Curso Break Dance en EF #3: Las 5 primeras sesiones en detalle
En esta tercera clase del curso de break dance en educación física nos adentramos, con todo lujo de detalles, en las 5 primeras sesiones de la situación de aprendizaje que terminaremos desarrollando.
Comenzamos viendo que no es importante saber bailar. Quiero decir, que no tienes por qué saber bailar breaking para poder enseñar breaking. Así de fácil.
Posteriormente pasamos a ver el contexto, los recursos y cómo temporalizar la situación de aprendizaje.
Por último nos adentramos en el desarrollo pormenorizado de las sesiones de la 1 a la 5 abordando qué hacer en la parte inicial, parte principal y parte final. Con dossier de pasos, sets y pasos avanzados incluidos.
¡Dentro clase!
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Pues ya lo has podido comprobar por ti mismo: con los recursos vistos en esta clase (y que tienes enlazados) puedes crear tu dossier, no tener ni idea de baile y todo puede salir genial.
Así que, ya no hay excusas ninguna para poder comenzar a desarrollar esta situación de aprendizaje, que hemos visto que vuelve loco (en el buen sentido) a muchos alumnos.
En la próxima clase seguiremos desarrollando la situación de aprendizaje y abordaremos las sesiones 6, 7, 8 y 9. Cuatro sesiones más que completarán el qué hacer en el día a día.
Como siempre, si tenéis cualquier duda o pregunta, podéis dejarla justo en los comentarios o mandarla a través del formulario de soporte de la ComunidEF. ¡Nos vemos en la siguiente clase! 🙂