En la tercera clase del curso de autonomía y educación física vamos a ver la dinámica de “las batallas”. Una dinámica más que interesante para fomentar la autonomía. Abordaremos diferentes formas de implementarla y cómo llevarlas a cabo paso a paso con ejemplos concretos.
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Curso Autonomía y EF #2: Tres estrategias educativas
En esta segunda clase del curso de autonomía y educación física, vamos a abordar tres estrategias que se pueden implementar de un modo muy rápido en las clases y que dan un muy buen resultado. También veremos qué beneficios obtienen los chicos y el docente con cada una de estas estrategias.
Curso Autonomía y EF #1: Introducción y justificación curricular
En la primera clase del curso de autonomía y educación física, vamos a ver la importancia de ser autónomo, qué es, qué no es, qué beneficios aporta, qué relación tiene con el currículum, los pasos a seguir para implementarla y consejos para llevarla a la práctica de manera adecuada.
Curso cómo fomentar la autonomía en educación física
En este curso sobre estrategias metodológicas para fomentar la autonomía en educación física, justificaremos a nivel curricular el por qué del desarrollo de la autonomía en nuestras clases y veremos diferentes formas, dinámicas de clase, metodologías y ejemplos prácticos para favorecerla en las clases de educación física.
Curso Matemáticas y EF #5: Los aciertos mejor seguidos. Potencias y operaciones combinadas
En la quinta y última clase del curso abordaremos los conceptos de potencia y operaciones combinadas a nivel matemático y, cómo éstos nos pueden ayudar, a mejorar aspectos tácticos como la elección de la zona de tiro.
Curso Matemáticas y EF #4: Una de fracéisbol, por favor. Fracciones, toma de decisiones y béisbol
En esta cuarta clase del curso, veremos un planteamiento didáctico relacionado con las fracciones y, que ayudará a los chicos, a través del juego del béisbol, a verle utilidad y sentido a este concepto matemático.
Curso Matemáticas y EF #3: ¿A quién ficharías para…? Porcentajes
¿A quién ficharías para…? Ese es el título de este segundo planteamiento didáctico del curso. Con este planteamiento profundizaremos en la comprensión y utilidad del concepto de porcentaje, y el provecho que tiene para las clases de educación física.
Curso Matemáticas y EF #2: ¿Quién es el mejor? Número enteros positivos y negativos
En esta segunda clase del curso de matemáticas y educación física, abordaremos los pasos a seguir en los planteamientos didácticos y comenzaremos con el primero: ¿quién es el mejor? A través de este planteamiento se trabajan aspectos de coevaluación, aprendizaje competencial, números enteros, gráficos, mirada crítica…
Curso Matemáticas y EF #1: Introducción y Justificación
En esta primera clase del curso, veremos una breve introducción y justificación, y daremos respuestas a ¿por qué matemáticas y educación física? ¿Qué pueden aportarse la una a la otra?
Curso de Matemáticas y Educación Física, haciendo fácil lo difícil
En este curso de matemáticas y educación física, veremos cómo las matemáticas pueden aportar un gran valor a la educación física y la educación física a las matemáticas. Para ello propondremos diferentes planteamientos didácticos paso a paso.
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