Curso Situaciones de Aprendizaje #3: Objetivos, producto final (y concreción curricular)
En esta tercera clase del curso de situaciones de aprendizaje en educación física veremos dos de los elementos más importantes: los objetivos y la tarea final.
Tanto los objetivos como la tarea final son piezas imprescindibles para poder seguir avanzando en la creación de nuestras situaciones de aprendizaje.
Y todo eso sin olvidar la concreción curricular, es decir, el conectar todos los elementos curriculares entre sí.
Todo esto lo haremos con uno de los ejemplos que vimos en la clase anterior, de tal modo, que vamos a ir creando nuestra propia situación de aprendizaje concreta.
¡Dentro clase!
Actualmente la ComunidEF está cerrada a nuevas incorporaciones (aunque dentro sigue el juego). Si ya eres socio puedes identificarte en este enlace . Si no lo eres, SOLO puedes entrar por invitación de algún socio que esté dentro. También puedes suscribirte a la newsletter que es el único lugar donde informaré cuando se vuelva a abrir la opción de entrar de nuevo.
¿Qué te ha parecido la simpleza una vez hemos limpiado todo?
Como has podido ver, esa es la forma de proceder para no liarse y al mismo tiempo cumplir con la normativa y con el currículum.
Si vas arrastrando todos los elementos y no se comprenden, pueden terminar liando y no es lo que queremos.
Pues ya tenemos el problema del contexto a solventar, los objetivos y el producto final (y toda la concreción curricular hecha). Vamos avanzando en la creación de nuestra particular situación de aprendizaje.