Curso de Gamificación Anual en EF #17. Los traidores, Paula y el creador de la serie
En la decimoséptima y última clase del curso Gamificación Anual en EF, vamos a ver los tres remates del proyecto.
El primero es la dinámica de los traidores: cada mes se eligen en secreto dos o tres agentes infiltrados. No sabotean nada; observan. Y a final de mes se descubre por qué traicionaron, que siempre resulta ser por necesidad, y vuelven al Ministerio.
El segundo es Paula, una asistente hecha con toda la narrativa del proyecto dentro, a la que el alumnado pregunta desde casa escaneando el QR de su carné. Y el tercero es lo que pasó cuando el proyecto salió del centro y llegó a oídos de quien creó la serie de verdad. Vamos a verlo. ¡Dentro clase!
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Lo de los traidores es más fino de lo que parece. El rol rota cada mes, así que casi todo el alumnado acaba pasando por él, y el encargo no es fastidiar: es observar comportamientos poco colaborativos, también fuera de la clase de EF. Se apoya en el modelo de responsabilidad personal y social, y por eso funciona.
Y el remate narrativo es lo que lo salva de convertirse en un señalamiento: la traición siempre fue por necesidad —les habían secuestrado a las familias—, se explica en vídeo delante de todos y el traidor vuelve al grupo. Nadie queda marcado.
Lo de Javier Olivares, el creador de El Ministerio del Tiempo, no se puede planificar: se enteró del proyecto, escribió para agradecerlo y acabó en videoconferencia con el alumnado contándoles cómo nació la serie. Pero sí dice algo: cuando lo que haces en el patio se cuenta bien, llega lejos.
Y hasta aquí el proyecto entero. Gracias por acompañarnos hasta el final: la historia nos espera… y el entrenamiento no termina nunca.
Como siempre, si tenéis cualquier duda o pregunta, podéis dejarla justo en los comentarios o mandarla a través del formulario de soporte de la ComuniDEF. ¡Nos vemos por el próximo curso!