Curso EF social con distancia física #1: Introducción y dinámica de retos
En esta primera clase del curso de EF social con distancia física abordaremos una breve introducción y una dinámica basada en retos, con 12 ejemplos, respetando siempre la distancia de seguridad.
A veces, las cosas no son como nos gustaría, sino como son. Las circunstancias mandan y la EF viene condicionada por la situación actual que estamos viviendo: uso de mascarilla, respetar la distancia de seguridad…
Veamos de forma breve cuál es el verdadero peligro de esta situación y dónde acudir para no caer en la negligencia profesional. ¡Dentro vídeo!
Actualmente la ComunidEF está cerrada a nuevas incorporaciones (aunque dentro sigue el juego). Si ya eres socio puedes identificarte en este enlace . Si no lo eres, SOLO puedes entrar por invitación de algún socio que esté dentro. También puedes suscribirte a la newsletter que es el único lugar donde informaré cuando se vuelva a abrir la opción de entrar de nuevo. Si no estás dentro de ComunidEF, no puedes ver esto. identifícate aquí si ya eres socio. Y si no lo eres, te dejo aquí la información de la ComunidEF para que decidas si tiene sentido seguir fuera.
Como has podido ver, una introducción cortita, pero me parecía interesante para resaltar algunos aspectos a tener en cuenta.
Ahora sí, pasemos a esa otra parte práctica.
La dinámica de retos que te voy a mostrar permite una cantidad ingente de opciones y posibilidades. Sin embargo, lo mejor, en esta situación, es que se puede llevar a cabo sin perder el contacto social entre los miembros del grupo clase y es una dinámica que encanta a todo el alumnado.
Veamos de qué se trata exactamente, cómo adaptarlo a la situación de distancia física y ejemplos. Muchos ejemplos ¡Dentro Clase!
Actualmente la ComunidEF está cerrada a nuevas incorporaciones (aunque dentro sigue el juego). Si ya eres socio puedes identificarte en este enlace . Si no lo eres, SOLO puedes entrar por invitación de algún socio que esté dentro. También puedes suscribirte a la newsletter que es el único lugar donde informaré cuando se vuelva a abrir la opción de entrar de nuevo. Si no estás dentro de ComunidEF, no puedes ver esto. identifícate aquí si ya eres socio. Y si no lo eres, te dejo aquí la información de la ComunidEF para que decidas si tiene sentido seguir fuera.
Como has podido comprobar es una dinámica que se adapta como un guante a trabajar casi cualquier tipo de contenido. Una dinámica que llevo años utilizando en mis clases y siempre me ha funcionado.
Gracias a su versatilidad te propongo.
- Utiliza esta dinámica mañana mismo.
- Coge algunos ejemplos de los vistos en la clase o bien adapta alguna de las cosas que estés realizando en estos momentos.
- Comienza por algo sencillo, tal y como se muestra en la clase, para que el alumnado se adapte a la dinámica y la conozca a la perfección y el respeto por las distancias de seguridad.
- Posteriormente podrás hacerla más compleja y rica a nivel educativo (también se muestra en la clase).
Y esto es todo por hoy.
Nos vemos por la siguiente clase con otra dinámica más que interesante y que, casi seguro, te va a encantar. En lugar de retar se trata de “batallear”, de restar o sumar puntos de vida. Ya me dirás qué te parece cuando la veas.
Nos vemos por la siguiente clase y como siempre, cualquier tipo de pregunta o duda podéis dejarla justo debajo de los comentarios o mandarla al formulario de soporte. ¡Nos vemos por la siguiente clase!