#464. Edu-CrossEF

Empiezo hoy por el título de la ponencia de la que te quiero hablar.

El título es:

Cómo trabajar el Edu-CrossEF a lo largo de todas las etapas educativas para promocionar la salud en el alumnado.

Fíjate en dos cosas:

CrossEF. O sea, CrossFIT.

Y.

A lo largo de todas las etapas educativas.

O sea, una visión 360º.

Eso tiene una cosa buena y una menos buena.

¿La buena?

Tienes la visión 360 que te permite plantear un trabajo a lo largo del tiempo con criterio.

¿La menos buena?

Que no vas a encontrar el paso a paso. No vas a encontrar la situación de aprendizaje desarrollada por completo.

Vaya.

¿Y no hay nada práctico?

Claro que hay.

Y no pocas.

Por ejemplo:

Ejemplos de cartas con ejercicios, clasificadas por nivel, con descripción y eso te permite hacer una cosa muy interesante.

Te la cuento ya que estamos.

Imagina que tienes esas cartas (o inspirándote en las que vemos en la ponencia crea las tuyas propias -hoy en día es relativamente fácil-).

Las cartas las haces por colores: rojo (tren superior), azul (tren inferior), verde (core), una estrella (dificultad baja), dos estrellas (dificultad media), batería roja (intensidad alta), batería verde (intensidad baja)…

…lo que tú quieras y consideres.

Bien.

Ahora le dices al alumnado que configure sus propio entrenamiento personalizado (lógicamente esto no será el primer día, entiéndeme).

Para él.

Pero.

Le pones una serie de premisas.

Por ejemplo no se pueden combinar dos cartas seguidas de color azul, ni dos de de batería roja…

…y de esa forma sencilla pueden ir aprendiendo los trucos, las reglas, las recomendaciones para hacer crossef.

Bueno.

Como te digo esto es solo un ejemplo práctico.

Pero de la ponencia podrás extraer un montón de cosas más, claro.

Esto es solo un detallito.

Para abrir boca.

Para calentar.

La cosa, si no te quieres perder esta ponencia que imparte Carlos Evangelio, tienes que apuntarte ahí abajo.

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