

• Un alumno se da un golpe y se hace daño.
• Un alumno le pone una zancadilla a otro, se cae y se rompe un diente.
• Un alumno con gafas recibe un pelotazo, se le caen y se hacen trizas.
• Sales al parque de al lado, un alumno se cae y se corta con un cristal.
• …

¿De quién es la responsabilidad?

Si llega la familia del niño del dientes (que se ha tenido que gastar 350€, por ejemplo, en arreglarle la boca), y quiere pedir explicaciones y ver si puede rascar algo…

¿De quién es la responsabilidad?

¿Del niño, tuya, del centro, de la luna?

¿Quién tiene que responder por esos daños y prejuicios?

A ese tipo de responsabilidad me estoy refiriendo.

A la responsabilidad civil.

A esa que si llega alguien pidiendo explicaciones no puedes aferrarte al currículum, ni a la libertad de cátedra, ni a ese tipo de cosas.

¿Me sigues?

La responsabilidad civil te afecta sí o sí (incluso aunque tus clases vayan como la seda)

Verás.

Esto de la responsabilidad civil nos afecta a todos, como individuos y como gremio. A todos. Nadie se escapa de sus garras. Aunque tus clases vayan como la seda y jamás haya pasado un solo incidente en tus clases.

Porque es algo invisible. Como que no se ve, pero se siente.

Me explico.

Hay muchas personas (y con razón) que han dejado de hacer un montón de cosas con sus alumnos precisamente por temor a estas consecuencias.

Por temor a la responsabilidad civil.

O más bien por no tener claridad con respecto a la responsabilidad civil.

Y claro, ese temor, esa incertidumbre, incluso te puede joder el «amor» por tu profesión.

Y, ojo, tener miedo a eso no es de cobardes. Es de lúcidos.

Por eso hay docentes que han dejado de hacer actividades, que ya no sacan a sus alumnos fuera, que se lo piensan tres veces antes de probar algo nuevo.

¿La razón?

El miedo al “por si acaso”.

Por si acaso pasa algo.

Por si acaso me denuncian.

Por si acaso me meto en un lío.

Y así, poco a poco, nos convertimos en caricaturas del profe que empezamos siendo.

No por falta de ideas. Sino por exceso de miedo.

Quizás a ti todo esto te suene a marciano, porque nunca se te ha pasado por la cabeza, pero a mucha gente sí.

La ponencia que te cambia la mirada

¿Y voy a hablarte yo hoy de responsabilidad civil?

Sí y no.

Sí, porque estoy sacando a relucir el tema.

No, porque no soy ningún experto en este tema y jamás me atrevería a aconsejarte nada porque, como te digo, no soy ningún experto.

Ahora bien.

En el Congreso de (muy) Buenas PrácticAS en EF 2023, tuvimos a un invitado raro.

Raro porque no es profe.

Ni nunca ha pisado patio.

Pero sabe más que nadie de lo que pasa en ellas cuando se lía parda.

Él es Jaime Ferrer, abogado especialista en responsabilidad civil dentro de centros escolares.

Y su ponencia de aquel congreso es una joya.

La ponencia se titula:

“Cómo perder el miedo al monstruo de la responsabilidad civil en EF.”

Y es justo eso. Una linterna.

Una linterna en medio de toda esa oscuridad de dudas, suposiciones y mitos que llevamos años cargando.

• ¿Qué cosas puedes hacer sin miedo?
• ¿Qué cosas deberías tener más en cuenta?
• ¿Qué hacer si pasa algo grave?
• ¿Qué pasa si no haces nada?
• ¿Qué pasa si un niño le rompe las gafas a otro?
• ¿Qué pasa si alguien se lesiona mientras está haciendo acrosport?

Y lo mejor:

Todo explicado con un lenguaje que entiende cualquiera.

Sin jerga. Sin tecnicismos. Sin palabrería.

Jaime lo explica con un lenguaje como si estuvieras tomando un café con un amigo. Se quita la toga y te lo explica todo con claridad.

Si tienes poco tiempo, insisto, no te pierdas esta ponencia.

Te va a dar paz, tranquilidad, y te va a quitar tanta incertidumbre (y tanto ruido) que hay con estos temas.

El libro de actas de este congreso (la grabación de todas las ponencias) en estos momentos vuelve a estar disponibles por un tiempo.

Por si te interesa hacerte con él.

Caso real, ¿qué harías tú?

Te voy a contar un caso para ver qué harías tú.

Alguien, no recuerdo por donde ni quien, me hizo llegar lo siguiente (lee con atención a ver qué harías tú):

Me han nombrado en un cole a año completo. Tengo cero experiencia dando clases y me dieron una tutoría, la de quinto. Estoy perdidísimo y entrando en pánico.

Además, tengo un alumno epiléptico que sufre convulsiones y al que me han dicho que si eso ocurre, tengo que suministrarle diazepan por vía rectal. Pero es que además, también tengo a otro con alergias del que me dicen que tengo que ponerle una inyección de insulina en el muslo si se diera el caso.

Dada mi inexperiencia, ¿podría negarme a hacerlo ante la directora? Es que no me siento preparado

¿Tú qué harías?

Te repito:

DIAZEPAM. Vía rectal. En un menor.

Insulina. Jeringuilla. En un muslo.

Y tú, nuevo. Sin experiencia. Con miedo.

Sinceramente, como te he comentado antes yo no soy ningún experto en estos temas, así que cogí el mensaje y le mandé un audio por whatsapp a Jaime.

¿Y sabes qué hizo él?

Contestarme con otro audio.

Y como esos días estábamos de congreso, el audio fue como un bonus dentro de la ponencia.

Así que, ese audio, también lo tienes al hacerte con el congreso. Justo debajo de su ponencia podrás escuchar si te puedes negar o no a hacer cierto tipo de cosas a pesar de no tener experiencia.

Poca cosa querer negarte y que luego te caiga encima la de Dios.

O al revés.

Que no te niegues y que te caiga por haber actuado.

En fin.

Temas que no son cualquier cosa resueltos para ti en esa ponencia.

Esta ponencia sola vale lo que cuesta todo el congreso.

Y no lo digo por venderte nada.

Lo digo porque la tranquilidad que te da saber lo que puedes hacer, lo que no, lo que debes evitar…

Eso no tiene precio.

Además, te la puedes ver hoy mismo.

Y mañana vas a clase distinto.

Sin tanto runrún.

Sin tanto “¿y si…?”.

Porque te diré algo que seguro ya sabes:

El conocimiento también es seguridad jurídica. Y emocional.

Y eso, en un docente, es oro.

Es más, es probable que veas la ponencia y pienses…

“¿Por qué nadie me explicó esto antes?”

Bueno.

En el congreso de 2023 tienes 29 ponencias más.

Pero solo con esta ya vas servido.

Créeme.

En estos momentos puedes volver a entrar al congreso de 2023.

Solo durante unos días.

Si te interesa te dejo aquí el enlace:

🔗 https://efcongresos.com/bp2023

Y recuerda:

La ignorancia no te protege. Lo que te protege es saber qué hacer cuando pasa lo que nunca esperas.

Pasa un gran día.

Kisco.