Golpeos. Los golpeadores, unidad didáctica
Con esta unidad didáctica hemos trabajado los golpeos en los cursos de 1º de primaria. Hemos adaptado el material con el que hemos trabajado, debido a la complejidad que conlleva esta habilidad motriz. Para ello, hemos utilizado globos, pelotas de papel, pelotas gigantes y pelotas de un tamaño normal pero de poco peso. Con esta adaptación el trabajo de dicha habilidad ha resultado ser muy gratificante. Los golpeos siempre se han llevado a cabo con la mano o pie y nunca hemos utilizado ningún implemento añadido.
Golpeos y más golpeos
De esta forma el niño/a está asimilando nuevos esquemas motores y de mayor complejidad, se ayuda al desarrollo global de las habilidades motrices básicas, se profundiza en el control del propio cuerpo, etc. Como viene siendo habitual en nuestras sesiones de E.F., se ha desarrollado, no solo el trabajo a nivel físico del propio cuerpo, sino que también se enfatiza de forma constante en el trabajo cooperativo y en valores. Así conseguimos que la educación adquiera una globalidad de la que nunca debe ser despojada.
Actividades interesantes del tema. Uno de los juegos que más a gustado a los niños es el siguiente: «a globazos». Por parejas. Cada pareja con un globo. Cada jugador tiene que intentar que tras su golpeo, el globo, toque el suelo. Sólo se puede realizar un golpeo por jugador.
«Las pelotas calientes» fue otro juego que gustó mucho a los pequeños. Se divide la clase en dos grupos. El juego consiste en mandar al campo contrario, golpeando, el mayor número de pelotas posibles. Cuando suena la señal todos se quedan en estatuas y se cuenta el número de pelotas que hay en cada campo. En el campo que haya más «se queman» y punto para el equipo contrario. Se puede jugar con red o sin red que separe ambos campos.
Buenos días Kisco.
Solo te quería preguntar ¿Qué tipo de juegos de golpeos realizarías con alumnos de 3º de Primaria? ¿Harías una sesión para que golpeen solo con la mano, o también se les podría meter raquetas?
Espero tu respuesta
¡Un saludo compañero! 🙂
Hola Alberto,
Hay un juego que recuerdo que les encantó: «a globasos» se juega sin red, y un globo por pareja. Cada uno tiene que dar un golpeo. Uno trata de que toque el suelo y el otro no.
Otro juego que realizaría sería el de Balón sentado golpeando.
Te dejo aquí un enlace de una entrada con 16 juegos de lanzamientos, muchos de ellos son adaptables a golpeos, es decir, en lugar de lanzar se golpea. Seguro que también te son útiles.
Los juegos tradicionales (carrera de chapas, futbol de chapas, etc.) para trabajar golpeos de mayor precisión.
En cuanto a la siguiente pregunta de si haría una sesión que golpeasen solo con la mano, por supuesto que sí.
¿Y las raquetas? Pues quizás sea pronto. Nunca las he metido tan pronto. Pero puedes probar.
Quizás un juego de frontón les vendría genial, de tal modo que utilicen su propia mano para golpear alguna pelota blandita y no hay que añadirle un suplemento de distancia entre la parte central del cuerpo y la extremidad.
Ya me contarás.
Saludos y que tengas un muy buen día.
¡Fenomenal Kisco! tus razones sobre introducirles las raquetas en 3º de Primaria me orientan mucho para los juegos con implementos, sobre todo con el juego del Beisbol que quizá lo puedo hacer con el propio brazo o incluso con el pie ¿verdad?
Supongo que con el Hockey, para trabajar con sticks, me darías las mismas razones del suplemento de distancia entre la parte central del cuerpo y la extremidad. Aunque, estoy pensando que, en este caso, más que golpeo se trata de conducción, entonces: ¿podría meter trabajo con sticks de hockey en 3º de Primaria para trabajar un poquito de conducción a través de juegos?