Curso hacia los modelos pedagógicos #5. El ingrediente «secreto» de los modelos
En la quinta y última clase del curso hacia los modelos pedagógicos en E.F. vamos a ver «algo especial» a nivel de modelos. Algo que va más allá de los propios modelos pedagógicos. Algo de lo que poco se habla y sin embargo es clave para que todo funcione como un reloj suizo.
Lo que vamos a tratar en esta última clase es algo especial.
Tan especial que ni siquiera te voy a dar una pista de por dónde van los tiros.
Solo te puedo decir que es algo que lo impregna todo. Todo. Sin ese algo… da igual que controles los modelos pedagógicos a la perfección, que no van a salir las cosas como quieres. Sencillamente, será imposible.
Bueno.
¡Dentro clase, para comprender de qué se trata!
Si no estás dentro de ComunidEF, no puedes ver esto. identifícate aquí si ya eres socio. Y si no lo eres, te dejo aquí la información de la ComunidEF para que decidas si tiene sentido seguir fuera.
Pues si has podido escuchar la clase, has podido comprobar de primera mano de la importancia de lo que hablamos en ella.
Y además, habrás podido comprobar que no admite discusión alguna.
Más allá de los estudios científicos que citamos sobre el tema, es que es de una lógica aplastante.
Pues hasta aquí este interesantísimo curso que espero te haya sido de gran utilidad para comprender todo el entramado metodológico y cómo avanzar hacia los modelos pedagógicos con buen pie.
Como siempre, si tenéis cualquier duda o pregunta, podéis dejarla justo en los comentarios o mandarla a través del formulario de soporte de la ComunidEF. ¡Nos vemos por el próximo curso! 🙂