#192 Celebrando el día de la paz de un modo diferente en EF
Hoy hablamos de cómo celebrar el día de la paz de un modo diferente en educación física, haciendo referencia al medio ambiente y cómo enfocarlo.
El Valor de la Educación Física
MC #26 Programación anual con el circo como hilo conductor.
En esta Máster Class, Gabriel Sevillano, muestra la programación que está desarrollando este año utilizando el circo como hilo conductor y gran cantidad de elementos más que interesantes.
#191 Lo que hay que aprender del alumnado
En el día de hoy hablaremos sobre una entrevista con un alumno de 3º de la ESO y de la importancia que tiene escuchar al alumnado para seguir enriqueciendo tu docencia.
Proyecto Patios inclusivos de Rafael Gómez-Calcerrada
En este artículo vas a descubrir el proyecto «Patios Inclusivos» que desarrolló Rafael Gómez-Calcerrada en el CEIP José Hierro de Parla.
Curso de percusión corporal #4: Elementos curriculares e ideas.
En esta clase de algunos ejercicios prácticos se han extraído los elementos curriculares que ayudarán a montar una unidad didáctica.
Curso Desafíos Físicos Cooperativos #5: Implicando al alumnado y UD.
En la 5ª y última clase del curso de desafíos físicos cooperativos aprenderemos a implicar al alumnado a crear sus propios desafíos y una unidad didáctica.
#190 Cómo reconocer y aprovechar las señales. Reflexiones personales.
En el día de hoy hablamos sobre señales, cómo reconocerlas y aprovecharlas, no solo en la vida, sino también en la docencia y especialmente en la educación física.
Curso Desafíos Físicos Cooperativos #4: Escape Room «el simulacro».
En la 4ª clase del curso de desafíos físicos cooperativos veremos cómo crear un escape room mostrando un ejemplo real: el simulacro del COVID
#189 Desafíos físicos cooperativos y señales
En el día de hoy hablaremos sobre los desafíos físicos cooperativos, qué son, dónde poner cuidado a la hora de llevarlos a cabo, algún ejemplo…
Curso Desafíos Físicos Cooperativos #3: 10 Dinámicas para ponerlos en práctica
En la 3ª clase del curso de desafíos físicos cooperativos aprenderemos 10 formas diferentes de ponerlos en práctica y más de 15 ejemplos nuevos.
#188 Reflexiones y estrategias (¿para novatos?) 2ª parte.
Hoy seguiré hablando y reflexionando sobre el correo del que hablaba la semana pasada, al tiempo que voy comentando diferentes estrategias de utilidad para el día a día.
Curso de percusión corporal #3: Espacio, tiempo y energía.
En esta clase aprendemos cómo jugar con tres elementos clave para llevar la percusión corporal al siguiente nivel: el espacio, el tiempo y la energía.
#187 Reflexiones y estrategias (¿para novatos?) 1ª parte
Hoy hablaremos sobre un correo que me llegó de alguien que acababa de aterrizar como docente y decía: cosas como “El viernes salí de clase con la sensación de que ese no era mi mundo. Que no puedo dedicarme a esto”.
Curso de percusión corporal #2: Patrones rítmicos corporales.
En esta clase del curso de percusión corporal aprendemos diferentes patrones rítmicos enriquecidos con cambios de timbre, movimiento espacial, etc.
#186 Problemas y soluciones al trabajar con las carreras de relevo
Hoy hablaremos sobre la dinámica de las carreras de relevo en los tiempos de EF con distancia física, inconvenientes y cómo solventarlos.
MC #25 UD “la conquista de superhealthy” con distancia física y (casi) sin material.
En esta Máster Class, Clodoaldo Cano, nos muestra una unidad didáctica que ha llevado a cabo durante 1 mes y medio, con distancia física y (casi) sin material.
#185 Among Us en educación física. Principios psicológicos
Hoy hablamos sobre el videojuego de moda entre el alumnado, el Among Us. que tiene principios psicológicos que pueden ser aprovechados desde la educación física.
Curso de percusión corporal #1: Juegos rítmicos y progresiones
En esta clase del curso de percusión corporal en educación física hemos aprendido juegos rítmicos y progresiones didácticas espaciales que nos ayudarán a poner inicio a, casi, cualquier unidad didáctica.
Curso de percusión corporal en educación física: juegos rítmicos y progresiones didácticas
Curso de percusión corporal en educación física donde aprenderemos recursos y dinámicas para llevar a cabo una unidad didáctica completa.
#184 Esgrima escolar (free COVID) con Laura Ruiz
Hoy hablamos con Laura Ruiz sobre un recurso formidable para estos días: la esgrima escolar (free COVID).
MC #24 UD cómo iniciarse en la orientación, de 0 a 100.
En esta Máster Class, Francisco Javier Vázquez, nos muestra de forma secuenciada los tipos de sesiones con ejemplos de las actividades a realizar.
#183 Danzas del mundo como recurso free COVID.
Hoy quiero hablar de un recurso que viene genial en estos momentos, y no solo para trabajar la expresión corporal: las danzas del mundo.
R #39 Propuestas variadas que han funcionado.
En esta reunión hemos visto una gran cantidad de propuestas que están funcionando en estos momentos.
Curso EF social con distancia física #5: Dinámica de las tres vidas
En la quinta y última clase aprendemos la dinámica de las tres vidas que permite mantener la distancia de seguridad y el componente social.
#182 La percusión corporal como recurso free covid
En el día de hoy quiero hablar de un recurso más que interesante para la situación por la que atravesamos: la percusión corporal.
MC #23 Percusión corporal en educación física
En esta Máster Class – taller, Silvia García, nos muestra cómo iniciarse en la percusión corporal en educación física.
Curso EF social con distancia física #4: Dinámica de los anillos
En esta clase aprendemos una dinámica que nos permite mantener la distancia de seguridad y el componente social. Los anillos de dificultad.
#181 La milla diaria
Hoy hablo sobre un fantástico proyecto como es la milla diaria. ¿Qué es? ¿Cómo se puede llevar a cabo? ¿Por qué funciona? ¿A quién va dirigido?…
MC #22 Unidad didáctica, aprendemos a correr a ritmo
En esta Máster Class, Álvaro Yugueros, nos cuenta cómo lleva a cabo una unidad didáctica para que el alumnado aprenda a correr a ritmo.
Curso EF social con distancia física #3: El infiltrado
En esta clase aprendemos una dinámica con 4 variantes: “el infiltrado”. Una de las variantes se basa en el videojuego Among Us.
#180 Hábitos de vida saludable en educación física.
Hoy hablo sobre hábitos, saludables y no saludables. Tanto a nivel de centro como a nivel de EF.
MC #21 Juegos con material imaginario y juegos con distancia física
En esta Máster Class, Julio Herrador, nos hace una propuesta sobre cómo trabajar con material imaginario y cómo realizar juegos con distancia física.
Curso EF social con distancia física #2: Dinámica de batallas
En esta clase abordaremos una dinámica basada en las batallas para llevar a cabo un trabajo de competencia respetando las normas de seguridad.
#179 Consejos para actuar ante comportamientos disruptivos en clase
Hoy respondo a una pregunta que me ha llegado relacionada con los comportamientos disruptivos durante las clases de educación física.
R #38 Una forma diferente de planificar las UD. Recursos.
En esta reunión se planteó una forma diferente y atrevida de organizar a nivel temporal las unidades didácticas.
Curso EF social con distancia física #1: Introducción y dinámica de retos
En esta clase abordaremos una breve introducción y una dinámica basada en retos respetando siempre la distancia de seguridad.
#178 Manifiesto por una educación física segura, responsable y suficiente
Hoy hablamos de la importancia de realizar una educación física segura, responsable y suficiente. Un manifiesto y una reflexión personal.
Curso de Educación Física social con distancia física
Curso de Educación Física social con distancia física donde aprenderemos dinámicas para trabajar en EF manteniendo la distancia física sin perder contacto social.
R #37 Recursos concretos para una situación especial
En esta reunión hemos visto diferentes recursos concretos en formato de actividades que han sido llevadas a cabo en esta situación especial y han funcionado.
#177 Enlaces de ponencias al ritmo de combate de boxeo: técnica Vs Táctica
En el día de hoy hablamos de un debate que debería estar superado (al menos en las escuelas): ¿técnica o táctica? Y cómo afrontar el aprendizaje.
#176 Del aeróbic a los Bailes Tradicionales y de Parejas
En el día de hoy hablamos de un acercamiento a los bailes tradicionales y de pareja utilizando el aeróbic.
#175 Modelo ludotécnico e inicio de Congreso
Hoy hablamos de la ponencia que imparte el creador del modelo ludotécnico aplicado al atletismo y de lo importante de tener recursos metodológicos.
#174 Microcambios en EF para que todo cambie
Hoy hablamos de lo importante de las cosas pequeñas para que todo cambie. De los microcambios. Dejar de ser tan ambiciosos para ser más realistas.
#173 Experimento social y proyecto igu@ldEF
En el día de hoy hablamos de un experimento social interesante y de un proyecto: igu@ldEF.
#172 Pandemias y roles en EF (la peste)
En el día de hoy hablamos de roles que se pueden adoptar durante el juego. Y en concreto de uno: la peste.
R #36 Estrategias de organización con distancia en EF
En esta reunión hemos visto diferentes estrategias de organización con distanciamiento físico y así respetar la distancia de seguridad entre el alumnado
#171 La influencia de la EF en el Yoga
Hoy vemos la influencia que ha tenido la educación física en el Yoga. Más de la que se puede creer.
#170 Pasos (5) para crear tu juego de cartas para tus clases de EF
Hoy vemos cómo crear un juego de cartas para tus clases de educación física y poder utilizarlo para lo que sea que quieras que aprenda el alumnado.
#169 Competencia socio-emocional para una programación de EF
Hoy hablamos de la competencia socio-emocional y cómo poder incluirla en una programación anual.
#168 Realidad aumentada para las clases de EF
Hoy tratamos el tema de la realidad aumentada y alguna app para poder trabajar en las clases de educación física.
#167 Quidditch y su progresión didáctica en una UD
Hoy hablamos del Quidditch y de su gran potencial para trabajar en las clases de educación física.
#166 Trabajo de la condición física y valores: sentada pacífica
Hoy hablamos de una estrategia que puede que te interese para el trabajo de la condición física conjugado con valores sociales.
#165 Técnica del gazapo para captar la atención del alumnado
Hoy hablamos de una técnica muy buena para captar la atención del alumnado durante las explicaciones. Se trata de la técnica del gazapo.
R #35 Análisis de un inicio de curso diferente para seguir avanzando.
En esta reunión hemos visto las diferentes realidades a las que se enfrenta la EF en estos días y cuáles son las necesidades formativas para afrontarla
#164 El Paintball en educación física para elevar la motivación e ir un paso más allá
Hoy hablamos de un recurso, el paintball, que te ayudará a ir un paso más allá en los juegos de estrategia.
#163 El pique para evitar el sedentarismo
Hoy hablamos de un proyecto para evitar el sedentarismo en los coles y cómo utiliza muchos recursos, entre ellos el pique.
#162 Juego tradicional del pelele
Hoy comparto el juego del pelele que tiene una gran variedad de usos. Además, se puede conectar con el trabajo de valores.
El bien (el mal, no) que hace la ministra hablando de la EF
La cosa buena que se extrae de la situación de la ministra el otro día en el programa de la Sexta «Al rojo vivo» hablando de la EF sin público.
#161 Presentación Congreso de Buenas Prácticas en Educación Física
Hoy os presento el congreso de Buenas Prácticas en educación física. Un congreso práctico para gente práctica
Curso Google Classroom #5: Conectando Classroom con otras Apps fuera de Google
En esta clase aprendemos a conectar y vincular aplicaciones fuera del ecosistema Google: EdPuzlle, iDoceo, Flipgrip y Liveworksheet.
#160 ¿Cuántos objetivos tiene que tener una UD?
Hoy hablamos de una pregunta que me soléis hacer mucho, ¿cuántos objetivos tiene que tener mi unidad didáctica? ¿Muchos? ¿pocos? ¿4? ¿7 está bien?
Curso Google Classroom #4: Cómo corregir tareas
En la clase vemos cómo corregir tareas colaborativas e individuales, cómo lo ve el alumnado y cómo se organizan las tareas en Google Calendar.
Curso Google Classroom #3: Enriqueciendo Classroom con las Apps de Google
En esta clase vemos una de las claves del éxito de Classroom: las apps del ecosistema Google y profundizamos en qué ven las familias y las calificaciones.
Curso Google Classroom #2: Calificaciones, personas, tablón y trabajos de clase
En esta clase vemos los apartados personas, calificaciones, tablón y trabajos de clase y qué se puede hacer en cada uno.
Curso Google Classroom #1: Crear una clase y configurarla
En esta clase aprendemos a crear una clase y configurarla, asignarle el alumnado y a otros profes que estén dando clase en el grupo.
R #34 Recursos y claves para comenzar un curso diferente
En esta reunión hemos visto recursos y claves para comenzar un curso tan diferente como el que nos toca y dónde poner el foco de atención durante estos primeros días.
Curso de Google Classroom en educación física
Curso de Google Classroom en el que aprenderemos a sacarle el máximo provecho a esta magnífica herramienta para gestionar las clases.
#159 Cooperación Vs Competición. Ejemplo de actividad de estructura compartida
Hoy veremos actividades que se pueden resolver desde la cooperación y la competición. Ideales para iniciarse en el aprendizaje cooperativo.
Curso Desafíos Físicos Cooperativos #2: Pasos a seguir y cómo presentarlos
En la 2ª clase del curso de desafíos físicos cooperativos aprenderemos las partes, los pasos a seguir para crearlos y los aspectos a tener en cuenta para presentarlos.
#158 Hilos conductores para programaciones
Hoy hablamos de los hilos conductores para programaciones ¿Pros? ¿Contras? ¿Es gamificar? ¿Sirven para todos los contextos?
Curso Desafíos Físicos Cooperativos #1: Introducción, tipos y ejemplos
En esta 1ª clase de desafíos físicos cooperativos aprenderemos qué son, la progresión a seguir en su puesta en práctica y diferentes tipos con ejemplos prácticos.
#157 Dinámica del Reto para favorecer la autonomía
Hoy hablamos de la dinámica del reto para favorecer la autonomía, la motivación e implicación del alumnado en las clases.
Curso de Desafíos Físicos Cooperativos en educación física
Curso de desafíos físicos cooperativos en el que veremos todo acerca de esta fantástica técnica de aprendizaje cooperativo y cómo sacarle el máximo jugo.
#156 Mood meter para favorecer la educación emocional en educación física
Hoy hablamos del mood meter y de las posibilidades que nos ofrece para el trabajo de la educación emocional en educación física.
#155 Cómo jugar al sudoku en educación física
Hoy hablamos de la adaptación de un popular juego matemático como el sudoku a educación física.
#154 Juegos al revés en educación física
Hoy hablamos de un recurso más que interesante, se trata de los juegos al revés.
#153 Dinámica del allí para trabajar la expresión corporal
Hoy hablamos del juego del allí con el que se pueden trabajar una gran cantidad de aspectos tanto de EF como de otras áreas.
Curso Flipped Classroom #5: Cómo evaluar
En esta quinta y última clase del curso de Flipped Classroom veremos cómo evaluar en […]
#152 Dinámica motora para trabajar la autoestima
Hoy hablamos de cómo mejorar la autoestima a través de una dinámica motora muy simple pero muy potente a nivel educativo.
#151 ¿Qué pasa con tus objetivos?
En el podcast de hoy reflexiono sobre los objetivos y la importancia de estos. O cumples tus objetivos o estás cumpliendo el de los demás.
R #33 Grupo trabajo III: recursos y organización por criterios
En esta 3ª reunión del grupo de trabajo hemos seguido aumentando los recursos hasta 60 y hemos clasificado dichos recursos por criterios de evaluación.
#150 Preguntas y respuestas para finalizar curso
Hoy terminamos la temporada de invierno del podcast con preguntas y respuestas sobre: gamificación, evaluación y dominios de acción motriz.
R #32 Grupo Trabajo II: Recursos para abordar la EF post confinamiento
En esta 2ª reunión se ha definido el decálogo filosófico y se han visto más de 40 recuros para utilizar con una EF manteniendo la distancia y sin material
#149 CalEFndario eTICtorial para planificar la actividad física extraescolar.
Hoy hablamos del calEFndario eTICtorial, una propuesta que aúna uso de las TIC y la planificación para favorecer la actividad física extraescolar.
R #31 Grupo Trabajo I: Cómo abordar la EF post confinamiento
En esta reunión hemos sentado las bases para crear un grupo de trabajo que aborde el cómo trabajar la educación física en el nuevo escenario a partir de septiembre.
MC #19 Cómo elaborar un informe cualitativo en EF
En esta Máster Class, Kisco, nos hace una propuesta para realizar un informe cualitativo completo del alumnado.
Curso Flipped Classroom #4: Cómo trabajar en clase
En esta cuarta clase del curso de Flipped Classroom veremos cómo trabajar en clase con […]
#148 Cómo trabajar la fuerza con TIC y a distancia en EF
Hoy vemos cómo utilizar las app de ponerse en forma para trabajar la fuerza y usos didácticos hacer de ellas desde un punto de vista crítico.
R #30 Apps de realidad aumentada para el fomento de la AF
En esta reunión hemos visto diferentes aplicaciones de realidad aumentada y planteamientos didácticos para desarrollar en las clases de educación física.
#147 Búsquedas de tesoros físicos a través de TIC
Hoy veremos cómo fomentar la actividad física a través de la búsqueda de tesoros físicos que están a nuestro alrededor a través de las TIC.
Curso Flipped Classroom #3: vídeos interactivos
En esta tercera clase del curso de Flipped Classroom aprenderemos a crear vídeos interactivos para […]
#146. Desafíos físicos cooperativos a distancia mediante TIC
Hoy vemos cómo llevar a cabo una propuesta de marcador colectivo para sumar km entre toda la clase a través de las TIC ¿Cómo hacerlo? ¿Qué app se necesitan?
5 juegos con tubos de cartón
Hoy aprenderemos 5 juegos con tubos de cartón para que se puedan poner en práctica dentro de casa o bien en algún espacio al aire libre.
Curso Flipped Classroom #2: selección y creación de clases
En esta segunda clase del curso de Flipped Classroom aprenderemos a seleccionar y/o grabar las […]
#145. Propuesta ArtEF: Dibujo, movimiento y TIC (un 3 en 1)
Hoy hablamos de una propuesta que conjuga el movimiento con el dibujo y las TIC: ArtEF
Curso Flipped Classroom #1: Introducción y ejemplo
En esta primera clase del curso de Flipped Classroom entenderemos el modelo en su globalidad […]
3 Juegos para hacer en casa con cuerdas, lanas o cordones
En el día de hoy vamos a ver tres juegos que se pueden realizar con cuerdas, cordones, lana o algo similar dentro de casa.
R #29 Fomento de la AF en favor de causas sociales en el desconfinamiento
Hoy hemos hablado sobre el fomento de la AF ligada a causas sociales y diferentes propuestas para seguir fomentando la #EFenCasa
144. Actividades prácticas, creativas y útiles en EF.
Hoy hablamos de actividades y estrategias prácticas y útiles para las clases de educación física con Jorge Parra.
#143 Paralelismo entre proyectos de vida y didácticos
En el podcast de hoy veremos un paralelismo entre los proyectos de vida (pequeños y grandes) con los didácticos.
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