Curso Break Dance en E.F. #4: Las 4 últimas sesiones en detalle de la situación de aprendizaje
En esta cuarta clase del curso de break dance en educación física nos adentramos, con todo lujo de detalles, en las 4 últimas sesiones de la situación de aprendizaje que estamos desarrollando.
En estas últimas sesiones pasamos de estar trabajando en parejas a trabajar en grupos para terminar creando un proyecto a lo largo de las últimas sesiones.
Para crear este proyecto a cada alumno del grupo se le otorgarán una serie de roles para asegurarnos la participación y que tengan un papel activo (y una responsabilidad) dentro del grupo: dj, speaker, juez…
Bueno, mejor que veas la clase porque merece mucho la pena.
¡Dentro clase!
Si no estás dentro de ComunidEF, no puedes ver esto. identifícate aquí si ya eres socio. Y si no lo eres, te dejo aquí la información de la ComunidEF para que decidas si tiene sentido seguir fuera.
Pues ya lo has visto.
Cuando digo que era break dance desde cero patatero, no mentía, ¿verdad?
¿Y qué me dices de ese pequeño detalle de cómo terminar la situación de aprendizaje?
Bueno, hemos terminado el día a día de la situación de aprendizaje, pero no hemos terminado del todo porque nos queda por ver la evaluación, la atención a la diversidad (con casos reales, claro)…
…y precisamente eso, será lo que veamos en la próxima y última clase del curso. Nos vemos por allí.
Como siempre, si tenéis cualquier duda o pregunta, podéis dejarla justo en los comentarios o mandarla a través del formulario de soporte de la ComunidEF. ¡Nos vemos en la siguiente clase! 🙂