Curso de Gamificación Anual en EF #15. Misiones especiales y juegos de cartas
En la decimoquinta clase del curso Gamificación Anual en EF, vamos a ver las misiones especiales y los juegos de cartas que sostienen el proyecto por dentro.
Las misiones especiales son las que se salen del aula y del calendario: una llega por Navidad y obliga al alumnado a entrevistar a sus abuelos para saber a qué jugaban de niños; otra esconde Las meninas en los pueblos del CRA y va soltando una pista fotográfica cada semana; y la tercera no estaba planificada en ningún sitio, porque nació de la DANA.
Después vienen las cartas: un juego de hábitos saludables, un trivial de primeros auxilios y un recorrido por parejas donde a uno le toca ser el accidentado. Vamos a verlo. ¡Dentro clase!
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Fíjate en lo que tienen en común las tres misiones especiales: ninguna se resuelve dentro del gimnasio. Una tira de la familia, otra del pueblo entero y la tercera de la comunidad educativa al completo.
Y lo de la misión DANA merece pararse: es la única que no mira al pasado ni al futuro, sino al presente. Surgió sobre la marcha, y ahí está la lección: la narrativa aguanta que la realidad se meta dentro.
De los juegos de cartas, quédate con el criterio: no son un premio ni un relleno para el día de lluvia. Cada uno trabaja un contenido concreto —hábitos saludables, primeros auxilios— y encaja en la historia, porque un agente del tiempo tiene que saber salvarle la vida a otro agente.
En la próxima clase, Gabriel coge el relevo para explicar las metodologías que sostienen todo esto por debajo, y cómo el proyecto se enreda con lengua, plástica, ciencias e inglés.
Como siempre, si tenéis cualquier duda o pregunta, podéis dejarla justo en los comentarios o mandarla a través del formulario de soporte de la ComuniDEF. ¡Nos vemos por el siguiente!