#351 Objetivo, «Mejorar la condición física» ¡Error!
No hace mucho escuché a la persona que les hace los culotes (los maillot, los body o como quiera que se diga eso) a la selección española de gimnasia rítmica.
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El Valor de la Educación Física
Curso Jugger en E.F. #4: Sesiones 3-14 + algún extra
En esta cuarta clase del curso del jugger en educación física aprendemos qué hacer (actividad a actividad) de la sesión 3 a la 14 de la situación de aprendizaje que se desarrolla utilizando el modelo de educación deportiva.
#350 ¿Programar es de utilidad o simple burrocracia?
Hay gente maravillosa haciendo cosas en los centros educativos. Y gente, menos maravillosa (minoría, por suerte). Y cuando la gente maravillosa está trabajando a principio de curso… Rellenando papeles y papeles… y más y más papeles…
Curso Jugger en EF #3: Adaptaciones, MED y sesiones 0, 1 y 2
En esta tercera clase del curso aprendemos las principales adaptaciones, los modelos pedagógicos que se utilizan y nos adentramos en las sesiones (0, 1 y 2) paso a paso, actividad a actividad.
#349 Deportes ¿sí o no en Educación Física?
Hay gente que piensa que el deporte es bueno per se. Nada más lejos de la realidad. También hay docentes que piensan que por ser docentes de educación física ya son algo. Nada más lejos de la realidad.
Curso Jugger en E.F. #2: Justificación y creación de «armas» inofensivas
En esta segunda clase del curso del jugger en educación física aprendemos a crear «armas» inofensivas exclusivas para educación física.
#348 Cómo evitar «calentar la silla» en E.F.
Si te soy sincero hoy no sé muy bien de qué voy a escribir. Pero da igual. Porque de algo voy a escribir. No hay más. ¿Por qué? Porque escribir me hace bien, me sienta bien.
#347 Me cambio de fisio a EF por este motivo de peso (escucha el podcast)
El otro día estuve hablando con Sergio. Opositor. Pero este podcast no va de oposiciones, va de otra cosa (que suele pasar desapercibida y que me recordó Sergio).
Programación didáctica en educación física. ¿Cómo realizarla?
Hablemos de programar en esta ocasión y de si realmente es algo útil o inútil en educación física. De si solo sirve para satisfacer a la burocracia o tiene algún sentido hacerla como profes.
Curso Jugger en E.F. #1: Introducción, reglamento y desarrollo de un partido
En esta primera clase aprendemos qué es, el reglamento, cómo se desarrolla un partido, variantes y alguna que otra cosa curiosa y necesaria.
Curso de Jugger en Educación Física
Curso de Jugger en educación física donde aprenderemos todos los secretos de este fantástico y divertido deporte, utilizando el modelo de educación deportiva para su implementación en las clases de educación física.
#346 Consejo raro sobre metodología
Te lo diré rápido. No disfraces las metodologías antiguas con aires modernos. Veo mucha gente que dice estar gamificando porque entrega insignias o da puntos o hace una tabla de clasificación…
Competencias Específicas en Educación Física
Hablemos hoy de competencias específicas en educación física. Puede que estés familiarizado con este elemento curricular que incorpora la LOMLOE, o puede que no, en todo caso, te puedes topar con información que te ayude a comprender mejor este nuevo elemento curricular.
#345 Es absurdo esto en educación
Escusha bien el absurdo que te voy a contar hoy (y que se da mucho, muchísimo, en educación). Pasa. Estás en mi particular antro.
Situaciones de Aprendizaje en Educación Física
Las situaciones de aprendizajes aparecen con la LOMLOE y vienen a sustituir, como unidad de programación, a las unidades didácticas. En este artículo veremos de qué va todo esto de las situaciones de aprendizaje.
Curso soporte vital básico en EF #5. Aprendizaje Basado en Juegos y Preguntas en directo
En esta última clase del curso de soporte vital básico en EF vemos cómo incorporar el aprendizaje basado en juegos (con dos juegos de mesa muy interesantes.
#344 Cómo realizar la evaluación en una situación de aprendizaje
No pares de leer en las primeras líneas. Te lo digo porque vaya a ser que pienses que no te interesa la información de hoy. La lección está más abajo.
Curso soporte vital básico en EF #4. Evaluación
En la cuarta y última clase del curso de soporte vital básico en EF aprenderemos a evaluar y calificar (desde el enfoque formativo) esta fantástica situación de aprendizaje.
#343 Lo que dijo Domingo Blázquez en una conferencia… (y se adelantó al futuro)
Hablemos de Inteligencia Artificial y del futuro de los profes. A más Inteligencia Artificial, mejores profes se necesitarán. A más internet, mejores profes se necesitarán. A más herramientas TIC, mejores profes se necesitarán. A más robots, mejores profes se necesitarán.
Curso soporte vital básico en EF #3. El día a día, paso a paso
En la tercera clase del curso de soporte vital básico en EF, veremos que hacer exactamente en el día a día de la situación de aprendizaje.
#342 Inteligencia artificial (IA) y el futuro de los profes
Hablemos de Inteligencia Artificial y del futuro de los profes. A más Inteligencia Artificial, mejores profes se necesitarán. A más internet, mejores profes se necesitarán. A más herramientas TIC, mejores profes se necesitarán. A más robots, mejores profes se necesitarán.
Diseño Universal para el Aprendizaje en Educación Física (o DUA en EF)
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en Educación Física es lo último en atención a la diversidad. Lo último tanto a nivel científico como a nivel curricular (lo impulsa la LOMLOE). Y en este artículo aprenderemos de qué va eso del DUA.
Curso soporte vital básico en EF #2. Metodología
En esta segunda clase del curso de soporte vital básico en EF veremos todo lo relacionado con la metodología de la situación de aprendizaje que estamos desarrollando.
#341 Compañeros más «quemaos que la moto un hippie» hechos unas plañideras
¿Quién no ha sentío hastío o quemazón? Cualquiera puede sentirlo. Es algo muy humano. Y no tienes por qué avergonzarte de ello. No hay nada de lo que avergonzarse. Somos humanos y no máquinas.
Curso soporte vital básico en EF #1. Justificación
En esta primera clase del curso de soporte vital básico en EF, veremos la justificación curricular y, también, la emocional para llevar a cabo una situación de aprendizaje.
#340 De los 13 tipos de profes de E.F. ¿cuál te consideras?
Hablemos de tipos de docentes de E.F. Podcast larguito y puede que te sal-piques (no lo sé). Son formas de estar en la docencia de la educación física. Cada uno elige la que quiere.
Curso sobre soporte vital básico (reanimación cardiopulmonar) en EF
En este curso sobre soporte vital básico en educación física aprenderemos cómo desarrollar el protocolo de actuación e implementarlo en el aula a través de una situación de aprendizaje de 5 sesiones utilizando metodologías participativas.
#339 Dos «secretos» sobre la evaluación
Las cosas no suceden por arte de magia. Ayer me llegó un correo de Lucy que me decía: ¡Muchísimas gracias Kisco! Es un placer escucharte, seguridad y claridad en todo momento. A ver, cómo te cuento dos secretos…
#338 Evaluación simple para ir profundo
Hace unos días estuve por la playa (fue puente en Andalucía por su día). Y mi relación con la playa me recuerda mucho a mi relación con la evaluación. De niño odiaba la playa (y era normal). Ahora, sin embargo, adoro la playa (y es normal).
337 Cuatro pilares para crear una situación de aprendizaje
Hay cuatro pilares para crear una situación de aprendizaje. Los mismos cuatro pilares también servían para crear una unidad didáctica.
Curso Grandes Juegos de estrategia de colaboración-oposición #4. Rubí
En esta cuarta clase del curso grandes juegos de estrategia de colaboración-oposición aprenderemos a jugar a rubí.
#336 Supuestos prácticos en EF, 3 errores a evitar (y que son muy frecuentes)
Hablemos de supuestos prácticos y de 3 errores habituales que he visto (desde dentro, cuando he estado de tribunal).
Curso Grandes Juegos de estrategia de colaboración-oposición #3. Piratas a la mar
En esta tercera clase del curso grandes juegos de estrategia de colaboración-oposición aprenderemos a jugar a Piratas a la mar.
#335 Supuestos prácticos en Educación Física
Estas semanas y desde antes de Navidad he hablado sobre una nueva formación para resolver supuestos prácticos.
Curso Grandes Juegos de estrategia de colaboración-oposición #2. El paintball en educación física
En esta segunda clase del curso grandes juegos de estrategia de colaboración-oposición aprenderemos a jugar al paintball y sus 5 niveles de dificultad (algunos, casi adictivos).
#334 Cuidado con el tufillo que desprende la EF
No sé si has sentido ese tufillo que algunos compañeros de otras asignaturas tienen hacia la EF. Me refiero a ese tufillo que padres, madres, compañeros… pueden hacerte llegar sobre la EF.
Curso Grandes Juegos de estrategia de colaboración-oposición #1. La Torre
En esta primera clase del curso grandes juegos de estrategia de colaboración-oposición aprenderemos el juego de la torre.
#333 Plantillas para hacer situaciones de aprendizaje
Hablemos hoy de plantillas y del mal que te hacen como te embobes. He dicho del mal, sí. Del mal. Ahora te lo cuento a ver qué piensas tú.
Curso grandes juegos de estrategia de colaboración-oposición: más allá de los deportes tradicionales
En este curso aprenderemos grandes juegos. Grandes juegos de estrategia. Grandes juegos de estrategia de colaboración-oposición.
#332 La no evaluación de los aprendizajes
Verás. Sin evaluar los aprendizajes no hay paraiso. Paraiso educativo me refiero. Lo mismo a ti te parece una exageración, pero no lo es. Y te voy a contar por qué.
#331 Hablemos de situaciones de aprendizaje y de errores en la educación
Esto que te voy a contar hoy es poco popular en la educación. La escuela, así en general, ha cometido grandes errores. Eso no es malo, porque todos cometemos errores, va en la naturaleza humana cometerlos.
R #47 Situaciones de aprendizaje (preguntas en directo)
En esta reunión los socios de la ComunidEF hemos profundizado en las situaciones de aprendizaje.
#330 Las dos cosas que han marcado el ámbito educativo estos años
Dos cosas han marcado el devinir de estos últimos años en educación. No han sido dos cosas cualesquiera. Han sido dos grandes cosas. Dos cosas que han condicionado sobremanera la docencia.
#329 No entiendo el funcionamiento de la web (explicación dentro)
Ayer me preguntaba Pau algo que lo mismo te interesa. La web está un poco difusa para los que llegan nuevos. Lo arreglaré en este 2023 para que todo quede más claro.
Te cuento cómo funciona por aquí.
Curso Situaciones de Aprendizaje #5: Evaluación y calificación
En esta quinta, y última, clase del curso de situaciones de aprendizaje en educación física veremos cómo evaluar y calificar la situación de aprendizaje que hemos ido desarrollando a lo largo del curso.
#328 Truco para envolver regalo
Si tienes que envolver un solo regalo en estos días, es probable que quieras darme las gracias después de escuchar este podcast.
Curso Situaciones de Aprendizaje #4: Metodología y DUA
En esta cuarta clase del curso de situaciones de aprendizaje en educación física veremos todo lo relacionado con la metodología y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
#327. Plantillas. Descárgatelas. Listo
Plantillas de unidades didáctica en internet tienes cientos. Miles. Cientos de miles. ¿Las quieres? Haz una búsqueda y te las bajas.
Curso Situaciones de Aprendizaje #3: Objetivos, producto final (y concreción curricular)
En esta tercera clase del curso de situaciones de aprendizaje en educación física veremos dos de los elementos más importantes: los objetivos y la tarea final.
#326 Toni Nadal y su consejo para los docentes
El otro día estuve viendo a Toni Nadal. Estuvo por Sevilla y me acerqué a verlo. Dijo una cosa muy curiosa sobre su sobrino Rafael y que luego lo extendió al colectivo de docentes (puede que te interese conocer lo que dijo aunque lo mismo no te gusta mucho).
Curso Situaciones de Aprendizaje #2: Cómo buscar problemas (y encontrarlos). Contexto.
En esta segunda clase del curso de situaciones de aprendizaje en educación física aprenderemos a dar el primer paso para construirla con solidez. Veremos 3 formas de encontrar problemas en el contexto que nos servirán como punto de partida y ayudarán a conectar nuestra docencia con la realidad del alumnado.
325 César Bona y conectar la escuela con la realidad
El otro día escuchaba a César Bona en una jornada reciente en la que participó, decir: Ya no es adaptar la vida al currículum. Por favor, acordaros siempre de adaptar lo que os dicen que tenéis que enseñar a la vida, sino no tiene nada sentido. Toda la razón. Pero diré algo más.
Curso Situaciones de Aprendizaje #1: Introducción para no perderse nunca
En esta primera clase del curso de situaciones de aprendizaje en educación física, aprenderemos qué son las situaciones de aprendizaje y qué las diferencia de las unidades didácticas.
Situaciones de Aprendizaje en Educación Física: el curso
Curso de situaciones de aprendizaje en educación física donde aprenderemos cómo hacer situaciones de aprendizaje de forma sencilla (bien y sin líos) paso a paso.
#324. Situaciones de aprendizaje en E.F. con E.T. (el extraterrestre)
Ahora que Luis Enrique se ha hecho streamer, vamos a imaginar una cosa rara. La cosa que te voy a plantear es rara. Muy rara. Pero te ayudará a entender una cosa que está relacionada con las situaciones de aprendizaje.
#323. 47 deportes (alternativos y de los otros)
El otro día alguien me mandó una captura de pantalla de un tweet.
El tweet decía que estaba harto de la nueva ley y de tantos cambios normativos. Pero añadía. Ya está bien de engañar a la gente, que todos sabemos que lo realmente importante es el contenido. Eso era lo importante, según él.
#322 Un chiste educativo “mu” malo (y perverso)
El otro día estuve hablando con un colega del gremio. Y salió un chiste muy bueno. Te lo cuento, a ver qué piensas tú.
#321 Carlitos Paez, su increíble historia y lo que nos sigue enseñando
El otro día escuchaba una entrevista a Carlitos Paez. Lo normal es que no te suene de nada su nombre, pero sí su historia, porque es de las más famosas (y duras) de la historia reciente. Y lo que se puede aprender de ella, en pocas facultades se cuenta. Empezamos.
#320 ¿Cómo comunicas en tus clases?
No sé si conoces los premios Ig Nobel (luego te digo qué son). La cosa es que este año han entregado uno que lo mismo le es de ayuda escucharlo a la gente que redacta los currículum educativos. Si alguien está escuchando el podcast, que atienda.
#319 El aprendizaje brutal después de escuchar a una de las chicas del colegio mayor
Seguro que te has enterado de lo del colegio mayor. De las burradas que se dijeron. Y, claro, se ha liado. Gorda. Pero no te quiero hablar de eso porque es probable que lo hayas visto o te lo hayan contado. Lo que a lo mejor es menos probable es que hayas llegado a una entrevista que le hicieron a una de las chicas.
#318 Cómo salvar vidas desde tus clases de EF
Te quiero contar dos cosas. Abre bien los ojos porque te pueden interesar. La primera es que con el desarrollo de la LOMLOE el tema de la educación vial en las clases de EF se hace casi imprescindible trabajarlo.
Curso Ed. Vial en EF #4: Más allá de la educación física
En la cuarta y última clase del curso de educación vial en educación física vamos a ver cómo traspasar las fronteras de la educación física con diferentes tipos de proyectos utilizando la educación vial y el desplazamiento activo como centro.
Curso Ed. Vial en EF #3: Con bicicletas
En esta tercera clase del curso educación vial en educación física cogemos el casco y nos ponemos a trabajar con bicicletas, patines o patinetes.
Curso Ed. Vial en EF #2: Sin bicicletas
En esta segunda clase del curso Educación vial en educación física, vemos cómo adquirir el sentido vial sin necesidad de coger aún bicicleta, ni patinetes ni nada, solo con juegos adaptados de “toda la vida” y con juegos de mesa.
Curso Ed. Vial en EF #1: Introducción
En esta primera clase del curso de educación vial en educación física enmarcamos la educación vial en el currículum, vemos diferentes tipos de recursos y cómo comenzar para que todo vaya sobre ruedas.
Curso de Educación Vial en Educación Física
Curso de educación vial en educación física donde aprenderemos cómo trabajar la educación vial en nuestras clases de un modo sencillo y eficaz
#317 Una pregunta a bocajarro que puede cambiar tu docencia
A bocajarro. Si dieras clases en un lugar donde todo el mundo pudiera verte y escuchar al estilo de esas cocinas abiertas que, posiblemente, hayas visto en algún bar o restaurante. ¿Actuarías del mismo modo en tus clases?
R #46 Criterios de evaluación, cómo trabajarlos
En esta reunión de miembros de la ComunidEF hemos visto, de forma práctica y concreta, cómo trabajar los criterios de evaluación, cómo se pueden concretar.
R #45 Formaciones que se vienen y nuevas propuestas
De esta nueva reunión de la ComunidEF destacaría cuando hemos hablado de los nuevos reales decretos (de Primaria y Secundaria) y hemos visto su estructura.
#316 Abusos (de cada 20 alumnos, 4 lo sufrirán)
De una clase de 20 alumnos, 4 sufren abusos. He dicho de una clase de 20 alumnos, 4 van a sufrir abusos. 4 de cada 20. Hay una (falsa) creencia que se piensa que son casos aislados.
#315 ¡Arrrrrribaaaa! Estrés. Salud. Yoga. EF
Las 7:45 de la mañana, suena el despertador. ¡Arrrrrribaaaa! Corre que no llegas a tiempo. […]
#314 Soy mejor que tú
No sé si te suena eso de que los niños se miren unos a otros. Como comparándose. Como diciendo por dentro (o por fuera) soy mejor que tú, soy peor que tú, estoy a la par que tú.
#313 Mamba y mambo educativo
No sé si te suena lo de “mamba negra”, pero atento que la lección educativa es enorme. En serio. Verás.
#312 Esto es mejor que un buen juego
¿A quién no le gusta diseñar juegos? Juegos que funcionen, me refiero. Los juegos de mierda que todos hemos hecho alguna vez, no. Juegos que funcionan bien. De esos que puedas presumir de ellos.
#311. Personas importantes y una de ellas es un vendedor de Mediamarkt de Alcalá
Te voy a pedir algo raro hoy. Y no es que te hagas con el pase gratuito del Congreso Virtual de (muy) Buenas Prácticas de Expresión Corporal. Tampoco que te hagas con el PASE VIP ahora porque está en pre-venta (y eso significa que está más económico).
#310 Juegos de mesa para EF que desconoces (casi) seguro
Te diré algo que lo mismo no sabes. Existen juegos de mesa más allá del Risk, la Oca, el Parchís, el Tabú o el Monopoly. Con los juegos de mesa pasa como con todo en la vida.
#309 Las 6 fases para trabajar los mimos
No sé si has trabajado los mimos en tus clases de educación física. Un secreto: es una forma fantástica de mantener al alumnado en silencio :). Ná, era broma. Lo que no es broma es que hoy te quería hablar de mimos y de un error muy habitual en el que se suele caer cuando se trabajan.
#308 Competición de cuentos populares mimados
Vamos con otra forma de trabajar la expresión corporal que lo mismo te interesa. Y te interesa por dos motivos. Uno por el contenido (que por cierto, aparece en los Reales Decretos de Primaria y Secundaria). Y otra por la metodología utilizada (que también aparece en los nuevos Reales Decretos).
#307 RAP en EF. Sí. RAP. ¿Qué pasa?
No sé si te pasa a ti. Pero muchas veces veo cosas que no me atrevo a realizar en educación física. Las veo como lejanas. Como que no van conmigo. Como inalcanzables. Como que son para otros pero no para mí. Hace poco vi algo sobre el RAP en educación física y pensé justo eso.
#306 Inteligencias múltiples desde la expresión corporal
Era 1983. Hace ya casi 40 años. Un tipo, de 40 años, revolucionó el ámbito educativo con su manera de entender la inteligencia. Pensaba que como hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencias.
#305 Disney, festival y unidad didáctica de 8 sesiones
La educación intercultural hace tiempo que dejó de ser algo aislado para convertirse en algo del día a día. Así que hablemos hoy de educación intercultural. Y de herramientas que nos ayuden a trabajarla.
#304 ¿Para qué haces expresión corporal?
¿Para qué haces expresión corporal? Así, a bote pronto. A pelo. ¿Para qué? Ehhh ¿Para qué? Hostia, me has pillado.
#303 No salgas corriendo cuando escuches este podcast
Si te digo a pelo de qué va el podcast de hoy, es probable que salgas corriendo. Pero eso no te interesa. Créeme.
#302 Este año no vamos a bailar en EF
Imagina. Llegas a tus clases de educación física. Toca dar expresión corporal. Y el tema del baile es algo que no te atrae nada (digo a ti como profe y persona adulta).
#301 Cómo cabalgar “esta” Gran ola educativa
Hay cosas que se realizan mejor cuando ocurre algo concreto. Por ejemplo, esos surfistas que se tumban en sus tablas esperando a que llegue una ola para poder levantarse e intentar ponerse de pie. En educación física también tenemos nuestras particulares olas para cabalgarlas.
#300 Cómo NO montar una coreografía
Que levante la mano quien no ha hecho una coreografía en su vida. Que levante la mano quien en un futuro va a crear una coreografía con sus alumnos. Si has levantado la mano, esta información te interesa. Te interesa porque va sobre crear coreografías, pero en plan bien.
#299 Musho arte educativo contemporáneo en EF
Hoy quiero contarte dos cosas: La primera es sobre si el certificado del congreso de (muy) es de utilidad para opositores y concursos de traslado. La segunda la verás cuando leas la primera (te adelanto que tiene musho arte).
#298 Romper los esquemas educativos y expresivos
Es probable que hoy te vaya a romper algunos esquemas educativos. Pronto comprenderás por qué. Empecemos con unas iniciales: MED. Modelo de Educación Deportiva o en inglés Sport Education Model.
#297 U.D. de Expresión corporal sobre ruedas
En este podcast vas a encontrar una estrategia muy potente y que se utiliza (muy) poco en educación. Cuando la conozcas, no te flageles de no haberla utilizado antes. Sería lo normal. Aunque lo mismo estoy equivocado y la utilizas a diario.
#296 Presentación Congreso de (muy) Buenas Prácticas de Expresión Corporal
Hoy te voy a presentar algo (muy) nuevo y (muy) grande. Los (muy) entre paréntesis no es casualidad. Ya lo verás.
#295 Un enemigo que tenemos tú y yo en la docencia
Hoy vamos a hablar de un enemigo de la docencia. Un enemigo que tú también tienes. Por ser humano, ya lo traes de serie. Así que, presta atención.
#294 Normativa (LOMLOE), literatura científica y Unidades Didácticas
Con la LOMLOE y sus cambios veo cosas por ahí fuera que confunden más que aclaran. Simplemente tengo ojos y leo lo que se publica y leo lo que dice la normativa y miro a un lado y miro a otro y las cosas no me terminan de cuadrar.
Curso LOMLOE #6: Unidades Didácticas o Situaciones de aprendizaje
En esta clase del curso sobre normativa LOMLOE en Educación Física aprenderemos cómo hacer una unidad didáctica, o situación de aprendizaje, en función de la nueva normativa.
Curso LOMLOE #5: Cómo concretan las Comunidades Autónomas
En la quinta clase del curso sobre normativa LOMLOE en Educación Física vamos a ver cómo concretan algunas Comunidades este Real Decreto.
Curso LOMLOE #4: Generalidades de la normativa que afectan al área
En la cuarta clase del curso sobre normativa LOMLOE en Educación Física vamos a ver algunas generalidades del R.D. 157/2022 y del R.D. 217/2022 y cómo éstas afectan al área.
#293 Mi opinión sobre lo del cartel de Igualdad y la Gran lección educativa
No estaba con Irene Montero (la ministra de Igualdad) cuando recibió el primer bofetón por el tema del cartelito de la campaña… “el verano es nuestro”.
Curso LOMLOE #3: Peculiaridades y filosofía del área.
En esta tercera clase sobre la normativa LOMLOE en Educación Física vamos a aprender cuáles son las peculiaridades y filosofía que rodea al área.
Curso LOMLOE #2: Estructura del área de EF.
En esta segunda clase del curso sobre la LOMLOE en Educación Física vamos a abordar los elementos curriculares principales del área: competencias específicas, saberes básicos y criterios de evaluación.
Curso LOMLOE #1: Perfil de salida y qué evaluar exactamente.
En esta primera clase del curso vamos a comprender el perfil de salida y una cosa muy importante: qué tenemos que evaluar exactamente.
Curso LOMLOE #0: Visión 360º de la normativa educativa
En esta clase introductoria al curso sobre LOMLOE vamos a aprender cómo se organiza a nivel educativo el ámbito nacional y algunos ejemplos de algunas Comunidades Autónomas.
Curso sobre la LOMLOE en Educación Física (Primaria y Secundaria)
En este curso aprenderemos todos los entresijos de los Reales Decretos que desarrollan la LOMLOE, tanto de Primaria como de Secundaria para el área de Educación Física.
#292 A los modelos pedagógicos les pasa como a los patinetes
No sé si lo sabes, pero estoy preparando un curso sobre la nueva normativa en educación física. Y te voy a contar alguna curiosidad. Es curioso cómo por ningún lado aparece el concepto de metodologías activas.
#291 Cómo hacer una UD sin tener que hacerla
Hace no mucho estuve viendo un recital flamenco en el teatro de Arahal. Y esto no sería importante si no fuese por cómo estuvo planteado. Y el aprendizaje que se puede sacar para la docencia.
#290 Cosas que no son normales, aunque muchos piensen que sí
Hablemos de docencia mediocre. Cuando te acostumbras a una docencia mediocre, durante mucho tiempo empiezan a pasar cosas que crees que son normales, pero no lo son. Empiezas a echar todos los balones fuera porque siempre son los demás los que tienen la culpa.
#289 Curiosidades normativas
4 de octubre de 1990. Sale publicada la Ley Orgánica General del Sistema Educativo (LOGSE) en el BOE número 238. La LOGSE trae consigo cambios (en la EF me refiero). Uno de ellos es que se incorpora por primera vez la “expresión corporal”.
#288 Si es por el maestro, nunca aprendo
Si observas un poco a tu alrededor, te puedes llegar a cuestionar ciertas cosas de la docencia. Ayer estaba en un chiringuito de playa comiendo a medio día. Entonces llegó un grupo de música que comenzó a montar su particular chiringuito musical.
Curso convivencia y eneagrama #5: Consejos para actuar con el alumnado.
En esta quinta clase del curso Gestión de la Convivencia en EF desde el Eneagrama hemos aprendido consejos particulares en función del tipo de personalidad que tenga el alumnado.
#287 Lo que dijo el maestro Sun y mi psicólogo de cabecera
No sé si conoces al maestro Sun. Seguramente no sea el tipo de maestro en el que estés pensando.
Este “maestro” escribió un libro hace más de 2500 años. Un libro bastante famoso (al menos en ciertos ámbitos).
Curso convivencia y eneagrama #4: Cómo actúa el alumnado en función de su personalidad.
En esta cuarta clase del curso gestión de la convivencia en EF desde el Eneagrama hemos aprendido cómo actúa el niño (o adolescente) en función de su tipo de personalidad.
#286 Chabolas educativas
El otro día estuve con un amigo en el campo. Mucha caló, piscina, algún remojón, algo fresquito de beber… ese era el plan.
Curso convivencia y eneagrama #3: Consejos prácticos para cada tipo de personalidad
En esta tercera clase del curso gestión de la convivencia en EF desde el Eneagrama hemos visto consejos personalizados en función del tipo de personalidad que tenga el docente.
#285 Abstenerse dioses o semidioses de leer esto
No sé tú, pero yo no soy Dios ni Odín ni Zeus ni nada parecido. Soy un mortal normal y corriente y tiro porque me arrastra la corriente. Como tú. Como (casi) todos.
Curso convivencia y eneagrama #2: Los 9 tipos de personalidad docentes
En esta segunda clase del curso gestión de la convivencia en EF desde el Eneagrama hemos conocido los principales tipos de comportamientos, pensamientos y emociones más habituales de un docente en función de cada uno de estos 9 tipos de personalidad.
#284 Seminario gratuito sobre Actividad Física, Cognición y Rendimiento académico
Hoy te voy a pasar la información de un seminario gratuito sobre Actividad Física, Cognición y Rendimiento académico. Atento a esto: Es una oportunidad de extender la actividad física más allá de las clases de educación física.
Curso convivencia y eneagrama #1: Introducción, triadas y tipos de personalidad
En esta primera clase del curso gestión de la convivencia en EF desde el Eneagrama hemos puesto los cimientos para seguir avanzando en las clases posteriores.
Curso Gestión de la Convivencia en EF desde el Eneagrama
En este curso aprenderemos una herramienta de la psicología humanista como es el eneagrama de la personalidad para mejorar la convivencia tanto en las clases de educación física como con los compañeros de centro.
#283 Ojo con los nervios en esta época
Nos adentramos, probablemente, en la mayor época de estrés del año. Y si estás liado con las oposiciones, no te digo ná. Por tanto, hablemos de tensión y estrés y cómo rebajarlo.
MC #29 Análisis y comprensión para el día a día del R.D. 157/2022 y 217/2022
En esta Máster Class Kisco nos analiza de forma simple y sencilla los reales decretos que desarrollan la LOMLOE. Es decir, tanto el R.D. 127/2022 (Primaria) como el R.D. 217/2022 (Secundaria).
#282 En relación al comentario de pesetero decirte…
Cuando regresábamos de cualquier viaje, mi padre siempre decía lo mismo. «Como en el pueblo y en la casa de uno en ningún lao».
#281 El trato está cerrado. Millonario, pero infeliz
Si con 26 años te dan 40 millones de dólares y te dicen que pierdes el 20%, es decir, 8 millones si te vas de la empresa antes de un año, ¿qué harías? Esto tiene una gran lección educativa (y de felicidad) que le pasó a Tony Hsieh.
#280 Lo que ocurrió en el Bernabéu puede ocurrir también en tus clases de EF.
Por si no vives en este planeta…
Te lo cuento por aquí: hace unos días el Madrid pasó a la final de la Champions remontándole al Manchester City.
Curso MED #4: Cuestiones (muy) prácticas y evaluación
En la cuarta clase del curso del modelo de educación deportiva hemos visto la evaluación y aprendido los fundamentos didácticos del día a día. Es decir, esos elementos que tenemos que tener en cuenta para tomar buenas decisiones y que la temporada deportiva sea un éxito.
Curso MED #3: Relación con el currículum y experiencia práctica
En la tercera clase del curso del modelo de educación deportiva hemos aprendido los fundamentos curriculares y, de paso, hemos visto una experiencia práctica de cómo fue implementado en un contexto de vulnerabilidad social.
#279. En DESacuerdo con un anuncio de la UEFA
Estos días de semifinales de Champions la UEFA anda poniendo unos anuncios. El anuncio en cuestión dice más o menos así: “El fútbol ayuda a formar personas”.
Curso MED #2: Estructura de la temporada, modelo de sesión y experiencia práctica
En la segunda clase del curso del modelo de educación deportiva hemos aprendido la estructura de una temporada y el modelo de sesión en función del momento de la temporada en la que nos encontremos.
#278 Fuentes de formación y la técnica de Paco de Lucía
Esta semana estuve en una conferencia de literatura y flamenco. Y aprendí una técnica que hacía el propio Paco de Lucía para avanzar, mejorar y seguir ilusionado en tocar la guitarra.
Curso MED #1: Fundamentos del modelo de educación deportiva
En esta primera clase del curso del modelo de educación deportiva hemos aprendido los fundamentos del mismo. Es decir, los elementos esenciales y cómo adaptarlo al contexto educativo.
Curso del Modelo de educación deportiva: EF del S. XXI.
En este curso aprenderemos todos los fundamentos del modelo de enseñanza deportiva y cómo llevarlo a la práctica en nuestras clases de educación física.
R #44 Estructura del nuevo Real Decreto (Primaria y Secundaria)
De esta nueva reunión de la ComunidEF destacaría cuando hemos hablado de los nuevos reales decretos (de Primaria y Secundaria) y hemos visto su estructura.
#277 Funcionarios de EF
Hoy vamos a hablar de un gremio (muy) denostado, despreciado y ¿querido? al mismo tiempo: los funcionarios.
Curso de Strava #4. Strava como herramienta de evaluación
En la cuarta clase del curso de Strava como recurso en educación física aprenderemos una dinámica para utilizar la app como una herramienta de evaluación.
#276 La ruta de las metodologías activas (que es diferente a la de la tapa)
Hoy vamos a hablar de un problema típico que suele ocurrir cuando se intenta implementar la metodología basada en retos. También hablaremos de la metodología activa por la que, personalmente, comencé y comenzaría a formarme a día de hoy si volviera a empezar.
Curso de Strava #3. 101 kilómetros escolares
En la tercera clase del curso de Strava como recurso en educación física vamos a ver el planteamiento didáctico “101 kilómetros escolares” enfocado al trabajo de la resistencia fuera del ámbito escolar.
#275 EF e incertidumbre en estos tiempos que corren
En el podcast de hoy vamos a hablar de incertidumbre (por los tiempos que corren) y de educación física. De ambas cosas.
Curso de Strava #2. El cofre del último califa
En la segunda clase del curso de Strava como recurso en educación física vamos a ver el planteamiento didáctico cooperativo “el cofre del último califica”.
#274 Estudio sugiere que la evaluación funciona mejor que las metodologías
En el podcast de hoy hablamos de un estudio que no sé si marcó un “hito”, pero sí ha sido muy relevante en el ámbito educativo. Esto que te voy a contar (casi) seguro que no te gusta. Pero (casi) seguro que aprendes algo.
Curso de Strava #1. Introducción. Uso de la App, versión móvil y web
En esta primera clase del curso de Strava como recurso en educación física nos familiarizaremos con el uso de la app tanto en su versión móvil como en la web (que es más potente).
#273 Mi opinión sobre una de las mejores preguntas que me han hecho sobre EF
Hay cosas que son importantes en el mundo educativo y otras que son imprescindibles. Te digo esto porque el otro día me llegó una pregunta muy buena que intento responder en el podcast de hoy.
Curso de Strava como recurso didáctico en educación física
En este curso aprenderemos a sacarle el máximo provecho a la app Strava en las clases de educación física y, para ello, no solo veremos qué posibilidades nos ofrece esta fantástica app, sino también tres planteamientos didácticos que han sido puesto en práctica y han funcionado de maravilla.
#272 Cómo sacar todo el jugo a la EF
La EF es un mundo (muy) amplio. En el podcast de hoy hablaremos de cómo sacar todo el jugo a la EF.
Esto que te voy a contar ocurre tanto… Pero tanto, tanto… Que es probable que te haya pasado.
Curso de Deportes alternativos de invasión #5: La Rosquilla
En esta quinta clase del curso de deportes alternativos de invasión aprenderemos a jugar a un deporte muy peculiar. Hace 25 años que se creó, pero es (casi) seguro que no lo conoces. Y es una pena, la verdad.
#271 Te presento Docente Nudista: un proyecto de profesores para profesores
En el podcast de hoy hablaremos de un proyecto “morboso” al menos por el nombre: Docente Nudista. Y te voy a contar algo subido de tono. Cuidado con las calores.
MC #28 Unidad didáctica innovadora “Inercia Riders”: pump track en educación física
En esta Máster Class, Luso y Felipe, nos cuentan con pelos y señales la unidad didáctica que titularon “Inercia Riders”. Inercia Riders es una unidad didáctica innovadora que utiliza el pump track como contenido
#270 Lo importante NO es participar (aunque la mayoría piense que sí)
En el podcast de hoy hablamos sobre si realmente participar es lo importante o no. Lo de que participar es lo importante, no me gusta.
Curso de Deportes alternativos de invasión #4: Ringol
En esta cuarta clase del curso de deportes alternativos de invasión aprenderemos uno que lleva poco entre nosotros, pero que no deja de crecer. Por algo será.
#269 Preguntas y respuestas sobre opos, evaluación y calificación
En el podcast de hoy respondo algunas preguntas que me han hecho últimamente sobre las oposiciones, cómo evaluar una UDI, cuándo calificar y algunas cosas interesantes más.
Curso ECD #4: Instrumentos de evaluación y questioning
En la cuarta y última clase del curso del modelo de enseñanza comprensiva del deporte (y el juego) aprendemos diferentes estrategias de reflexión (cómo hacer buenas preguntas) y cómo evaluar para elevar la comprensión.
#268 El daño que hace los juegos a la EF (y no es broma)
Hablemos de juegos y el daño que (pueden) hacer a la educación física. En EF se juega mucho. Obvio. Y en otras asignaturas se juega poco. Obvio también. Simplemente por esto, algunos piensan que EF es la mejor asignatura del mundo.
Curso ECD #3: Juegos deportivos de red y muro
En la tercera clase del curso del modelo de enseñanza comprensiva del deporte (y el juego) aprendemos a destripar los problemas tácticos de los deportes de red y muro y diferentes tipos de juegos modificados que ayudan a la comprensión de los mismos.
# 267 El lío de las oposiciones y lo bueno que (puede ser) para algunos
Hoy voy a hablar del lío de las oposiciones y los cambios normativos y cuál es la pieza clave (de todas las que hay en la parte práctica).
Curso ECD #2: Deportes (y juegos) de invasión
En esta segunda clase del curso del modelo de enseñanza comprensiva del deporte (y el juego) aprendemos a destripar los problemas tácticos de este tipo de deportes, así como diferentes tipos de juegos modificados que ayudan a la comprensión de los mismos.
#266 Enseñanza comprensiva del deporte (y el juego)
En el día de hoy hablaremos de un modelo pedagógico (yo diría que…) fundamental en el mundo de la educación física. Y cuando digo fundamental no es una forma de hablar.
Curso ECD #1. Introducción y modelo de sesión
En esta primera clase del curso del modelo de la enseñanza comprensiva del deporte vamos a aprender cuáles son las bases del modelo y el modelo de sesión.
Curso del modelo de Enseñanza Comprensiva del Deporte (ECD)
Curso del modelo de enseñanza comprensiva del deporte (y juegos) en educación física donde aprenderemos las bases de este fantástico modelo pedagógico y cómo llevarlo a la práctica en nuestras clases de educación física.
Curso de Deportes alternativos de invasión #3: Bareg Bubble Ball
En esta tercera clase del curso de deportes alternativos de invasión aprenderemos uno que realmente deja al alumnado exhausto. Te cuento por qué.
Curso de Deportes alternativos de invasión #2: Fosiball
En esta segunda clase del curso de deportes alternativos de invasión aprenderemos uno que tiene poca tiempo de vida y que es muy curioso. Ya verás.
#265 Propuesta. Deja que los filtros se lo pongan otros
Hoy te quiero hacer una propuesta. Pero no le pongas filtro. Que se lo pongan otros. Que se lo ponga el alumnado al que das clase. Ahora te propongo algo.
Curso de Deportes alternativos de invasión #1: Cordoball
En esta primera clase del curso de deportes alternativos de invasión aprenderemos uno que te va a encantar (estoy convencido de ello).
Curso de Deportes alternativos de invasión en EF
Curso de deportes alternativos de invasión en educación física donde aprenderemos diferentes tipos de deportes novedosos y atractivos para que puedas ponerlo en práctica en tus clases de EF.
#264 Parejas de toda la vida y amantes
En el podcast de esta semana hablo de dos conceptos (el de una pareja que se vuelve compañeros de piso y amantes) que, de algún modo, también se dan en la docencia.
#263 El famoso muro invisible de los opositores
Hoy vamos a ver ese famoso muro invisible al que todo opositor, de algún modo, se enfrenta en su proceso de oposiciones.
Curso de condición física y salud #4. Exámenes y test de condición física.
En la cuarta clase del curso de condición física y salud aprendemos a cómo conseguir la atención del alumnado durante las clases, estrategias para realizar exámenes de los aspectos teóricos y el cómo hacer los test de condición física.
#262 Hoy a las 23:59 sube la ComunidEF, como la Cenicienta
Hoy es el último día que la ComunidEF está a 27€/mes, mañana será otro precio, más elevado. Será como cuando la Cenicienta pierde su zapato de cristal. Cuando toquen las campanas… adiós.
#261 En el mes 1 a.C. (antes del COV¡D) era impensable esto
Hay cosas que eran impensables a.C. (antes de Cristo) y cosas que eran impensables después de Cristo (d.C.) y antes del COV¡D (a.C.). Repito d.C/a.C. que por cierto, no tiene nada que ver con AC/DC.
#260 ¿Cursos homologados en la ComunidEF? Y 4 preguntas más
Hoy voy a responder 5 preguntas, de las cientos que me han llegado estos días con respecto a la subida de precio de la ComunidEF. He seleccionado 5.
#259 Estoy con ganas de mejorar, cosa que antes me faltaba, ya que no veía qué camino coger
Hoy voy a contar una historia de Garbiñe Muguruza y de Hektor, un profe de EF con 20 años de experiencia. Es (casi) seguro que te va a interesar.
#258 Comiendo tierra en EF
Hoy voy a tratar un tema muy personal y mucho personal (y no es coña). Muy personal, pero muy normal también. Lo mismo te ha pasado a ti también.
#257 ¿Te gusta viajar?
Hoy quiero hablarte de un viaje muy especial. Un viaje educativo, por supuesto. Conocerlo y comprenderlo es muy importante para la docencia.
Curso de condición física y salud #3. Dinámicas de trabajo global.
En la tercera clase del curso de condición física y salud aprendemos 3 dinámicas de cómo trabajar la condición física de manera global.
#256 En el 99% de los casos se omite esto en el aprendizaje cooperativo
Hablemos de aprendizaje cooperativo y de lo que se suele omitir cuando se aborda en las clases. Siendo la razón (número 1) por la que en muchas ocasiones las cosas no terminan de fluir.
#255 José Mourinho. Cómo no dejarse pisotear en EF
Hoy hablaré de cuando José Mourinho estaba en el Oporto y qué hizo para proclamarse campeón de la Champions.
#254 Fue lo más importante … que me ha pasado en la vida
Voy a contar una anécdota de Paco de Lucía y, por supuesto, qué enseñanza extraigo de dicha anécdota para aplicar en la educación y, por extensión, en la vida.
#253 Mi opinión sobre unas palabras de Pablo Motos
Hoy daré mi opinión sobre unas palabras de Pablo Motos que hablaban de ser el número 1. Es decir, hablaban de competir. Y, por supuesto, cómo afecta eso a la educación y a la vida.
Curso de condición física y salud #2. Ejemplos de actividades.
En la segunda clase del curso de condición física y salud veremos diferentes ejemplos de actividades y estrategias para trabajar las capacidades físicas por separado.
#252 Lo que hay que aprender de Cruyff y de Aragonés y no tiene nada que ver con el fútbol
Hoy contaré cómo Johan Cruyff y Luis Aragonés trataron a un mismo jugador de modos completamente diferentes. Y la enseñanza para aplicar a la docencia que se extrae de todo esto.
Juegos de vuelta a la calma en educación física
Hoy veremos diferentes juegos de vuelta a la calma que se podrán utilizar en las clases de educación física. Toca centrarnos en la parte final de la sesión de educación física.
Curso de condición física y salud #1. Introducción, calentamiento y frecuencia cardíaca.
En esta primera clase del curso de condición física y salud vamos a diferentes cuestiones a tener en cuenta a la hora de trabajar la condición física. Cuestiones organizativas, de calentamiento y de frecuencia cardíaca.
Curso de condición física y salud
Curso sobre condición física y salud en educación física donde aprenderemos a afrontar este tipo de trabajo de una forma lúdica, creativa y efectiva con ejercicios y actividades prácticas.
#251 Nueve de cada 10 opositores haciendo este sin sentido
En el podcast de hoy voy a tratar de echar por tierra el tema de los hilos conductores. No porque tenga nada en contra de ellos. No porque no me gusten. No tiene nada que ver con eso.
Juegos de Calentamiento en educación física
La parte inicial de una sesión de EF se compone de varias partes. Una de ellas es el calentamiento. Veamos juegos y actividades para Primaria y Secundaria para desarrollar el calentamiento.
R #43 Formación y preguntas
En esta reunión de la ComunidEF se han abordado futuras formaciones a realizar, así como la resolución de diferentes cuestiones que se han planteado.
#250 Cómo realizar una unidad didáctica diferente
Esta es una pregunta que recibo con bastante frecuencia. ¿Cuál? La de cómo realizar una unidad didáctica diferente. Pues hoy te voy a dar algunas pistas.
Metodologías activas en educación física
Hoy abordamos las metodologías activas: qué son, cuántas hay, por qué son interesantes para la educación física, qué metodologías utilizar, historias romanas relacionadas, etc.
Curso aprendiendo a caer seguros #4. Evaluación
En esta cuarta clase del curso de hábitos saludables aprendiendo a caer con seguridad hemos abordado un tema relevante en cualquier programa: la evaluación.
#249 Cómo se innova en educación física sin ser de EF
Atento a este podcast porque te puedes llevar una gran idea. Quizás te parezca basura. O ya la conocías.
Curso aprendiendo a caer seguros #3. Unidad didáctica. 2 ejemplos.
En esta tercera clase del curso de hábitos saludables aprendiendo a caer con seguridad hemos abordado la unidad didáctica. Concretamente 2 modelos diferentes. Uno, muy atrevido.
#248 ¿De dónde saco el tiempo?
En este podcast te voy a proponer un sencillo ejercicio que probablemente te ayude a sacar más tiempo para las cosas que realmente tienen importancia.
Curso aprendiendo a caer seguros #2. Sesión y metodología
En esta segunda clase del curso de hábitos saludables aprendiendo a caer con seguridad hemos abordado la sesión. La estructura de una sesión y la metodología de implantación.
#247 EL (mayor) peligro en el que se puede caer como docente
Vamos a hablar de cosas importantes. Urgentes, no. Importantes. De las que (casi) nadie hace, aunque se digan.
Curso aprendiendo a caer seguros #1. Ejercicios, progresiones y niveles
En esta primera clase del curso de aprendiendo a caer seguros vamos a ver los primeros pasos a realizar para implementar este hábito de vida saludable en nuestras clases de educación física.
Curso de hábitos saludables en EF: Aprendiendo a caer seguros
Curso sobre hábitos de vida saludable en educación física en el que aprenderemos cómo trabajar el caer de forma segura. Veremos niveles, ejercicios por niveles, progresiones, modelos de sesiones, unidades didácticas y la evaluación.
#246 Metodologías activas disfrazadas con piel de oveja
Vamos a hablar de metodologías activas y cómo se disfrazan (en muchas ocasiones) con piel de oveja. (Así que, ojito a esto que es importante).
Curso Aprendizaje por Proyectos #5: Grandes proyectos e implicación del alumnado
En esta quinta y última clase del curso de aprendizaje por proyectos abordaremos dos aspectos fundamentales: la creación de grandes proyectos y el cómo implicar al alumnado en la creación de sus propios proyectos.
#245 Metodologías activas, más viejas que María Castaña
En el día de hoy hablaremos de cómo las metodologías activas son más viejas que María Castaña. Mucho más.
Curso Aprendizaje por Proyectos #4: Creando la web del proyecto.
En esta cuarta clase del curso de aprendizaje por proyectos vamos a crear la página del proyecto donde volcaremos toda la información definida en la clase anterior.
#244 Una sola cosa espero del congreso. Una sola
(Ahora te digo esa cosa). Pero antes de nada, déjame deciros una cosa…
Muchísimas gracias por vuestro feedback. Por vuestras opiniones no solicitadas sobre las ponencias, sobre el congreso, sobre la organización, sobre los ponentes…
#243 Hoy sube. Org¡a de metodolog¡as
Hablemos de org¡as. Org¡a de metodologías, claro. Y yoga. También de yoga. Y ya de paso, a ver si puedo meterte un troyano, mientras escuchas el podcast.
#242 ¿Ser o no ser profe memorable? Utilización de los modelos pedagógicos
Ser o no ser… he ahí el dilema. Seguramente te suenen esas palabras de algo. No sé de qué, pero seguramente de algo. Esto no será una clase de literatura, aunque hablaremos muy brevemente.
#241 Menuda lata la EF y qué gran invento
Hace unos meses escuché una historia sobre latas de conserva. Se puede sacar una gran lección para la EF.
#240 Preguntas y Stacking
Te voy a dejar algunas preguntas que me están haciendo mucho estos días. Lo mismo te ayuda. Luego hablamos de Stacking, que lo mismo te ayuda más.
#239 Aprendizaje Basado en Juegos
En muchas ocasiones no se tienen en cuenta recursos motivantes que tenemos al alcance de la mano. Al alcance de la mano… y los dejamos escapar. Es así.
Curso Aprendizaje por Proyectos #3: Creando la documentación necesaria
En esta tercera clase del curso de aprendizaje por proyectos vamos a crear los diferentes documentos necesarios para llevar a cabo el proyecto: hoja de recursos, rúbricas de auto y coevaluación, el catálogo final…
#238 Fundamentos de la enseñanza comprensiva del deporte. 3 experiencias prácticas
¿Eres más de comprender lo que haces o de ejecutar y punto? Te cuento esto porque, en mi opinión no solicitada de hoy, la misma pregunta sería sano hacérsela sobre la docencia.
#237 Torneos competitivos al estilo compadre
Si te pongo en la tesitura de que tienes que elegir entre una unidad didáctica de cooperación y otra de competición… ¿Por cuál te decantas?
#236 Psicomotricidad y Harry Potter por los pasillos
Normalmente a lo desconocido se le tiene cierto “respeto”. Una aclaración. Cuando digo psicomotricidad, me refiero a la psicomotricidad como disciplina.
#235 El 90 y tanto % largo, se sintió orgulloso de esto
De juegos populares y tradicionales.
Hablemos de eso hoy. De eso y de metodologías que se van a la cama juntas.
#234 Musical en EF. Coser y cantar
Si ahora mismo te digo que hagas un musical con tu alumnado, es probable que te quedes como ese emoticono que tiene signos de exclamación y preguntas encima y cara rara.
R #42 Temas variados de inicio de curso
Reunión de la ComunidEF donde se afrontaron formaciones a realizar a lo largo del año, así como diferentes temas que preocupaban para este inicio de curso.
#233 El contexto importa. El tamaño también
Te voy a contar una cosa que ocurre mucho y que seguro no te descubro nada nuevo (o sí). Todos hacemos cosas incoherentes. Es humano. Queremos una cosa. Y hacemos otra.
#232 Retos que se hacen virales
Dentro de lo negativo siempre surgen nuevas oportunidades. Un caso claro lo tenemos en lo que fue el confinamiento para la educación física.
#231 No me digas que no es cachondo
La realidad es juguetona. Caprichosa. Cachonda. La ciencia y la EF también. La vida nos lleva a paralizarnos. A mirar al tren y dejarlo pasar. Vaya a ser que la estación a la que te lleve no la conozcas. Hay miedo. Temor.
#230 Banco de recursos. De dinero, no. De recursos
Recursos. Banco de recursos amplios. Que te ayuden en el día a día. Que tengan tu toque personal. De eso vamos a hablar hoy.
#229 Estrategia Estatal Por la Bicicleta (afecta a los centros educativos)
En España en junio se lanzó la Estrategia Estatal Por la Bicicleta. Voy a intentar explicarte un poco esta Estrategia y cómo afecta a la educación física.
#228 Reto. Agárrame la cerveza. ¡Bomba va!
En la vida las cosas se pueden hacer de muchas maneras. También la vida se puede vivir de infinitas formas.
Y por supuesto, la docencia. Con los retos pasa lo mismo.
#227 Estilos de enseñanza. Presente, pasado y futuro. Miguel Ángel Delgado Noguera
Miguel Ángel Delgado Noguera tiene anécdotas para (casi) todo. Es un placer escucharlo. Ya lo era escucharlo cuando lo tenía como profesor.
R #41 Preparando motores curso 2021/22
Nueva reunión de la ComunidEF que da el pistoletazo de salida para este curso 2021/22 en el que hemos abordado diferentes temas.
#226 3 palabras que rigen mi docencia (o lo intento)
Hay tres palabras que siempre que puedo las incluyo en mi docencia. Pero lo mismo ni te van ni te vienen.
También te diré un recurso (metodológico) que te ayudará a integrar dichas palabras en tus clases.
#225 Caídas. Judo. Programa pionero en el mundo
Es un tema que se trata muy poco en educación física. Cuando se trata de trabajar hábitos saludables, casi todo el mundo piensa en otras cosas…
…pocos ven lo que te voy a contar hoy.
#224 Escatológico. Cacachuelas. Cacafíos
Hice una llamada a la desesperada para ver qué había pasado. Porque era evidente que algo tenía que haber pasado. Comienzo por el principio.
#223 Hospital oncológico. Des-aprender. Cargar con un saco de cemento
Hay una palabra que no le gusta a todo el mundo (ahora te cuento cuál es). Muchos la odian y la ven manida y ridícula. Bien. Te cuento por ver cómo lo ves tú.
#222 Círculo vicioso
La vida está llena de círculos viciosos y virtuosos. Los viciosos por un lado. Y los virtuosos por otro. O estás en uno o estás en otro. En educación física también existen los círculos viciosos.
#221 Nuevo congreso de Metodologías Activas y Modelos Pedagógicos en EF, experiencias prácticas
Dicen que la información es poder.
(Si ves a Zuckerberg -Zuki-, el de Facebook, le preguntas qué piensa de esto). Hoy voy a darte información.
#220 La vaca NO da leche. La otra baca, tampoco
Hace unos días me llegó un mensaje (es interesante la visión). En realidad me ha llegado más de una vez y desconozco quién es su autor. Es un texto simple. Pero tiene una moraleja muy ilustrativa. Lo mismo te ayuda.
#219 Esto no es como tenerla grande o no, aquí no hay discusión
Nada nuevo si te digo que de los animales se pueden aprender muchas cosas. Si te digo que también se puede aprender de ellos para dar clases, lo mismo te sorprende.
#218 powerflowers, fumatas y mariposas volando
Vamos a hablar de un concepto que seguramente te suene. Algo. Y es probable que este podcast no te guste. Puede.
Curso Aprendizaje por Proyectos #2: Implementación con ejemplo práctico.
En esta segunda clase del curso de aprendizaje por proyectos vamos a adentrarnos en las 4 etapas para construir un proyecto y ver sus puntos claves al tiempo que se desarrolla un ejemplo práctico.
#217 Fallo del sistema
El sistema educativo tiene unos cuantos errores. Pero hoy no quiero hablar de eso. Voy a hablar de algo que se puede percibir como fallo pero que no lo es.
#216 Un regalo suculento (muy)
Hoy quiero mostrar dos cosas. No una. Ni tres. Solo dos. Además haré algo poco habitual, que es iniciar una cuenta atrás.
Curso Aprendizaje por Proyectos #1: Introducción y claves.
En esta primera clase del curso de aprendizaje por proyectos vamos a ver en qué consiste esta metodología exactamente, sus características y cómo implementarla en el aula.
Curso de Aprendizaje por Proyectos en educación física
Curso de aprendizaje por proyectos en educación física donde aprenderemos cómo desarrollar esta metodología en tus clases de un modo simple y efectivo con diferentes ejemplos paso a paso.
#215 Negacionismo educativo en los centros
Hoy quiero hacer una reflexión acerca del “negacionismo educativo”. Todo surge a raíz de una anécdota que le ocurrió a mis padres hace unos días.
#214 Cómo evitar el síndrome del quemado o burnout
Hoy quiero compartir una reflexión sobre el burnout, o para que nos entendamos todos, el síndrome del quemado. Ha sido un año duro, difícil, lleno de incertidumbre. Así que, veamos de qué se trata para evitar caer en sus garras.
#213 Un solo consejo para afrontar las oposiciones
Hoy quiero compartir un solo consejo para afrontar las oposiciones. No dos ni tres ni cuatro. Uno solo. Lo mismo te sirve. Lo mismo es uno más de una larga lista de lo que encuentras por internet.
Deportes alternativos en educación física
Hoy hablaremos de los deportes alternativos, de los diferentes tipos, qué son, por qué son […]
#212 Cómo afrontar las sesiones de evaluación
Hoy hablamos de las sesiones de evaluación. A veces temidas, a veces odiadas, escasamente divertidas. Veremos cómo actuar, qué evitar, cómo prepararlas y algunos consejos para abordar estas sesiones.
Curso modelo ludotécnico #4: Bádminton, baloncesto y parkour
En la cuarta y última clase del curso del modelo ludotécnico hemos aprendido a aplicar el modelo en otras disciplinas diferentes al atletismo. Concretamente hemos visto sesiones aplicadas al bádminton, al baloncesto y al parkour.
Curso autoconstrucción material #4: Diseño e invención de juegos mediante el aprendizaje cooperativo
En la última clase del curso del modelo de autoconstrucción del material en EF hemos visto cómo hibridar diferentes modelos como el aprendizaje cooperativo, el de invención de juegos y el de material autoconstruido.
#211 Formación, actualización e inspiración en EF
Hoy hablamos de la importancia de actualizarse a raíz de un correo que recibí de una persona que quería retomar su sueño de dar clases de educación física.
Curso modelo ludotécnico #3: Ejemplos de sesiones
En la tercera clase del curso del modelo ludotécnico hemos aprendido diferentes ejemplos prácticos de sesiones: de paso de valla, de carreras de relevo y de lanzamiento de peso.
Curso autoconstrucción material #3: Evaluación del material y fases del modelo
En la tercera clase del curso del modelo de autoconstrucción del material en EF hemos aprendido a evaluar el material para que sea coherente con el modelo, así como las diferentes fases del mismo.
#210 Hasta los coj0nes de lo correcto. Dar un buen feedback
Hoy hablamos de feedback, de qué se le dice al alumnado, de lo perverso y poco útil que puede llegar a ser y de cómo evitar caer en ese tipo de feedback.
Curso modelo ludotécnico #2: Esencia, Evaluación y ejemplos de sesiones
En la segunda clase del curso del modelo ludotécnico hemos visto las características esenciales del modelo, diferentes formas de evaluar y, sobre todo, diferentes ejemplos prácticos para entender el modelo a la perfección.
Curso autoconstrucción material #2: Construcción de material
En esta segunda clase del curso del modelo de autoconstrucción del material en EF nos ponemos manos a la obra para construir diferente tipo de material con el que poder practicar y experimentar diferentes juegos y actividades.
#209 Preguntas y respuestas variadas de mayo
Esta semana contestamos preguntas sobre dinámicas de clase y cómo aplicarlas, cómo evaluar un proyecto, acciones motrices y consejos para formarse sin agobios.
Curso modelo ludotécnico #1: Fundamentos y estructura de la sesión
En esta primera clase del curso del modelo ludotécnico hemos aprendido cuáles son los fundamentos metodológicos de la enseñanza ludotécnica y una visión 360º de lo que es el modelo, así como la estructura de la sesión.
Curso del modelo ludotécnico en EF, propuestas prácticas
Este curso del modelo ludotécnico en educación física es para personas que quieren enseñar aspectos técnicos de una forma lúdica y motivante a través de una metodología probada.
Curso autoconstrucción del material #1: el modelo y propuestas prácticas
En esta primera clase del curso del modelo de autoconstrucción del material en EF vemos las claves y bases de este modelo así como diferentes tipos de propuestas prácticas.
Curso del modelo de Autoconstrucción del material en educación física, propuestas prácticas
Curso del modelo de autoconstrucción del material en educación física donde aprenderemos todo lo relacionado con este fantástico modelo pedagógico a través de propuestas prácticas.
#208 Stacking en educación física con Esther Jerez
Hoy hablamos del Stacking en las clases de educación física y para ello nos acompaña, nada más y nada menos, que Esther Jerez Santiago.
Congreso EF y Justicia Social #19: Acto de clausura
Clausura del congreso con unas breves, brevísimas, palabras de agradecimiento a los ponentes, a los asistentes y a todas las personas que lo han hecho posible.
Congreso EF y Justicia Social #18: Mesa redonda EF y discapacidad
En esta mesa redonda se abordan preguntas relacionadas con la EF y la discapacidad.
Congreso EF y Justicia Social #17: La inclusión de alumnos con discapacidad en EF: consideraciones prácticas
Carmen Ocete aborda el tema de la inclusión de las personas con discapacidad en educación física y aporta diferentes consideraciones prácticas a tener en cuenta.
Congreso EF y Justicia Social #16: La EF y el deporte a través de un enfoque basado en los derechos humanos
En esta ponencia Gerard Masdeu pone el foco sobre los derechos humanos. Uno de ellos es la educación. Sin embargo el 50% de los niños con discapacidades que asisten a la escuela no reciben EF (UNICEF, 2014).
#207 Proyectos de EF que generan actividad física e ilusión
Hoy tenemos con nosotros a Fran Vega que viene a hablarnos de tres proyectos más que interesantes como son: “Espacio cardio-protegido”, “Camino De Santiago en cinta” y “Objetivo, pasos durante el fin de semana”.
Congreso EF y Justicia Social #15: Mesa redonda Educación Física, género y diversidad sexual.
En esta mesa redonda se abordan preguntas relacionadas con la EF el género y la diversidad sexual
Congreso EF y Justicia Social #14: Educación Física y Generosidad Trans: una aproximación pedagógica al caso de Lucas.
En esta ponencia Jorge Fuentes Miguel nos habla del caso de Lucas, un chico trans, y de ciertas acciones pedagógicas críticas que se llevaron a cabo desde la EF.
Congreso EF y Justicia Social #13: Fitness influencers y aprendizajes de las chicas jóvenes: conflictos e implicaciones para la enseñanza de la Educación Física
Las redes sociales y sus influencers es todo un fenómeno que afecta de lleno las creencias de las personas a las que se les da clase. En esta ponencia María José Camacho Miñano aborda esta temática con gran acierto.
#206 ¿Teoría o práctica en EF? Me quedo con…
Hoy hablaremos de la teoría y la práctica en educación física y todo a raíz de un correo que recibí de Alberto.
Congreso EF y Justicia Social #12: Mesa redonda la EF como herramienta de transición de Primaria a Secundaria.
En esta mesa redonda se abordan preguntas relacionadas con la EF como herramienta de transición de Educación Primaria a Secundaria
Congreso EF y Justicia Social #11: MED-ApS desde el otro lado: experiencia docente.
El cómo vive la experiencia pedagógica el docente, más allá del investigador o investigadores y los resultados de la investigación, es clave para su afianzamiento en el tiempo. Y de esa experiencia nos habla Antonio Pascual en esta ponencia.
Congreso EF y Justicia Social #10: MED-ApS e inclusión.
Jorge Abellán, aplica el MED-ApS (modelo de educación deportiva y aprendizaje servicio) con un objetivo añadido, el de la sensibilización hacia la discapacidad.
Congreso EF y Justicia Social #9: Impacto del programa MED-ApS en la competencia social, los aprendizajes y las conductas de los estudiantes de primaria y secundaria.
Juan Gregorio Fernández y Cristina Cuesta son los encargados en esta ponencia de poner sobre la mesa el impacto del programa MED-ApS sobre la competencia social, las conductas y los aprendizajes específicos del área de educación física.
Congreso EF y Justicia Social #8: Impacto del programa MED-ApS sobre las competencias socio-emocionales en los alumnos prestadores del servicio.
En esta ponencia, a cargo de Irene González-Martí y Yessica Segovia, se valora el impacto del programa MED-ApS sobre las competencias socio-emocionales en los alumnos prestadores del servicio.
Congreso EF y Justicia Social #7: Aplicación integrada del Aprendizaje-Servicio en el modelo de Educación Deportiva: Educación Física y más allá.
Luis M. García López, se hace una pregunta interesante: ¿es compatible el aprendizaje servicio y el modelo de educación deportiva?
Congreso EF y Justicia Social #6: Diseño e implementación del Proyecto MED-ApS: facilitando la transición de la escuela primaria a la secundaria y el desarrollo de habilidades sociales desde la Educación Física.
Nos habla David Gutiérrez en esta ponencia, de cómo se ha diseñado e implementado el proyecto MED-ApS (Modelo de Educación Deportiva – Aprendizaje Servicio).
Congreso EF y Justicia Social #5: La transición de primaria a secundaria en Castilla-La Mancha: perspectivas de los protagonistas.
En esta ponencia Mª Carmen Sánchez-Pérez y Mercedes Ávila-Francés nos muestran cómo es la transición de Primaria a Secundaria desde la perspectiva tanto del alumnado como de los docentes y familias.
#205 La Carrera Contra el Hambre desde la EF
Este es uno de esos podcast que como lo escuches te pondrá en un dilema moral. ¿Unirte a la Carrera contra el hambre o no unirte? Esa será la cuestión.
#204 Las 2 mejores formas de resolver conflictos de 6 posibles
Te voy a contar 6 posibles formas de poder resolver los conflictos en tus clases de educación física.
Congreso EF y Justicia Social #4: Mesa redonda tratamiento de la violencia escolar desde la EF.
En esta mesa redonda se abordan preguntas relacionadas con el tratamiento de la violencia escolar desde la EF.
Congreso EF y Justicia Social #3: Tratamiento del conflicto en educación física.
En esta ponencia, Jesús Vicente Ruiz Omeñaca, trata el tema del conflicto en educación física. Un tema interesantísimo y que afecta a todas las clases de educación física de algún modo u otro.
Congreso EF y Justicia Social #2: Determinantes psicosociales y familiares asociadas al bullying.
En esta primera ponencia del congreso, Alejandro Jiménez Loaisa, aborda un tema complejo y lleno de matices como es el bullying haciendo una aproximación desde el área de educación física.
Congreso EF y Justicia Social #1: Inauguración.
En esta primera toma de contacto con el Congreso toca inaugurarlo. De forma breve, pero inaugurarlo.
Congreso de EF y Justicia Social
En este congreso se abordarán temas relacionados con la justicia social y cómo se puede actuar desde la Educación Física.
#203 Justicia social y EF, adelanto del congreso internacional
Hoy hablamos con Luis M. García y David Gutiérrez para hablar del congreso de EF y Justicia Social.
#202 Anuncio de algo interesante…
Como he venido anunciando en diferentes correos (te puedes apuntar a la lista de correos justo abajo) hoy te quiero descubrir el evento de abril de 2021 en la EF.
#201 Errores de gente experimentada en la EF
Es frecuente comentar los errores de las personas que comienzan en algo y hoy vamos a hablar precisamente de lo contrario, de dos de los errores que suelen cometer las personas más experimentadas.
Curso de esgrima #3: Niveles, evaluación, construcción del material y atención a la diversidad.
En esta tercera, y última, clase del curso de esgrima en educación física se ha realizado un repaso a los tres niveles, se ha visto la evaluación, cómo construir el material y cómo adaptarlo a alumnado con silla de ruedas.
Curso de esgrima #2: Aplicación por niveles y recursos prácticos.
En esta segunda clase del curso de esgrima en educación física hemos abordado las actividades, las competencias, los diferentes niveles, los recursos técnicos por cada nivel, los recursos tácticos por nivel y recursos en forma de juegos adaptados a cada nivel.
#200 Aprendizajes para la vida en educación física
En el día de hoy hablaremos del aprendizaje para la vida. ¿Por qué se habla tanto de ello? ¿Por qué es importante? Además de reflexionar y ver de dónde viene, veremos algunos ejemplos.
Curso de esgrima #1: Por qué la esgrima en la escuela y vista de pájaro de todo el proceso.
En esta primera clase del curso de esgrima en educación física hemos abordado a vista de pájaro orígenes, objetivo simplificado del deporte, las modalidades, cómo aplicar ciertos modelos pedagógicos, la evaluación, tipos de armas, reglas…
Curso de esgrima escolar en educación física
En este curso de esgrima escolar en educación física aprenderemos todo lo relacionado con el mundo de la esgrima educativa y cómo aplicarlo en las clases.
#199 Qué aprender de las autoescuelas para evaluar
En el día de hoy hablaremos de las autoescuelas y de cómo lo que se hace en ellas, puede ser de gran interés para afrontar la evaluación en las clases de educación física.
Curso de stacking #4: Niveles de dificultad para su implementación.
En esta cuarta y última clase del curso de Stacking hemos visto los niveles de implementación, es decir, la progresión a seguir para implementarlos en una unidad didáctica o en varias a lo largo de la etapa.
#198 Rúbricas hasta en la sopa en educación física.
En el día de hoy hablaremos del uso ¿abusivo? de las rúbricas. ¿Ayuda este uso a la labor docente? ¿Es una moda? ¿Ayudan al aprendizaje realmente? ¿Hay que utilizar las rúbricas sí o sí?
Curso de stacking #3: Más allá del Stacking. Enriqueciendo otros contenidos de EF.
En esta tercera clase del curso de Stacking hemos visto cómo se puede ir más allá del propio Stacking. Es decir, cómo enriquecer la expresión corporal, la condición física, las habilidades motrices básicas… utilizando el Stacking.
#197 Hacer sentir inseguridad al alumnado en la evaluación: Pros y Contras.
En el día de hoy hablaremos de cómo hacer sentir inseguridad y poner en duda al alumnado a la hora de entregar un “examen” puede beneficiarle.
Curso de stacking #2: Ciclo, modalidad cooperativa, interdisciplinariedad y retos.
En esta segunda clase hemos dado un paso más y afrontado la jugada estrella: el “ciclo”. Y no solo eso, también vemos la modalidad cooperativa, cómo conectar el stacking con otras áreas y diferentes tipos de retos.
#196 Indefensión aprendida en la evaluación en EF
En el día de hoy hablaremos de la indefensión aprendida y cómo esta puede estar afectándonos para cambiar de paradigma con respecto a la forma de dar clases.
Curso de stacking #1: Primeros pasos. Progresiones y juegos.
En esta primera clase del curso de stacking en educación física aprenderemos a dar los primeros pasos, desde la presentación, hasta las progresiones a utilizar y los errores habituales a evitar.
Curso de stacking en educación física
Curso de Stacking en educación física donde aprenderemos cómo iniciarse y avanzar en este contenido dentro de tus clases de educación física.
#195 Cómo afecta el conocimiento del cerebro a la evaluación.
En el día de hoy hablaremos de evaluación. De cómo ésta ha ido evolucionando a lo largo del tiempo.
#194 Educación física Vs EF de Calidad.
En el día de hoy hablaremos sobre la educación física de calidad (EFC) y qué dice la UNESCO al respecto.
R #40 Definiendo la formación venidera.
En esta reunión hemos analizado las demandas y posibles formaciones a realizar. Siempre que se hace este ejercicio dentro de la ComunidEF suelen salir aspectos muy interesantes. Y esta ocasión no ha sido menos.
#193 ¿Complementos o enemigos? Google Classroom Vs Moodle Vs iSéneca Vs iDoceo.
En el día de hoy hablaremos sobre ciertas herramientas de gestión del aula. ¿Son complementarias? ¿Enemigas? ¿Se llevan bien entre ellas? ¿Cuál se puede utilizar?
MC #27 Stacking en educación física: cómo iniciarse
En esta Máster Class, Esther Jerez, nos muestra cómo iniciarse en el stacking, la riqueza que este recurso puede tener en educación física y una gran cantidad de juegos y secuencias para trabajarlo.
Percusión corporal en educación física
En el día de hoy te quiero hablar de percusión corporal en educación física. Un recurso sumamente interesante para trabajar gran cantidad de aspectos más allá del ritmo. Mucho más allá.
#192 Celebrando el día de la paz de un modo diferente en EF
Hoy hablamos de cómo celebrar el día de la paz de un modo diferente en educación física, haciendo referencia al medio ambiente y cómo enfocarlo.
MC #26 Programación anual con el circo como hilo conductor.
En esta Máster Class, Gabriel Sevillano, muestra la programación que está desarrollando este año utilizando el circo como hilo conductor y gran cantidad de elementos más que interesantes.
#191 Lo que hay que aprender del alumnado
En el día de hoy hablaremos sobre una entrevista con un alumno de 3º de la ESO y de la importancia que tiene escuchar al alumnado para seguir enriqueciendo tu docencia.
Proyecto Patios inclusivos de Rafael Gómez-Calcerrada
En este artículo vas a descubrir el proyecto «Patios Inclusivos» que desarrolló Rafael Gómez-Calcerrada en el CEIP José Hierro de Parla.
Curso de percusión corporal #4: Elementos curriculares e ideas.
En esta clase de algunos ejercicios prácticos se han extraído los elementos curriculares que ayudarán a montar una unidad didáctica.
Curso Desafíos Físicos Cooperativos #5: Implicando al alumnado y UD.
En la 5ª y última clase del curso de desafíos físicos cooperativos aprenderemos a implicar al alumnado a crear sus propios desafíos y una unidad didáctica.
#190 Cómo reconocer y aprovechar las señales. Reflexiones personales.
En el día de hoy hablamos sobre señales, cómo reconocerlas y aprovecharlas, no solo en la vida, sino también en la docencia y especialmente en la educación física.
Curso Desafíos Físicos Cooperativos #4: Escape Room «el simulacro».
En la 4ª clase del curso de desafíos físicos cooperativos veremos cómo crear un escape room mostrando un ejemplo real: el simulacro del COVID
#189 Desafíos físicos cooperativos y señales
En el día de hoy hablaremos sobre los desafíos físicos cooperativos, qué son, dónde poner cuidado a la hora de llevarlos a cabo, algún ejemplo…
Curso Desafíos Físicos Cooperativos #3: 10 Dinámicas para ponerlos en práctica
En la 3ª clase del curso de desafíos físicos cooperativos aprenderemos 10 formas diferentes de ponerlos en práctica y más de 15 ejemplos nuevos.
#188 Reflexiones y estrategias (¿para novatos?) 2ª parte.
Hoy seguiré hablando y reflexionando sobre el correo del que hablaba la semana pasada, al tiempo que voy comentando diferentes estrategias de utilidad para el día a día.
Curso de percusión corporal #3: Espacio, tiempo y energía.
En esta clase aprendemos cómo jugar con tres elementos clave para llevar la percusión corporal al siguiente nivel: el espacio, el tiempo y la energía.
#187 Reflexiones y estrategias (¿para novatos?) 1ª parte
Hoy hablaremos sobre un correo que me llegó de alguien que acababa de aterrizar como docente y decía: cosas como “El viernes salí de clase con la sensación de que ese no era mi mundo. Que no puedo dedicarme a esto”.
Curso de percusión corporal #2: Patrones rítmicos corporales.
En esta clase del curso de percusión corporal aprendemos diferentes patrones rítmicos enriquecidos con cambios de timbre, movimiento espacial, etc.
#186 Problemas y soluciones al trabajar con las carreras de relevo
Hoy hablaremos sobre la dinámica de las carreras de relevo en los tiempos de EF con distancia física, inconvenientes y cómo solventarlos.
MC #25 UD “la conquista de superhealthy” con distancia física y (casi) sin material.
En esta Máster Class, Clodoaldo Cano, nos muestra una unidad didáctica que ha llevado a cabo durante 1 mes y medio, con distancia física y (casi) sin material.
#185 Among Us en educación física. Principios psicológicos
Hoy hablamos sobre el videojuego de moda entre el alumnado, el Among Us. que tiene principios psicológicos que pueden ser aprovechados desde la educación física.
Curso de percusión corporal #1: Juegos rítmicos y progresiones
En esta clase del curso de percusión corporal en educación física hemos aprendido juegos rítmicos y progresiones didácticas espaciales que nos ayudarán a poner inicio a, casi, cualquier unidad didáctica.
Curso de percusión corporal en educación física: juegos rítmicos y progresiones didácticas
Curso de percusión corporal en educación física donde aprenderemos recursos y dinámicas para llevar a cabo una unidad didáctica completa.
#184 Esgrima escolar (free COVID) con Laura Ruiz
Hoy hablamos con Laura Ruiz sobre un recurso formidable para estos días: la esgrima escolar (free COVID).
MC #24 UD cómo iniciarse en la orientación, de 0 a 100.
En esta Máster Class, Francisco Javier Vázquez, nos muestra de forma secuenciada los tipos de sesiones con ejemplos de las actividades a realizar.
#183 Danzas del mundo como recurso free COVID.
Hoy quiero hablar de un recurso que viene genial en estos momentos, y no solo para trabajar la expresión corporal: las danzas del mundo.
R #39 Propuestas variadas que han funcionado.
En esta reunión hemos visto una gran cantidad de propuestas que están funcionando en estos momentos.
Curso EF social con distancia física #5: Dinámica de las tres vidas
En la quinta y última clase aprendemos la dinámica de las tres vidas que permite mantener la distancia de seguridad y el componente social.
#182 La percusión corporal como recurso free covid
En el día de hoy quiero hablar de un recurso más que interesante para la situación por la que atravesamos: la percusión corporal.
MC #23 Percusión corporal en educación física
En esta Máster Class – taller, Silvia García, nos muestra cómo iniciarse en la percusión corporal en educación física.
Curso EF social con distancia física #4: Dinámica de los anillos
En esta clase aprendemos una dinámica que nos permite mantener la distancia de seguridad y el componente social. Los anillos de dificultad.
#181 La milla diaria
Hoy hablo sobre un fantástico proyecto como es la milla diaria. ¿Qué es? ¿Cómo se puede llevar a cabo? ¿Por qué funciona? ¿A quién va dirigido?…
MC #22 Unidad didáctica, aprendemos a correr a ritmo
En esta Máster Class, Álvaro Yugueros, nos cuenta cómo lleva a cabo una unidad didáctica para que el alumnado aprenda a correr a ritmo.
Curso EF social con distancia física #3: El infiltrado
En esta clase aprendemos una dinámica con 4 variantes: “el infiltrado”. Una de las variantes se basa en el videojuego Among Us.
#180 Hábitos de vida saludable en educación física.
Hoy hablo sobre hábitos, saludables y no saludables. Tanto a nivel de centro como a nivel de EF.
MC #21 Juegos con material imaginario y juegos con distancia física
En esta Máster Class, Julio Herrador, nos hace una propuesta sobre cómo trabajar con material imaginario y cómo realizar juegos con distancia física.
Curso EF social con distancia física #2: Dinámica de batallas
En esta clase abordaremos una dinámica basada en las batallas para llevar a cabo un trabajo de competencia respetando las normas de seguridad.
#179 Consejos para actuar ante comportamientos disruptivos en clase
Hoy respondo a una pregunta que me ha llegado relacionada con los comportamientos disruptivos durante las clases de educación física.
R #38 Una forma diferente de planificar las UD. Recursos.
En esta reunión se planteó una forma diferente y atrevida de organizar a nivel temporal las unidades didácticas.
Curso EF social con distancia física #1: Introducción y dinámica de retos
En esta clase abordaremos una breve introducción y una dinámica basada en retos respetando siempre la distancia de seguridad.
#178 Manifiesto por una educación física segura, responsable y suficiente
Hoy hablamos de la importancia de realizar una educación física segura, responsable y suficiente. Un manifiesto y una reflexión personal.
Curso de Educación Física social con distancia física
Curso de Educación Física social con distancia física donde aprenderemos dinámicas para trabajar en EF manteniendo la distancia física sin perder contacto social.
R #37 Recursos concretos para una situación especial
En esta reunión hemos visto diferentes recursos concretos en formato de actividades que han sido llevadas a cabo en esta situación especial y han funcionado.
#177 Enlaces de ponencias al ritmo de combate de boxeo: técnica Vs Táctica
En el día de hoy hablamos de un debate que debería estar superado (al menos en las escuelas): ¿técnica o táctica? Y cómo afrontar el aprendizaje.
#176 Del aeróbic a los Bailes Tradicionales y de Parejas
En el día de hoy hablamos de un acercamiento a los bailes tradicionales y de pareja utilizando el aeróbic.
#175 Modelo ludotécnico e inicio de Congreso
Hoy hablamos de la ponencia que imparte el creador del modelo ludotécnico aplicado al atletismo y de lo importante de tener recursos metodológicos.
#174 Microcambios en EF para que todo cambie
Hoy hablamos de lo importante de las cosas pequeñas para que todo cambie. De los microcambios. Dejar de ser tan ambiciosos para ser más realistas.
#173 Experimento social y proyecto igu@ldEF
En el día de hoy hablamos de un experimento social interesante y de un proyecto: igu@ldEF.
#172 Pandemias y roles en EF (la peste)
En el día de hoy hablamos de roles que se pueden adoptar durante el juego. Y en concreto de uno: la peste.
R #36 Estrategias de organización con distancia en EF
En esta reunión hemos visto diferentes estrategias de organización con distanciamiento físico y así respetar la distancia de seguridad entre el alumnado
#171 La influencia de la EF en el Yoga
Hoy vemos la influencia que ha tenido la educación física en el Yoga. Más de la que se puede creer.
#170 Pasos (5) para crear tu juego de cartas para tus clases de EF
Hoy vemos cómo crear un juego de cartas para tus clases de educación física y poder utilizarlo para lo que sea que quieras que aprenda el alumnado.
#169 Competencia socio-emocional para una programación de EF
Hoy hablamos de la competencia socio-emocional y cómo poder incluirla en una programación anual.
#168 Realidad aumentada para las clases de EF
Hoy tratamos el tema de la realidad aumentada y alguna app para poder trabajar en las clases de educación física.
#167 Quidditch y su progresión didáctica en una UD
Hoy hablamos del Quidditch y de su gran potencial para trabajar en las clases de educación física.
#166 Trabajo de la condición física y valores: sentada pacífica
Hoy hablamos de una estrategia que puede que te interese para el trabajo de la condición física conjugado con valores sociales.
#165 Técnica del gazapo para captar la atención del alumnado
Hoy hablamos de una técnica muy buena para captar la atención del alumnado durante las explicaciones. Se trata de la técnica del gazapo.
R #35 Análisis de un inicio de curso diferente para seguir avanzando.
En esta reunión hemos visto las diferentes realidades a las que se enfrenta la EF en estos días y cuáles son las necesidades formativas para afrontarla
#164 El Paintball en educación física para elevar la motivación e ir un paso más allá
Hoy hablamos de un recurso, el paintball, que te ayudará a ir un paso más allá en los juegos de estrategia.
#163 El pique para evitar el sedentarismo
Hoy hablamos de un proyecto para evitar el sedentarismo en los coles y cómo utiliza muchos recursos, entre ellos el pique.
#162 Juego tradicional del pelele
Hoy comparto el juego del pelele que tiene una gran variedad de usos. Además, se puede conectar con el trabajo de valores.
El bien (el mal, no) que hace la ministra hablando de la EF
La cosa buena que se extrae de la situación de la ministra el otro día en el programa de la Sexta «Al rojo vivo» hablando de la EF sin público.
#161 Presentación Congreso de Buenas Prácticas en Educación Física
Hoy os presento el congreso de Buenas Prácticas en educación física. Un congreso práctico para gente práctica
Curso Google Classroom #5: Conectando Classroom con otras Apps fuera de Google
En esta clase aprendemos a conectar y vincular aplicaciones fuera del ecosistema Google: EdPuzlle, iDoceo, Flipgrip y Liveworksheet.
#160 ¿Cuántos objetivos tiene que tener una UD?
Hoy hablamos de una pregunta que me soléis hacer mucho, ¿cuántos objetivos tiene que tener mi unidad didáctica? ¿Muchos? ¿pocos? ¿4? ¿7 está bien?
Curso Google Classroom #4: Cómo corregir tareas
En la clase vemos cómo corregir tareas colaborativas e individuales, cómo lo ve el alumnado y cómo se organizan las tareas en Google Calendar.
Curso Google Classroom #3: Enriqueciendo Classroom con las Apps de Google
En esta clase vemos una de las claves del éxito de Classroom: las apps del ecosistema Google y profundizamos en qué ven las familias y las calificaciones.
Curso Google Classroom #2: Calificaciones, personas, tablón y trabajos de clase
En esta clase vemos los apartados personas, calificaciones, tablón y trabajos de clase y qué se puede hacer en cada uno.
Curso Google Classroom #1: Crear una clase y configurarla
En esta clase aprendemos a crear una clase y configurarla, asignarle el alumnado y a otros profes que estén dando clase en el grupo.
R #34 Recursos y claves para comenzar un curso diferente
En esta reunión hemos visto recursos y claves para comenzar un curso tan diferente como el que nos toca y dónde poner el foco de atención durante estos primeros días.
Curso de Google Classroom en educación física
Curso de Google Classroom en el que aprenderemos a sacarle el máximo provecho a esta magnífica herramienta para gestionar las clases.
#159 Cooperación Vs Competición. Ejemplo de actividad de estructura compartida
Hoy veremos actividades que se pueden resolver desde la cooperación y la competición. Ideales para iniciarse en el aprendizaje cooperativo.
Curso Desafíos Físicos Cooperativos #2: Pasos a seguir y cómo presentarlos
En la 2ª clase del curso de desafíos físicos cooperativos aprenderemos las partes, los pasos a seguir para crearlos y los aspectos a tener en cuenta para presentarlos.
#158 Hilos conductores para programaciones
Hoy hablamos de los hilos conductores para programaciones ¿Pros? ¿Contras? ¿Es gamificar? ¿Sirven para todos los contextos?
Curso Desafíos Físicos Cooperativos #1: Introducción, tipos y ejemplos
En esta 1ª clase de desafíos físicos cooperativos aprenderemos qué son, la progresión a seguir en su puesta en práctica y diferentes tipos con ejemplos prácticos.
#157 Dinámica del Reto para favorecer la autonomía
Hoy hablamos de la dinámica del reto para favorecer la autonomía, la motivación e implicación del alumnado en las clases.
Curso de Desafíos Físicos Cooperativos en educación física
Curso de desafíos físicos cooperativos en el que veremos todo acerca de esta fantástica técnica de aprendizaje cooperativo y cómo sacarle el máximo jugo.
#156 Mood meter para favorecer la educación emocional en educación física
Hoy hablamos del mood meter y de las posibilidades que nos ofrece para el trabajo de la educación emocional en educación física.
#155 Cómo jugar al sudoku en educación física
Hoy hablamos de la adaptación de un popular juego matemático como el sudoku a educación física.
#154 Juegos al revés en educación física
Hoy hablamos de un recurso más que interesante, se trata de los juegos al revés.
#153 Dinámica del allí para trabajar la expresión corporal
Hoy hablamos del juego del allí con el que se pueden trabajar una gran cantidad de aspectos tanto de EF como de otras áreas.
Curso Flipped Classroom #5: Cómo evaluar
En esta quinta y última clase del curso de Flipped Classroom veremos cómo evaluar en […]
#152 Dinámica motora para trabajar la autoestima
Hoy hablamos de cómo mejorar la autoestima a través de una dinámica motora muy simple pero muy potente a nivel educativo.
#151 ¿Qué pasa con tus objetivos?
En el podcast de hoy reflexiono sobre los objetivos y la importancia de estos. O cumples tus objetivos o estás cumpliendo el de los demás.
R #33 Grupo trabajo III: recursos y organización por criterios
En esta 3ª reunión del grupo de trabajo hemos seguido aumentando los recursos hasta 60 y hemos clasificado dichos recursos por criterios de evaluación.
#150 Preguntas y respuestas para finalizar curso
Hoy terminamos la temporada de invierno del podcast con preguntas y respuestas sobre: gamificación, evaluación y dominios de acción motriz.
R #32 Grupo Trabajo II: Recursos para abordar la EF post confinamiento
En esta 2ª reunión se ha definido el decálogo filosófico y se han visto más de 40 recuros para utilizar con una EF manteniendo la distancia y sin material
#149 CalEFndario eTICtorial para planificar la actividad física extraescolar.
Hoy hablamos del calEFndario eTICtorial, una propuesta que aúna uso de las TIC y la planificación para favorecer la actividad física extraescolar.
R #31 Grupo Trabajo I: Cómo abordar la EF post confinamiento
En esta reunión hemos sentado las bases para crear un grupo de trabajo que aborde el cómo trabajar la educación física en el nuevo escenario a partir de septiembre.
MC #19 Cómo elaborar un informe cualitativo en EF
En esta Máster Class, Kisco, nos hace una propuesta para realizar un informe cualitativo completo del alumnado.
Curso Flipped Classroom #4: Cómo trabajar en clase
En esta cuarta clase del curso de Flipped Classroom veremos cómo trabajar en clase con […]
#148 Cómo trabajar la fuerza con TIC y a distancia en EF
Hoy vemos cómo utilizar las app de ponerse en forma para trabajar la fuerza y usos didácticos hacer de ellas desde un punto de vista crítico.
R #30 Apps de realidad aumentada para el fomento de la AF
En esta reunión hemos visto diferentes aplicaciones de realidad aumentada y planteamientos didácticos para desarrollar en las clases de educación física.
#147 Búsquedas de tesoros físicos a través de TIC
Hoy veremos cómo fomentar la actividad física a través de la búsqueda de tesoros físicos que están a nuestro alrededor a través de las TIC.
Curso Flipped Classroom #3: vídeos interactivos
En esta tercera clase del curso de Flipped Classroom aprenderemos a crear vídeos interactivos para […]
#146. Desafíos físicos cooperativos a distancia mediante TIC
Hoy vemos cómo llevar a cabo una propuesta de marcador colectivo para sumar km entre toda la clase a través de las TIC ¿Cómo hacerlo? ¿Qué app se necesitan?
5 juegos con tubos de cartón
Hoy aprenderemos 5 juegos con tubos de cartón para que se puedan poner en práctica dentro de casa o bien en algún espacio al aire libre.
Curso Flipped Classroom #2: selección y creación de clases
En esta segunda clase del curso de Flipped Classroom aprenderemos a seleccionar y/o grabar las […]
#145. Propuesta ArtEF: Dibujo, movimiento y TIC (un 3 en 1)
Hoy hablamos de una propuesta que conjuga el movimiento con el dibujo y las TIC: ArtEF
Curso Flipped Classroom #1: Introducción y ejemplo
En esta primera clase del curso de Flipped Classroom entenderemos el modelo en su globalidad […]
3 Juegos para hacer en casa con cuerdas, lanas o cordones
En el día de hoy vamos a ver tres juegos que se pueden realizar con cuerdas, cordones, lana o algo similar dentro de casa.
R #29 Fomento de la AF en favor de causas sociales en el desconfinamiento
Hoy hemos hablado sobre el fomento de la AF ligada a causas sociales y diferentes propuestas para seguir fomentando la #EFenCasa
144. Actividades prácticas, creativas y útiles en EF.
Hoy hablamos de actividades y estrategias prácticas y útiles para las clases de educación física con Jorge Parra.
#143 Paralelismo entre proyectos de vida y didácticos
En el podcast de hoy veremos un paralelismo entre los proyectos de vida (pequeños y grandes) con los didácticos.
Curso de Flipped Classroom en educación física
Curso de Flipped Classroom en educación física el que aprenderemos todo acerca de este fantástico modelo y a sacarle el mayor partido.
142. Preguntas y respuestas desde el confinamiento
Hoy respondo preguntas sobre programación, implicación de las familias en la evaluación, orientación en EF, […]
3 Juegos con vasos de plástico para jugar en casa
Hoy vamos a ver tres juegos que hacer en casa con vasos de plástico. ¿Te […]
#141 Cómo evaluar el año sin tener en cuenta el tercer trimestre
Hoy hacemos una modificación a la propuesta de la semana pasada sobre cómo evaluar el […]
MC #18 Propuesta para evaluar desde el confinamiento
En esta Máster Class, Kisco, nos hace una propuesta concreta para llevar a cabo la evaluación en estos días de confinamiento
MC #17 Cómo crear exámenes autoevaluables online
En esta Máster Class aprendemos a crear exámenes autoevaluables online y dar feedback a cada respuesta que se ofrezca
#140 Cómo afrontar la evaluación en el tercer trimestre
Hoy abordaremos un tema más importante y de actualidad como es la evaluación en el […]
MC #16 Cómo recoger información online y organizarla para la evaluación
En esta Máster Class aprendemos a recoger información online de un modo sencillo y cómo organizarla sin volverse loco
MC #15 Cómo crear una clase en formato vídeo paso a paso
En esta Máster Class aprenderemos cómo seleccionar y crear una clase en formato vídeo paso a paso desde diferentes dispositivos
#139. 9 Consejos para trabajar desde casa de forma saludable y productiva
Hoy veremos 9 consejos para trabajar desde casa, que es lo que nos toca en […]
R #28 Especial coronavirus 4
Reunión en directo donde se exponen diferentes propuestas para la EF en casa.
#138 Más Recursos #EFenCasa y ¿cambio de paradigma educativo?
Hoy ofrecemos más recursos en formato de juegos para moverse en casa y además tenemos […]
R #27 Especial coronavirus 3
Reunión en directo donde se valora la evolución de algunas propuestas y se añaden algunas nuevas.
Cómo hacer una yincana por casa #EFenCasa
Hoy vamos a ver cómo hacer una yincana sin salir de casa, qué es, cómo […]
4 Juegos con material reciclado para jugar en casa
Hoy vamos a ver algunos juegos con material reciclado para poder jugarlo en casa durante […]
33 Propuestas variadas para estos días de #EFenCasa
Hoy vemos diferentes propuestas, de todas las etapas, de todos los colores y de todos […]
#137 Recursos con sentido para los días de #EFenCasa
Hoy hablamos de cómo no basta con ofrecer recursos sin ton ni son, sino que […]
4 propuestas para mejorar la convivencia en casa a través de la AF cooperativa.
Hoy aprenderemos 3 propuestas de trabajo cooperativo para fomentar la cohesión a través de la […]
R #26 Especial coronavirus 2
Reunión en directo donde se abordan propuestas y la evolución de otras ante la situación de EF en Casa.
4 Juegos sensoriales para hacer en casa
Hoy aprenderemos 4 juegos que exigen estar muy atento y ayudarán a concentrarnos en el […]
5 Juegos de dados y actividad física para hacer en casa #QuédateEnCasaJugando
La educación física en casa, se ha convertido, sin quererlo, en protagonista en estos tiempos. […]
12 Formas de hacer llegar los recursos a las familias
Hoy aprendemos varias formas de hacer llegar a las familias los recursos para que podamos […]
Cómo hacer llegar recursos a las familias de forma sencilla y ordenada #teletrabajo
Hoy aprendemos cómo hacerle llegar a la familia información de un modo sencillo y ordenado […]
R #25 Especial coronavirus 1
1ª Reunión para abordar cómo teletrabajar y abordar la EF desde casa.
12 Consejos para hacer un horario de andar por casa en los días del coronavirus #EFenCasa
Hoy veremos cómo podemos ayudar a las familias a que establezcan rutinas con sus hijos […]
#136 Consejos y recursos para la EF en los tiempos del coronavirus
Hoy vemos consejos y recursos para afrontar la situación como docentes de educación física en […]
10 Consejos para afrontar el «teletrabajo» docentemente
Hoy vemos 10 consejos para afrontar la situación provocada por el cese de la actividad […]
10 Ideas para trabajar la EF con globos desde casa
Juegos y recursos para hacer un poco de educación física con globos en casa y […]
MC #14 Neuroeducación para tus proyectos
En esta Máster Class, Daniel N. Ardoy, nos muestra los fundamentos de la neuroeducación aplicada a proyectos prácticos.
#135 Decálogo reflexivo para la igualdad de género en educación física
Hoy quiero hacer una reflexión sobre la igualdad de género en las clases de educación […]
R #24 Aspectos variados del día a día
Reunión en directo en la que hemos abordado diferente temática sobre materiales, proyecto con bici y responsabilidad docente.
#134 De la calificación a la evaluación con ejemplo práctico sencillo
Hoy, cuarto y último programa del monográfico sobre evaluación del mes de febrero en el […]
Curso UD #5: UD integrada con metodologías competenciales
Quinta y última clase del curso unidades didácticas paso a paso, donde aprenderemos a integrar […]
#133 Preguntas y respuestas sobre evaluación
Durante estos días estoy recibiendo bastantes correos con ciertas dudas sobre el tema de la […]
Curso UD #4: UD integrada con énfasis en las acciones motrices. Ejemplo práctico
En la cuarta clase del curso unidades didácticas paso a paso, vamos a aprender a […]
#132 Autoevaluación: cómo implicar a las personas que das clase en su propia evaluación
Hoy vamos a hablar sobre la autoevaluación: por qué es importante, cómo llevarla a cabo […]
MC #13 Del acrosport al teatro musical
Máster Class donde Imanol Janices nos cuenta cómo ha pasado del acrosport al teatro musical y actuar en teatros.
#131 Cuatro errores frecuentes en la evaluación y cómo solucionarlos
Hoy hablamos de 4 errores muy comunes a la hora de llevar a cabo la […]
R #23 Preguntas, respuestas y exposición de experiencias
En esta reunión hemos abordado diferentes temáticas: organizar jornadas en un centro, gamificación o atletismo.
#130 El Quidditch como deporte alternativo en educación física
Hoy hablamos de Quidditch como deporte alternativo, el cual fue inventado por J.K. Rowling en […]
Criterios de evaluación en educación física
En este artículo vamos ciertos aspectos relacionados con la evaluación. Principalmente los criterios, aunque también abordaremos los instrumentos, métodos…
Curso UD #3: Unidades didácticas integrada. Ejemplo práctico.
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Rúbrica de evaluación en educación física
En este artículo vamos a hablar de las rúbricas de evaluación, un instrumento de evaluación muy utilizado en educación física.
Evaluación en educación física
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Curso UD #2: elementos y detalles para elevar la calidad de una unidad didáctica
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#128 Cómo trabajar las bicicletas en educación física
Hoy vemos como trabajar y utilizar las bicicletas en educación física desde infantil hasta bachillerato, […]
MC #12 Cómo iniciarse en la expresión corporal
Máster Class donde Marta Arévalo nos muestra de un modo simple cómo iniciarse en la expresión corporal con sentido.
#127 Contenidos y metodología en educación física
Hoy hablamos de contenidos y metodología. ¿Qué metodología es mejor para trabajar los contenidos de […]
La resistencia en educación física
Hoy vamos a ver qué es la resistencia, sus características y una propuesta de cómo trabajarla en educación física.
R #22 Preguntas y respuestas de aplicación práctica.
En la 1ª reunión de 2020 hemos abordado: resolución de conflictos, autoevaluación, evaluación deportes de invasión y mucho más.
Ejercicios de velocidad en educación física
Hoy vamos a ver diferentes tipos de ejercicios para trabajar la velocidad en educación física así como diferentes test y algún que otro circuito de velocidad.
La velocidad en educación física
Hoy vamos a ver una de las cualidades físicas básicas como es la velocidad dentro de la educación física.
Tipos de fuerza en educación física
Hoy vamos a ver los tipos de fuerza en educación física y cómo poder abordarlos para su desarrollo.
Ejercicios de fuerza en educación física
Hoy veremos diferentes ejercicios de fuerza en educación física tanto para Primaria, Secundaria y Bachillerato. También veremos diferentes propuestas metodológicas.
La fuerza en educación física
Hoy vamos a ver una de las cualidades físicas básicas como es la fuerza y su importancia en educación física
Tipos de calentamiento en educación física
En este artículo vamos a ver diferentes tipos de calentamiento en educación física así como las fases a seguir.
Curso UD #1. Introducción y ubicación
En esta primera clase del curso de unidades didácticas paso a paso, aprenderemos qué es […]
Ejercicios de calentamiento en educación física
En este artículo vamos a ver diferentes tipos de ejercicios que nos ayuden a estar en óptimas condiciones para afrontar la clase de educación física.
Qué es la Educación Física (una visión particular y sesgada)
En este artículo, personal, hablaré de qué es la educación física. Al mismo tiempo iré haciendo una reflexión sobre lo que significa para mí.
El calentamiento en educación física
Hoy aprenderemos qué es el calentamiento en educación física y la importancia que éste tiene en las clases.
Curso de crear UD paso a paso
Curso de unidades didácticas donde aprenderemos a crear diferentes tipos de unidades didácticas paso a paso.
Curso iDoceo #6: Cómo transformar los valores de un test en una calificación de forma automática con iDoceo y asociarlo a estándares y competencias.
En la sexta clase (extra) del curso de iDoceo, veremos cómo transformar los valores de […]
Curso Relación con otras áreas #5: Matemáticas
En la quinta y última clase del curso de relación de la EF con otras […]
#126 Ejemplos prácticos, 5, sobre cómo conectar la EF con otras áreas: interdisciplinariedad
Hoy pongo 5 ejemplos de cómo integrar el trabajo de EF con otras áreas. O […]
R #21 Estrategias para favorecer la participación
En esta reunión abordamos estrategias para implicar al alumnado menos habilidoso en los días de «juego libre»
#125. Un breakout edu para EF titulado “130”: Microgamificación
Hoy hablamos con Esteban Makoli sobre la microgamificación que lleva por título “130”: organización, tiempo, […]
Curso Relación con otras áreas #4: Educación plástica y musical
En la cuarta clase del curso de relación de la EF con otras áreas, vamos […]
#124 El mejor deporte con el que trabajar en educación física
Hoy hablamos de cuál es el mejor deporte que puedes utilizar en tus clases de […]
MC #11 Cómo iniciarse en la esgrima escolar
En esta Máster Class, Laura Ruiz, nos muestra de forma sencilla y simplificada cómo iniciarse en la esgrima en EF.
#123 Utilidad de la Pirámide de Maslow en EF
Hoy hablamos de la pirámide de Maslow y cómo nos puede ayudar el conocerla para […]
Curso Relación con otras áreas #3: Ciencias sociales
En esta tercera clase del curso de relación de la EF con otras áreas, abordamos […]
#122. Bottlebol, un nuevo deporte alternativo que cuida el medio ambiente como recurso para tus clases de EF
Hoy hablamos con José Antonio Amador, creador del bottlebol, un deporte diferente que promueve, además […]
R #20 Estrategias para vencer la apatía en EF.
En esta reunión abordamos un decálogo de estrategias para fomentar la participación y vencer la apatía en EF
# 121. La llave del cofre pirata: ejemplo de microgamificación (escape room y breakout)
Hoy pongo un ejemplo concreto de microgamificación (escape room o breakout): la llave del cofre […]
Curso relación con otras áreas #2: Ciencias de la naturaleza
En la segunda clase curso de relación de la EF con otras áreas, comenzaremos viendo […]
#120. Escape room y breakout: microgamificación
Hoy hablamos de escape room y breakout, o lo que es lo mismo, de microgamificación. […]
Curso relación con otras áreas #1: Introducción y lengua castellana y literatura
En esta primera clase del curso de relación de la EF con otras áreas, vamos […]
#119. 7 Alternativas al “calentamiento” de todos a correr todos los días
Hoy quiero hablar de 7 alternativas al típico calentamiento de todos a correr todos los […]
MC #10 Modelo pedagógico de educación deportiva
En esta Máster Class con Luis Miguel García aprendemos a cómo iniciarse en el modelo pedagógico de educación deportiva.
# 118. Una carrera muy especial, “la vuelta al cole”.
Hoy hablamos con Gemma Ortiz de la fundación “Uno entre cien mil” sobre una carrera […]
Curso cómo relacionar la EF con otras áreas
Curso de trabajo interdisciplinar desde la educación física donde veremos cómo potenciar y vincular la EF con otras áreas
#117 4 juegos sencillos para iniciarse en la orientación deportiva-educativa dentro del aula
Hoy vemos 4 juegos sencillos para iniciarse en la orientación deportiva dentro del aula, con […]
R #19 Afinando el inicio de curso
En esta Reunión hemos abordado temas como: alumnado con autismo, reuniones con familias y rutinas para 1º de primaria.
#116 Preguntas sobre hábitos saludables, test 3JS y gamificación
En el podcast de hoy respondo preguntas sobre gamificación y si es conveniente separar a […]
Curso 3JS #5: Formación como evaluador del 3JS
En la última clase del curso del test de coordinación motriz 3JS, veremos cómo formarse, […]
#115 Juego la conquista de los castillos
En este podcast hablo sobre un juego que enamora al alumnado. Se trata de la […]
# 114. Cómo alinear el propósito a largo plazo con el día a día
En este podcast expongo cómo hago personalmente para definir qué quiero como docente a largo […]
Curso 3JS #4: Qué hacer después de la puesta en práctica
En la cuarta clase del curso del test de coordinación motriz 3JS, nos adentramos en […]
#113 Preguntas y respuestas sobre evaluación inicial, programación y gamificación
Comenzamos curso respondiendo a diferentes preguntas típicas de inicio de curso referentes a la evaluación […]
R #18 Qué hacer con el alumnado lesionado
En esta reunión hemos hablado qué hacer con el alumnado que “no puede” hacer EF y cómo actuar con las familias.
#112 ¿3 Horas de Educación Física? No estoy yo tan seguro
Pareciera que ya se ha implantado en ciertos niveles de Primaria una tercera hora de […]
R #17 Evaluación inicial y rutinas
En esta reunión hemos hablado sobre evaluación principalmente y rutinas para el inicio de curso.
Curso 3JS #3: Qué hacer durante la puesta en práctica
En la tercera clase del curso del test de coordinación motriz 3JS, abordaremos todo lo […]
Curso 3JS #2: Qué hacer antes de llevar a cabo el test
En esta segunda clase del curso del test de coordinación motriz 3JS, veremos todo lo […]
Curso 3JS #1: evolución y evaluación del desarrollo motor
En esta primera clase del curso del test de coordinación motriz 3JS, evaluación del desarrollo […]
Curso del test de coordinación motriz 3JS
Curso del test de coordinación motriz 3JS, en el que aprenderemos en profundidad todo lo relacionado con este test, para sacarle todo el jugo posible.
Curso ApS #5: Cómo conectar el ApS con otras metodologías
En la quinta y última clase del curso de aprendizaje servicio, veremos dónde y cómo […]
Curso ApS #4: 11 Ideas inspiradoras para tus proyectos
Llegamos a la cuarta clase del curso de aprendizaje servicio, en la que vamos a […]
R #16 Variado de preguntas y respuestas
En esta reunión hemos hablado de canciones, de hilos conductores, de gamificación y cómo implicar a las familias en las clases.
#111 Cómo utilizar el fútbol para un proyecto interdisciplinar
Hoy tenemos tres invitados muy especiales: Carlos (el profe) Enma y Sergio (alumnado del profe), […]
Curso ApS #3: Ejemplo práctico “mañanas divertidas en el cole”
En esta tercera clase del curso de aprendizaje servicio, vamos a ver un ejemplo de […]
#110 Cómo trabajar con toallas como material alternativo en EF
Es frecuente utilizar material alternativo en educación física, pero ¿habías utilizado alguna vez las toallas? […]
Curso ApS #2: Cómo elaborar un proyecto de ApS
En la segunda clase del curso de aprendizaje servicio aprenderemos a elaborar un proyecto educativo […]
#109 Preguntas y respuestas trascendentales de mediados de mayo
Hoy respondo preguntas relacionadas con la gamificación, el test de coordinación motriz 3JS, bloques de […]
MC #9 Aprendizaje por proyectos
En esta Máster Class, Domingo Blázquez, nos da las claves de cómo implementar el aprendizaje por proyectos en EF.
#108 Desnudo emocional para mejorar el ambiente de clase
Cansado del mal ambiente de un grupo concreto en sus clases, Luis Soriano necesitó parar […]
Curso ApS #1: Qué es y claves del aprendizaje servicio
En esta primera clase del curso de aprendizaje servicio aprenderemos qué es exactamente el aprendizaje […]
#107 Aprender a emprender con una ONG de hábitos saludables en EF
Hoy hablamos de aprender a emprender a través del aprendizaje servicio con Carmelo Roy y […]
R #15 Juegos populares y tradicionales
En esta reunión hemos abordado los juegos populares y tradicionales en educación física y opciones metodológicas.
#106 Preguntas y respuestas para comenzar el trimestre
En el podcast de hoy, respondo a preguntas que me habéis realizado sobre: hábitos saludables, […]
MC #8 Educación física en ingles
En la Master Class, Javier Serantes, aprendemos a ver la EF en inglés como una oportunidad para enriquecer las clases
Curso de aprendizaje servicio en EF
Curso de aprendizaje servicio en el que aprenderemos todo lo relacionado con esta metodología bajo el prisma de la EF y qué usos se puede hacer en las clases
Curso iDoceo #5: iDoceo connect, competencias y estándares
En la quinta clase del curso de iDoceo, veremos dos funciones especialmente interesantes: iDoceo Connect, […]
#105 Percepción espacial con tapones, formaciones y coreografías
Hoy os presento una estrategia sencilla, divertida y potente, para implicar de forma activa al […]
#105 Percepción espacial con tapones, formaciones y coreografías
Hoy os presento una estrategia sencilla, divertida y potente, para implicar de forma activa al […]
R #14 Inclusión del alumno con discapacidad
Rafael Gómez-Calcerrada nos expone una serie de orientaciones metodológicas para incluir a personas con discapacidad en las clases de EF
R #13 Cómo actuar en EF ante una epilepsia
Raquel Martíns nos habla de cómo actuar en educación física ante personas con una crisis de epilepsia.
#104 Cómo afrontar la EF con alumnado con Altas Capacidades
Hoy hablamos de las personas con altas capacidades en educación física. Y para ello, nos […]
Curso iDoceo #4: Cuaderno, Columnas, rúbricas, filtro y exportación.
En esta cuarta clase del curso de iDoceo, nos adentramos en el corazón del cuaderno […]
MC #7 Goubak como deporte alternativo
Master Class en la que Victor Manso, creador del Goubak, nos da las claves para entenderlo y ponerlo en práctica.
#103 Cómo liderar tus clases de EF con Patricia Ramírez
Hoy nos acompaña Patricia Ramírez, para hablar sobre el liderazgo de la clase en educación […]
Curso iDoceo #3. Horario, el diario, las notas, el tablero y el plano de clase
En esta tercera clase del curso de iDoceo, vamos a abordar todo lo referente al […]
R #12 Banco de recursos: Juegos que funcionan
En la reunión de hoy hemos elaborado un pequeño banco de recursos con juegos que suelen funcionar muy bien.
Curso iDoceo #2: Alumnado
En esta segunda clase del curso de iDoceo, vamos a abordar todo lo referente al […]
#101 La evaluación según «los otros»
Hoy hablo de cómo se realiza la evaluación en otros ámbitos y cómo no se […]
Gamificación en educación física: 4 tipos de gamificaciones
Gamificación. Gamifica… ¿qué? No te precipites y no te marches porque voy a intentar aclarar […]
MC #6 Asma y EF: Qué hacer y cómo actuar
Master Class en la que José Manuel Cenizo explica las claves para entender el asma y qué tiene que hacer la persona con asma antes, durante y después de la clase.
#100 Experimento-ejercicio sobre evaluación: una flecha en la diana
Hoy hablo sobre un experimento-ejercicio sobre evaluación que hace el profesor Miguel Ángel Santos Guerra […]
Curso iDoceo #1: Interfaz general, copias de seguridad, clases, carpetas, bloc de notas y tablero
Al finalizar esta primera clase del curso de iDoceo, serás capaz de crear clases desde […]
#99 Contenidos Vs Objetivos en EF ¿Por cuál apuestas?
Hoy hablamos de la confusión que pueden llegar a crear pensar en contenidos únicamente. […]
R #11 Competencia lingüística en EF
En la reunión de hoy hemos abordado estrategias para trabajar la competencia lingüística desde la educación física.
#98 Cómo utilizar el agradecimiento para mejorar tus clases
Hoy hablaremos de cómo utilizar el agradecimiento para mejorar las clases de educación física. Hablaremos […]
Curso de iDoceo: cuaderno digital del profesor
Curso de iDoceo en el que aprenderemos cómo funciona este fantástico cuaderno digital del profesor.
Curso Juegos de Mesa en EF #5: La oca y el parchís
En la última clase del curso juegos de mesa abordamos los juegos de la oca […]
MC #5 Estilo actitudinal con ejemplos prácticos
Master Class en la que Ángel Pérez Pueyo explica cómo iniciarse en el estilo actitudinal a través de ejemplos concretos y prácticos
R #10 Productos finales para UD
En la sesión en directo de enero, hemos abordado los productos finales para unidades didácticas: qué son, cómo evaluarlos e ideas.
Curso Juegos de Mesa en EF #4: Juegos de dados y expresión corporal
En esta clase del curso juegos de mesa en EF cambiamos de registro y nos […]
Curso Juegos de Mesa en EF #3: Cómo enriquecer motrizmente los juegos de mesa
Hasta el momento nos hemos centrado en la lógica y la adaptación de un modo […]
Curso Juegos de Mesa en EF #2: 7 Juegos de mesa adaptados a la EF
En la segunda clase del curso juegos de mesa en educación física vamos a abordar […]
Curso Juegos de Mesa en EF #1: Introducción y primeros juegos
En esta primera clase del curso Juegos de mesa en educación física vamos a ver […]
#97 Cómo manejar el estrés y la ansiedad cuando eres docente: guía paso a paso
Hoy hablamos de la cara oculta de la profesión de docente: el estrés y la […]
R #9 Gestión de aula y días de lluvia
En esta reunión hemos hablando de cómo gestionar el aula, recursos para afrontar los días de lluvia y alguna cosa más.
#96 Preguntas y respuestas sobre evaluación, oposiciones y EF en Familia
Hoy respondo a preguntas muy interesantes que están relacionadas con la evaluación, con la secuenciación […]
Curso Juegos de Mesa en Educación Física
En este curso de juegos de mesa adaptados a educación física veremos cómo trabajar con estos fantásticos y divertidos recursos.
#95 Cómo y por qué fomentar la autonomía en educación física
Hoy hablamos sobre qué es ser autónomo, que NO es, su relación con el currículum, […]
MC #4 Teatro de Sombras en EF
En esta Máster Class, Israel Sour, nos expone cómo trabajar el teatro de sombras a través del estilo actitudinal.
#94 Gamificación en familia: Proyecto EF en Familia.
En el podcast de hoy vamos a ver cómo provocar una situación dentro de una […]
Curso EF en Familia #5: Ejemplo práctico sobre desafíos cooperativos
Última clase del curso EF en Familia, donde seguiremos con los ejemplos prácticos. En este […]
#93 Preguntas y respuestas de noviembre
En el podcast de hoy, respondo a preguntas que me habéis realizado sobre: cómo hacer […]
R #8 Dominios de acción motriz en el día a día
En esta reunión hemos hablado de dominios de acción motriz y su implicación en el día a día.
#92 Qué utilidad tiene la EF para el alumnado
En el día de hoy quiero hablar sobre el para qué sirve la EF a […]
Curso EF en Familia #4: Ejemplos prácticos sobre discapacidad y juegos populares y tradicionales
Cuarta clase del curso EF en Familia y es el turno de los ejemplos prácticos. […]
#91 Neuromatemáticas en educación física
Hoy nos visita Miguel Angel García autor del libro Neuromatemáticas y educación física, quien nos […]
Curso EF en Familia #3: Estructura de la sesión y pasos a seguir a nivel de centro
En la tercera clase del curso de EF en Familia, vamos a abordar la estructura […]
#90 Cómo iniciar la sesión de EF de un modo diferente
En este artículo hago una propuesta de cómo comenzar las clases de EF con una […]
MC #3 Educación física emocional y neuroEF
En esta Máster Class, Irene Pellicer, nos habla de la importancia de la educación emocional en EF y cómo trabajarla en el día a día.
#89 Emociones según el tipo de tarea
Hoy vamos a compartir un estudio muy interesante que relaciona los dominios de acción […]
Curso EF en Familia #2: Potencial y cómo realizar paso a paso el proyecto educativo
En esta segunda clase del curso EF en Familia, abordamos el potencial educativo que tiene […]
#88 Cómo la EF emocional nos puede ayudar a mejorar el aspecto motor
En el día de hoy hablo de la educación física emocional, lo importante de […]
R #7 Programación, UUDD e hilos conductores
En esta reunión expuse mi programación, también vimos ideas para UD y posibles hilos conductores.
#87 ¿Una o varias metodologías a utilizar en EF a lo largo de un curso escolar?
En este podcast vamos a ver qué es más acertado, si utilizar una única metodología […]
Curso EF en Familia #1: Por qué, qué es y objetivos del proyecto educativo
En esta primera clase del curso de EF en Familia, vamos a abordar el por […]
MC #2 Cómo evaluar los deportes de equipo
En esta Máster Class, Fernando M. Otero, nos plantea cómo evaluar de manera formativa los deportes de equipo con diferentes instrumentos.
#86 3 Consejos para crecer como docente de EF
En el día de hoy, te hablo de 3 consejos que puedes llevar a cabo, […]
R #6 Cuadro de mando operativo anual
En esta reunión, abordamos cómo hacer un cuadro de mando operativo anual para que sea de utilidad a lo largo del curso.
R #5 Programar por DAM e inicio de curso
En esta reunión resolvemos dudas sobre el inicio de curso, cómo programar por dominios de acción motriz y mucho más.
Curso Educación Física en Familia
En este curso de EF en familia, veremos qué es, el potencial que tiene a nivel pedagógico así como sesiones prácticas y mucho más.
Curso Autonomía y EF #5: Ambientes de aprendizaje
En esta última clase del curso, vamos a abordar una metodología concreta: los ambientes de […]
Curso Autonomía y EF #4: Aprendizaje basado en la toma de decisiones
Cuarta clase del curso y turno para una nueva estrategia: el aprendizaje basado en la […]
#85 Actividades Físicas Cooperativa. Sensaciones y aprendizaje de un congreso
En el día de hoy hablo de la importancia de seguir formándose y cuento mi […]
#84 La pregunta del año. Reflexión personal para docentes.
En este artículo abordo el cómo hacer una reflexión personal, un trabajo de introspección, para […]
Curso Autonomía y EF #3: Dinámica de las batallas
En la tercera clase del curso de autonomía y educación física vamos a ver la […]
Curso Autonomía y EF #2: Tres estrategias educativas
En esta segunda clase del curso de autonomía y educación física, vamos a abordar tres […]
#83 Cómo jugar al fútbol los últimos días de clase sin llegar a ser un caos
Hoy vamos a ver algunas estrategias metodológicas encaminadas a rebajar la tensión que se genera […]
R #4 Consejos para las oposiciones
En esta reunión hemos visto algunos consejos para afrontar las oposiciones, así como preguntas y respuestas de la temática.
Curso Autonomía y EF #1: Introducción y justificación curricular
En la primera clase del curso de autonomía y educación física, vamos a ver la […]
R #3 Cómo finalizar el curso con éxito
En esta reunión hemos visto 5 cosas que hacer para terminar el curso con buen pie.
Curso cómo fomentar la autonomía en EF
En este curso aprenderemos estrategias metodológicas, dinámicas y ejemplos prácticos para fomentar la autonomía.
MC #1 Ambientes de aprendizaje y arte contemporáneo
En esta Master Class, Irene López, nos expone qué son los ambientes de aprendizaje y cómo conectarlo con el arte contemporáneo en EF.
Curso Matemáticas y EF #5: Los aciertos mejor seguidos. Potencias y operaciones combinadas
En la quinta y última clase del curso abordaremos los conceptos de potencia y operaciones […]
R #2 Ambientes de aprendizaje en EF
En esta reunión hemos visto qué son los ambientes de aprendizaje, sus características, partes de la sesión y ejemplos prácticos.
Curso Matemáticas y EF #4: Una de fracéisbol, por favor. Fracciones, toma de decisiones y béisbol
En esta cuarta clase del curso, veremos un planteamiento didáctico relacionado con las fracciones y, […]
Curso Matemáticas y EF #3: ¿A quién ficharías para…? Porcentajes
¿A quién ficharías para…? Ese es el título de este segundo planteamiento didáctico del curso. […]
Curso Matemáticas y EF #2: ¿Quién es el mejor? Número enteros positivos y negativos
En esta segunda clase del curso de matemáticas y educación física, abordaremos los pasos a […]
R #1 Definiendo la comunidEF
En esta primera reunión se definen los pilares de la ComunidEF: día, hora, formato de reuniones, temáticas y mucho más.
Curso Matemáticas y EF #1: Introducción y Justificación
En esta primera clase del curso, veremos una breve introducción y justificación, y daremos respuestas […]
Curso de Educación Física y Matemáticas
En este curso aprendemos cómo las matemáticas pueden aportar un gran valor a la educación física y la educación física a las matemáticas.
Curso Aprendizaje Cooperativo #5: Técnicas y aprendizaje cooperativo autónomo
Última clase del curso en la que veremos más técnicas de aprendizaje cooperativo de menor […]
Curso Aprendizaje Cooperativo #4: Técnicas de aprendizaje cooperativo
En esta cuarta clase del curso de aprendizaje cooperativo en educación física veremos qué son […]
Curso Aprendizaje Cooperativo #3: Creando buenas experiencias cooperativas en ambientes lúdicos
Seguimos avanzando en el camino hacia un aprendizaje cooperativo autónomo y en esta clase del […]
#82 Competición Vs cooperación. Experimento social «cueva de los ladrones».
Hoy abordo el experimento de La Cueva de los ladrones. Un experimento relacionado con las […]
Curso Aprendizaje Cooperativo #2: ¿Qué es mejor cooperar o competir? Generando conflicto a través de juegos
En esta segunda clase del curso veremos por qué no se puede pasar de la […]
#81 Día de la educación física en la calle
Hoy hablo con Fran Flores, impulsor del Día de la Educación Física en la Calle […]
Curso Aprendizaje Cooperativo #1: Trabajo en grupo, juego cooperativo y aprendizaje cooperativo
En esta primera clase del curso de aprendizaje cooperativo en educación física veremos tres conceptos […]
#80 ¿Por qué más horas de educación física según la UNESCO?
En 1998 la UNESCO incitó a los gobiernos a que se comprometieran a establecer planes […]
Curso de Aprendizaje Cooperativo en EF
En este curso de aprendizaje cooperativo aprenderemos todo lo necesario para desarrollar un trabajo cooperativo siguiendo una serie de pasos muy concretos.
Curso Resolución Problemas #5: En parejas y grupos de forma cooperativa
En la quinta y última clase del curso de resolución de problemas, procedemos a plantear […]
#79 Cómo influyen los tipos de tareas motrices sobre el estado emocional
Hoy vamos a compartir un estudio muy interesante que relaciona el tipo de práctica motriz […]
Curso Resolución Problemas #4: Propuestas prácticas con niveles de dificultad
En la cuarta clase del curso de resolución de problemas veremos más a fondo diferentes […]
#78 Qué aspectos debe recoger el cuaderno del profesor de educación física
Hoy vamos a abordar un tema más que interesante: el cuaderno de profesor de educación […]
Curso Resolución Problemas #3: Propuestas didácticas verticales y horizontales
En esta tercera clase vamos a ver dos ejemplos de propuestas didácticas de resolución de […]
#77 4 Problemas habituales y 4 soluciones para trabajar la orientación deportiva
Hoy vamos a ver algunos problemas que suele tener la puesta en práctica de la […]
Curso Resolución Problemas #2: Pasos y técnicas para crear un problemas y niveles de dificultad
En la segunda clase del curso veremos los pasos a seguir para crear un problema, […]
#76 Proyecto #EFectoigualdad: eliminar desigualdades de género en EF
Hoy hablamos del proyecto #EFectoigualdad, dirigido a fomentar la igualdad entre género en las clases […]
Curso Resolución Problemas #1: Introducción y justificación curricular
En esta primera clase del curso de resolución de problemas en educación física veremos la […]
#75 Preguntas y respuestas de comienzos de año
En este podcast respondo preguntas sobre la iniciación al acrosport, técnicas sobre disciplina, gamificar comportamientos […]
Curso de Resolución de Problemas en EF
En este curso aprendemos todo lo relacionado con el trabajo de la resolución de problemas tanto individual como en grupo: estrategias, propuestas didácticas y mucho más.
Curso Gamificación Cooperativa #5: A la busca de los Pokemons. Puesta en práctica
Ya estamos en la quinta clase y última, del curso de gamificación cooperativa, donde abordaremos […]
Curso Gamificación Cooperativa #4: En busca de los Pokemons. Preparación
En esta clase veremos cómo desarrollar una nueva propuesta gamificada de forma cooperativa relacionada con […]
Curso Gamificación Cooperativa #3. En busca del Cofre Secreto. Puesta en práctica
En esta tercera clase veremos cómo poner en práctica la propuesta didáctica gamificada en busca […]
Curso Gamificación Cooperativa #2. En busca del Cofre Sorpresa. Preparación
Ya estamos en la segunda clase de este curso sobre gamificación cooperativa. Y vamos a entrar […]
#74 Juego del marro. Sus posibilidades educativas
Hoy vamos a ver el juego del marro. Un juego más que interesante donde Xavier […]
Curso Gamificación Cooperativa #1: Introducción y justificación curricular
Veremos qué es la gamificación cooperativa en esta primera clase del curso. Además, abordaremos sus […]
#73 5 Estrategias psicológicas para aumentar la motivación en EF
No todos los chicos disfrutan de la educación física y en este articulo voy a […]
Curso de Gamificación Cooperativa en EF
Curso de gamificación cooperativa en el que aprenderemos cómo aplicar esta metodología de forma cooperativa con ejemplos prácticos y reales.
Curso Gamificación #6: Creación, gestión y control de las insignias
En esta clase vamos a ver qué son las insignias, por qué son tan interesantes […]
#72 Juego cooperativo de los «Angry Birds» para EF
En este artículo vamos a ver cómo trabajar los lanzamientos simulando el juego de los […]
Curso Danzas del Mundo #5: Danzas de América y Formaciones
En esta clase veremos, por un lado, diferentes danzas de América, y por otro, diferentes […]
#71 Cómo mejorar la toma de decisiones en educación física
En este podcast veremos cómo realizar una progresión en la toma de decisiones a través […]
Curso Danzas del Mundo #4: Danzas de África y Oceanía
África, Oceanía y sus danzas son los protagonistas de esta nueva clase del curso de […]
#70 Matrexball, un deporte alternativo avanzado para educación física
Hoy quiero presentaros un nuevo deporte alternativo que tiene una peculiaridad que me gusta enormemente: […]
Curso Danzas del Mundo #3: Danzas de Asia
En esta clase veremos algunas danzas de Asia. Veremos cómo estas están relacionadas con las […]
#69 Preguntas y respuestas en torno a la educación física
En el podcast de hoy respondo preguntas relacionadas con el trabajo de rúbricas, cómo valorar […]
Curso Danzas del Mundo #2: Danzas de Europa
Vamos a abordar en esta segunda clase del curso algunas danzas de Europa, veremos su […]
#68 Esgrima: un recurso formidable de desarrollo motor y expresivo
En este artículo tratamos la esgrima desde una perspectiva educativa, no solo a nivel deportiva […]
Curso Danzas del Mundo #1: Introducción y justificación curricular
En esta primera clase del curso veremos una justificación de por qué trabajar las danzas […]
#67 Atrapa Pokemon:un juego más que interesante para EF
Hoy vamos a ver un juego super interesante que le encanta a los alumnos. Se […]
Curso de Danzas del Mundo en EF
Curso de danzas del mundo en el que aprenderemos diferentes danzas de todos los continentes y cómo contribuyen a las dimensiones de la expresión corporal.
Curso Expresión Corporal #5: Dimensión creativa y estética
En la última clase del curso de expresión corporal abordaremos las dos últimas dimensiones: la […]
#66 RinGol, un nuevo deporte alternativo e inclusivo
Hoy hablamos sobre el RinGol, un deporte alternativo, cooperativo e inclusivo que nace desde la […]
Curso Expresión Corporal #4: Dimensión Comunicativa II
Seguiremos desarrollando la dimensión comunicativa en esta cuarta clase del curso de expresión corporal. Seguiremos […]
#65 Cómo trabajar la creatividad utilizando las carreras de relevo
Hoy vamos a ver cómo contribuir al desarrollo de la creatividad a través de las […]
Curso Expresión Corporal #3: Dimensión comunicativa I
La dimensión comunicativa será la protagonista de esta tercera clase del curso de expresión corporal. […]
#64 Preguntas y más preguntas de educación física
En este podcast respondo preguntas de la app iDoceo, de la torpeza motriz, de los […]
Curso Expresión Corporal #2: Dimensión expresiva
Esta clase del curso de expresión corporal la dedicaremos enteramente a ver la dimensión expresiva: […]
#63 Preguntas y respuestas de evaluación y otros temas
En el podcast de hoy respondo preguntas de educación física de diferentes naturaleza: evaluación, sesiones […]
Curso Expresión Corporal #1: Introducción y justificación
En esta primera clase del curso veremos una justificación de por qué trabajar la expresión […]
#62 Cómo programar en dominios de acción motriz en EF
Hoy abordamos cómo programar en educación física a través de los dominios de acción motriz. […]
Curso de Expresión Corporal en EF
Curso de expresión corporal en el que aprendemos cómo contribuir a las 4 dimensiones y los diferentes aspectos dentro de cada dimensión.
Curso Programar en EF #5: Programaciones basadas en Acciones motrices
En esta última clase del curso veremos ejemplos concretos de programaciones de educación física, no […]
Curso Programar en EF #4: Criterios de Evaluación, Valores y Acciones Motrices
En esta 4ª clase del curso de programar en educación física veremos la relación que […]
#61 Enseñanzas para maestros de un Camino de Santiago sin terminar
Hoy quiero exponer algunos paralelismos/enseñanzas que he extraído del Camino de Santiago. Enseñanzas que pueden […]
Curso Programar en EF #3: Competencias y Dominios de Acción Motriz
Las competencias es uno de los elementos clave a la hora de programar. En esta […]
Curso Programar en EF #2: Dominios de Acción Motriz y LOMCE
En esta clase veremos todos los tipos de dominios de acción motriz, para qué utilizarlos, […]
Curso Programar en EF #1: Bloques de contenidos Vs Dominios de acción motriz
En esta clase del curso de programar en educación física veremos de donde venimos y […]
Curso de programar en EF utilizando los dominios de acción motriz
Curso de programar en educación física en el que vemos cómo hacerlo de un modo lógico utilizando las acciones motrices.
Curso TIC y EF #5: Códigos QR
Los códigos QR. En esta clase veremos el mundo de los códigos QR, tanto de […]
Curso TIC y EF #4: Condición física y trabajo de fuerza
Veremos en esta clase cómo trabajar las capacidades físicas básicas (fuerza) y la condición física […]
Curso TIC y EF #3: Desafíos cooperativos e individuales
En esta clase veremos cómo crear y utilizar diferentes tipos de desafíos, tanto a nivel […]
Curso TIC y EF #2: Hábitos saludables y frecuencia cardíaca
En esta clase aprenderemos a usar ciertos datos que nos ofrecen las aplicaciones de correr […]
Curso TIC y EF #1: Introducción, arte y movimiento
En esta clase veremos una pequeña introducción y cómo podemos utilizar una aplicación para hacer […]
Curso TIC para educación física
Curso de TIC en educación física donde aprendemos aplicaciones prácticas y sencillas para poner en práctica en el día a día.
Curso juegos con material reciclado #5: Buenas prácticas metodológicas
En esta clase vamos a ver diferentes metodologías para poner en práctica con el material […]
Curso Juegos con Material Reciclado #4: Cajas de cartón y botellas de plástico
En esta clase veremos nuevos juegos, y en esta ocasión, juegos con cajas de cartón […]
Curso de Juegos con Material Reciclado #3: Papel de periódico
En esta clase veremos diferentes juegos con papel de periódico de distinta naturaleza: de calentamiento, […]
#60 Juegos con agua, cómo organizar una jornada escolar
Hoy vamos a hablar de cómo organizar unas jornadas escolares de agua a través de […]
Curso de Juegos con Material Reciclado #2: Juegos con chapas II
En esta clase del curso, seguiremos viendo diferentes juegos con chapas con sus correspondientes variantes. […]
#59 Gamificando la película «Los Juegos del Hambre»
Hoy vamos a hacer un resumen de lo que han sido las V Jornadas de […]
Curso Juegos con Material Reciclado #1: Introducción y juegos con chapas 1
Primera clase del curso de Juegos con Material Reciclado en la que veremos diferentes juegos […]
Curso de juegos con material reciclado
Curso de juegos con material reciclado en educación física donde aprendemos diferentes juegos y formas metodológica de llevarlos a cabo.
Curso Evaluación #10: Cómo calificar en educación física
Veremos en esta clase cómo calificar, cómo poner una nota al final del trimestre al […]
#58 Preguntas y respuestas de final de curso
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Curso Evaluación #9: Evaluación final o sumativa y registro anecdótico
En esta clase del curso de evaluación vamos a abordar la evaluación final y el […]
Curso Evaluación #8: Cómo evaluar conocimientos
Los conceptos, los aspectos más teóricos del área, será lo que vamos a abordar en […]
8 Consejos para fomentar los hábitos de alimentación saludable en EF
En este artículo trataremos los hábitos de alimentación saludable, las creencias erróneas, qué nos dicen […]
Curso Evaluación #7: La coevaluación
En esta clase, del curso de evaluación, trataremos la coevaluación, veremos qué es y cómo […]
#57 4 Juegos en espacio reducido para la iniciación al balonmano
Los juegos en espacio reducido es un recurso muy útil para trabajar la iniciación deportiva […]
Curso Evaluación #6: La autoevaluación
La participación de los chicos en su propia evaluación será lo que vamos a tratar […]
Curso Evaluación #5: Rúbricas de evaluación
Veremos en esta clase del curso las rúbricas de evaluación, qué son exactamente, los beneficios […]
#56 Creatividad y resolución de problemas con aros
En el día de hoy hablo sobre cómo contribuir al desarrollo de la creatividad a […]
Curso Evaluación #4: La coordinación motriz
La evaluación de la coordinación motriz será lo que vamos a tratar en esta cuarta […]
#55 Preguntas y encuentros de educación física
Hoy preguntas sobre metodologías innovadoras, congresos de educación física, distribución de los espacios de juego […]
Curso Evaluación #3: Evaluación inicial, qué evaluar y cómo llevarla a cabo
En la clase de hoy de este curso veremos qué valorar en la evaluación inicial y cómo llevarla a cabo: de dónde extraer la información, qué pruebas utilizar, qué instrumentos y cómo ponerla en práctica.
#54 Gamificación: cómo elevar la motivación de forma sencilla
Vamos a utilizar algunos elementos de la gamificación para elevar la motivación de los chicos […]
Curso Evaluación #2: Qué y cómo evaluar
En esta segunda clase del curso de evaluación, vamos a ver qué evaluar con exactitud, dónde acudir para saber qué se tiene que valorar en los chicos y cómo podemos concretar para que la conducta sea observable y medible.
Curso Evaluación #1: Introducción
Comenzamos el curso de evaluación viendo la importancia que ésta tiene, o debe tener, en […]
#53 ¿Son los valores que se transmiten en EF siempre positivos?
Hoy quiero hablar de valores. Siempre se le atribuyen a la educación física y al […]
Curso Gamificación #5: Ejemplo práctico, a la conquista de Mixteri
En el ejemplo de la clase de hoy veremos cómo crear una estructura gamificada en la que la superación personal es la clave. No habrá que competir contra nadie. Hemos utilizado pruebas relacionadas con las habilidades motrices básicas, pero las pruebas solamente hay que cambiarlas y adaptarla a tus necesidades.
Curso de evaluación en educación física
Curso de evaluación en educación física en el que aprendemos instrumentos, técnicas y estrategias de evaluación formativa.
Curso Gamificación #4: Ejemplo sencillo gamificado paso a paso
En la clase del curso de gamificación de hoy, vamos a gamificar una tarea concreta (tu podrás cambiar la tarea por la que más te interese) utilizando las claves básicas y avanzadas de la gamificación y que podrás poner en práctica mañana mismo en tu práctica diaria.
#52 Preguntas, respuestas y cursos de educación física
Hoy respondo a preguntas relacionadas con la solución de conflictos, con la gamificación, sobre bolos en […]
Curso Gamificación #3: Claves avanzadas de la gamificación
En la clase de hoy vamos a abordar las claves avanzadas de la gamificación. Veremos cuáles son y qué características deben de cumplir, y todo ello acompañado de un ejemplo.
Curso Gamificación #2: Claves básicas de la gamificación
En esta segunda clase del curso de gamificación, veremos cuáles son las claves básicas para poder llevar a cabo la gamificación: las dinámicas, las mecánicas y los componentes. Desgranaremos estás claves y pondremos algún ejemplo.
#51 5 Juegos con material reciclado para educación física
Hoy vamos a ver cómo desde el área de educación física se puede contribuir al desarrollo […]
Curso Gamificación #1: Introducción
La gamificación es una nueva tendencia metodológica que está en auge y, cada vez, más se extiende al ámbito educativo por su gran potencial pedagógico.
#50 Preguntas interesantes de alumnado de master
Un nuevo programa del podcast en el que responderé a preguntas del alumnado del master […]
Curso de Gamificación en Educación Física
Curso de gamificación en educación física donde aprenderemos qué es la gamificación, sus claves y varios ejemplos prácticos paso a paso.
Curso Orientación #10: añadiendo dificultad para seguir avanzando.
Última clase del curso, donde vamos a ver cómo ir un paso más allá. Aumentaremos el nivel de abstracción de los mapas en la orientación y el nivel de implicación cognitiva.
#49 Juegos de expresión corporal para educación física
Vamos a ver en este artículo cuatro juegos de expresión corporal que lo mismo te pueden […]
Curso Orientación #9: Consejos para la puesta en práctica
Hoy vamos a ver algunos consejos prácticos a la hora de poner en marcha la orientación que nos van a permitir ahorrar mucho tiempo. Veremos cómo solventar los principales problemas a la hora de realizar la orientación.
Carrera escolar contra el hambre 2017
La carrera contra el hambre, es una iniciativa educativo-deportiva, de la ONG Acción contra el Hambre, que se realiza a nivel internacional, con dos fines concretos: sensibilizar e implicar a los chicos.
Curso Orientación #8: Cómo evaluar la orientación
Ha llegado el momento de tratar la evaluación en este curso. Veremos cómo podemos utilizar la evaluación para mejorar nuestra práctica docente y, por tanto, el proceso de enseñanza-aprendizaje, e incluso cómo hacer para que sea coherente con el trabajo competencial que se haya desarrollado.
#48 Iniciación al voleibol a través de un trabajo cooperativo
Hoy hablo sobre la iniciación al voleibol a través de un trabajo cooperativo. En primer lugar de cómo hacerlo a través de un compañero y, posteriormente, cómo llevarlo a cabo implicando a toda la clase, utilizando técnicas cooperativas.
Curso Orientación #7: Cómo implementar las TIC en la orientación
En la séptima clase del curso de orientación vamos a abordar las TIC y cómo podemos integrarlas en el trabajo de la orientación. Veremos aplicaciones específicas, cómo utilizarlas y, por supuesto, la aplicación práctica.
#47 Cómo resolver conflictos en educación física
El movimiento, la interacción entre chicos, la emoción, las ganas de conseguir un objetivo… hacen […]
Curso Orientación #6: Cómo hacer mapas y recorridos de orientación
En esta sexta clase del curso vamos a ver cómo hacer el elemento fundamental en la orientación: los mapas. Veremos cómo podemos hacerlo de un modo muy simple (basta con un folio y papel) hasta un modo más complejo y “profesional” (con software específico para ello). Todo a través de video-tutoriales.
#46 I Encuentro de Podcasts de EF [Podcast Especial]
En el podcast de hoy realizamos un encuentro entre tres podcast de educación física: No es Gimnasia, Zapemoche y El Valor de la Educación Física. Es un encuentro muy especial en el que hablamos, como siempre, de educación física pero desde un prisma diferente.
Curso Orientación #5: En espacios amplios, centro, parque, pueblo y monte
En esta clase vamos a abordar la orientación en espacios de mayor amplitud: el centro, el parque, el pueblo y el monte. Y cómo dar los primeros pasos para sacarle todo el jugo a este tipo de espacios.
#45 Dinámica de juego «Los Anillos»
La dinámica de juego de los anillos, es una dinámica con grandes posibilidades para el día a día y es capaz de envolver tareas de poca motivación en un ambiente más lúdico. En este artículo te cuento todo acerca de esta dinámica.
Curso Orientación #4: En el gimnasio o pista polideportiva
En la cuarta clase de este curso de orientación vamos a ver cómo afrontar la orientación en un gimnasio o pista polideportiva (un espacio de dimensiones medias) para aprovechar al máximo estos espacios y sus posibilidades.
Curso Orientación #3: la orientación dentro del aula
En la tercera clase del curso de orientación vamos a ver cómo realizar la presentación dentro del aula así como diferentes juegos para llevar a cabo: sin mapa, con mapa y sin hoja de registro, con mapa y con hoja de registro…
Curso Orientación #2: Relación con el currículum
En la segunda clase del curso triunfa con la orientación vamos a ver la estrecha relación que tiene este contenido con todo el currículum: objetivos, competencias, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje, etc.
Curso Orientación #1: Introducción
En la primera clase del curso triunfa con la orientación vamos a ver una pequeña […]
Curso de Orientación en educación física
Curso de orientación en educación física donde aprenderemos a sacarle el máximo jugo a este contenido tan especial.
#44 Cursos de Educación Física, Nuevo proyecto de formación
Hoy te lo quiero contar todo a través de este vídeo. Solo tienes que hacer […]
#43 Preguntas, respuestas y resolución de problemas en EF
Nuevo mes, y nueva sección de preguntas y respuestas de educación física. En esta ocasión […]
#42 Proyecto “Patios Inclusivos” para aumentar la socialización en los recreos.
Los recreos se pueden utilizar para múltiples aspectos. Uno de ellos, es llevar a cabo […]
Jugando con los órganos de los sentidos: la siembra de los colores
Aprendemos a través de los sentidos. Desde la educación física se contribuye al desarrollo de […]
#41 Táctica y estrategia desde el calentamiento: juego de los indios
El juego de los indios lo juegan tres equipos en un mismo espacio, un mismo […]
#40 10 Consejos para prevenir el acoso escolar en EF
Una buena manera de evitar el acoso escolar, o al menos de prevenirlo, es creando […]
#39 8 Preguntas y respuestas de educación física
Bueno bueno, hoy tenemos preguntas de todo tipo, y algunas muy interesantes. Evaluación del parkour, […]
#38 Juegos de velocidad “intelectual” en EF
Los juegos de velocidad pueden ser los típicos “preparados, listos, ya”. Pero existen otros juegos […]
#37 Baloncodo: nuevo deporte alternativo
Los deportes alternativos me encantan y más si nacen dentro de la escuela. El baloncodo […]
#36 Lo cognitivo, una cuestión de sentido común en EF
Bienvenidos a un nuevo podcast de educación física. En esta ocasión quiero compartir contigo una […]
#35 Cóctel de preguntas y respuestas
Primeros días del mes, y volvemos con la sección de preguntas y respuestas de la […]
#34 ¿Problemas con la evaluación inicial en EF? Una propuesta de 4 pruebas.
En este artículo voy a hablar sobre evaluación inicial en educación física y lo acompaño […]
#33 Cómo afrontar dificultades en un Colegio Rural Agrupado (CRA) en EF
¿Problemas a la hora de dar clases de educación física en un Colegio Rural Agrupado (CRA), […]
El lenguaje corporal en educación física
El lenguaje corporal va más allá de las palabras y, seguramente, sea más sincero que […]
#32 Preguntas y respuestas de inicio de curso
Volvemos con la sección de preguntas y respuestas del podcast, en esta ocasión respondo a […]
#31 Planificación y temporalización 2016/17 en EF
Cada año la misma historia: hacer la temporalización. La temporalización es uno de esos elementos […]
#30 ¿Deberes sí o deberes no? Una propuesta diferente para este verano.
Deberes sí, deberes no. Un tema candente y siempre controvertido. Pero quizás el debate no […]
#29 3 formas de trabajar los deportes de raqueta
Hoy os quiero hablar de tres formas diferentes de trabajar los deportes de raqueta y una dinámica que genera una gran implicación cognitiva por parte del niño, así como un gran aprovechamiento del tiempo de practica motor.
#28 Premio a la Mejor Práctica Profesional de Carácter Innovador del 2015 en EF
“La educación física no es un juego, compártela. Educación física en familia”. Este es el […]
#27 Iniciación al Béisbol, un planteamiento de lo individual a lo colectivo.
De lo individual a lo colectivo, así me gusta realizar la iniciación a los diferentes […]
#26 Acrosport: trabajo de autonomía, creatividad y cooperación
He hablado en numerosos casos sobre el acrosport y sus beneficios, y hoy quiero plantear […]
#25 (2ª parte) ideas y resumen de un gran encuentro entre #edufis
Si la primera parte del encuentro de #conEFtados fue interesante, la segunda no le va […]
#24 Ideas y resumen de un gran encuentro: ConEFtados (1ª parte)
La formación, las ideas, la inspiración, ver lo que hacen otros… es clave para no […]
#23 Como montar y trabajar la coreografía “no es serio este cementerio”
La coreografía de no es serio este cementerio de Mecano tiene un algo que la […]
#22 Preguntas y respuestas del mes de abril
Tercer programa de preguntas y respuestas de educación física. Por cierto, abril es un mes […]
Cómo trabajar coreografías sin saber bailar
El trabajo de coreografías nos permite trabajar aspectos físicos (coordinación, control corporal, ritmo, etc.), cognitivos […]
#21 Rúbrica para trabajar la autoevaluación y coevaluación a través de coreografías
Vamos a hablar hoy de rúbricas, auto y de coevaluación y de por qué deberían […]
Coevaluación y circo en educación física
La evaluación, que no calificación, bien entendida y aprovechada es un instrumento de un gran […]
#20 10 usos de las TIC’s en Educación Física
TIC y educación física. Dos conceptos amplios. Antiguamente un poco distanciados. Actualmente bastante cerca y compatibles 100%. Vamos a ver 10 usos que hago de las TIC como maestro de EF en mi día a día. Os adelanto que solamente cuento con un iPad personal.
Cómo trabajar la creatividad y la resolución de problemas con aros en educación física
La resolución de problemas, en cualquier área -también en educación física-, favorece aspectos cognitivos de […]
#19 Un poco de todo. Preguntas y respuestas de EF
Segundo programa de preguntas y respuestas del podcast educacion física. Hace un mes lance el […]
Orientación deportiva en educación física: Iniciación
La orientación deportiva por regla general les encanta a los niños. Es un contenido que eleva la percepción espacial, la toma de decisiones, el conocimiento de un lenguaje simbólico, la implicación cognitiva… a otro nivel, siendo propicio para los últimos cursos de Primaria.
10 idees per treballar l’EF des de casa amb globus
Jocs i recursos per fer una mica d’educació física amb globus a casa i així […]
#18 Trabajando por competencias a través del deporte alternativo de la rosquilla
El deporte alternativo de la rosquilla, ha sido la excusa perfecta para realizar un trabajo por competencias en educación física. En este podcast abordo el cómo he realizado y desarrollado la unidad didáctica.
Un juego espectacular: la conquista de los castillos
Hay juegos que realmente enamoran a los niños y se convierten rápidamente en uno de […]
#17 Preguntas y respuestas de educación física, nueva sección del podcast
He decidido crear una nueva sección del podcast sobre preguntas y respuestas. Cada vez más, […]
TREPAS en EF a través de ambientes de aprendizaje
Las trepas es uno de esos contenidos que a veces cuesta trabajo trabajarlas sin salirse […]
#16 Parkour en educación física: nuevas tendencias educativas.
Una vez que conocí el parkour, lo tuve claro y pensé: “eso lo tengo que […]
Ambientes de aprendizaje en educación física: saltos, autonomía y convivencia
La metodología de ambientes de aprendizaje se utiliza, entre otras cosas, para dotar de mayor […]
#15 CFB e Historia: JJ.OO. en la Antigua Grecia en EF
Los Juegos Olímpicos en la Antigua Grecia nos ha servido para trabajar las capacidades físicas […]
Juegos paralímpicos en educación física
Con los juegos paralímpicos hemos trabajado, entre otros aspectos, la empatía hacía el colectivo de personas con discapacidad, justo la semana del 3 de diciembre en la que se celebraba el día internacional de las personas con discapacidad. Para desarrollar estos juegos paralímpicos hemos utilizado 5 pruebas que describo más adelante.
2015: Un año apasionante
Final de año y momento de rememorar lo pasado a lo largo del mismo a […]
#14 12 retos cooperativos en familia
En este podcast explico los 12 retos que se realizaron en la sesión de matrogimnasia, retos cooperativos […]
Matrogimnasia: Retos cooperativos. Proyecto Educación Física en Familia
El valor educativo de la educación física es inmenso. Una prueba más de ello, es la unión de familia, alumnado y profesorado que se da en el proyecto «Educación Física en Familia» (matrogimnasia). Es realmente bonito ver grupos formados por padres, madres y niñxs, tan implicados en la búsqueda de posibles soluciones al planteamiento de diferentes retos o desafíos físicos cooperativos.
Flamenco y Educación Física, unidad didáctica
El pasado 6 de noviembre, la Junta de Andalucía mandó unas instrucciones en la que […]
Creatividad y equilibrio en educación física: Resolución de problemas
La creatividad es uno de esos aspectos que nunca se nos debería olvidar fomentar desde la escuela, sea desde el área que sea. En la entrada de hoy, voy a presentar un trabajo de desarollo de la creatividad, a través de la resolución de problemas, utilizando el trabajo de equilibrio y control postural.
6 + 8 juegos de equilibrio cooperativo y trabajo del esquema corporal
En este artículo vamos a ver diferentes tipos de juegos de equilibrio para niños (y […]
Planificación en educación física 2015/16
Que planificar es importante para desarrollar una labor docente de calidad, son pocos los que lo ponen en duda. Pero quizás, y solo quizás, el proceso de planificar sea demasiado tedioso para la poca repercusión que tiene sobre el día a día del niño. Así que por mi parte, voy a simplificar este proceso, y voy a exponer de un modo escueto la planificación operativa, la que yo utilizo en mi día a día, y con la que cuento para este curso 2015/16.
La Rosquilla: Nuevo deporte alternativo
¿Te gustan los deportes alternativos? Hoy te voy a presentar «La Rosquilla», un nuevo recurso didáctico que seguro te será útil para tus clases. La Rosquilla es un deporte que engloba características de deportes como el balonmano, el baloncesto, el últimate…
Curiosidades del cuerpo humano en movimiento (educación física)
¿No te parece fascinante los cambios que se producen en el cuerpo cuando se pone en movimiento? A mi sí. Y de esto ha tratado la segunda unidad didáctica que hemos llevado a cabo en educación física este año. Es como despertar al cuerpo para decirle: «atento que va ha acontecer algo importante»… ¡Y vaya si ocurre!
#13 10 Retos cooperativos en educación física
Los retos cooperativos son un recurso muy potente para las clases de educación física. Estos retos motivan a los niños y hacen que se produzca en la clase sinergias positivas hacia la colaboración, la ayuda y el diálogo. En esta entrada muestro 10 retos cooperativos y cómo lo he llevado a cabo.
Horario en E.F.: Caso curioso y difícil de entender
Después de que tanto Claustro como Equipo Directivo decidan otorgar 3 sesiones a E.F., en base a la autonomía de centro, no se ha podido llevar a cabo esta propuesta. ¿Por qué? Aquí los motivos de este curioso caso…
Educación física en silla de ruedas: 12 juegos
¿Has tenido alguna vez niños en sillas de rueda en tus clases de educación física? En esta entrada expongo diferentes tipos de juegos adaptados para este tipo de alumnado.
#12 10 consejos para maestros de E.F.
Hoy expongo 9 consejos para maestros de educación física que empiezan (aunque también serían válidos para los que llevamos varios años en esto) y un único consejo para maestros que ya acumulan algunos años de experiencia.
5 Juegos para educación física que funcionan
En la entrada de hoy presentamos 5 juegos para educación física que funcionan ¿qué cómo lo sé? Me los han mandado compañeros, maestros de educación física, suscriptores del blog que ya los han realizado. Muy interesantes todos. Estoy deseando ponerlos en prácticas.
#11 ¿Es el juego en educación física educativo o des-educativo?
El juego puede ser un arma de doble filo. Me explico: el juego puede ser muy educativo y estar asociado a valores positivos, pero a la misma vez el mismo juego puede ser tremendamente des-educativo y transmitir valores negativos. Veamos por qué.
#10 17 Motivos pedagógicos para ampliar a tres sesiones la E.F.
la educación física tiene un potencial pedagógico importantísimo, lo que me lleva a pensar que debería tener 3 sesiones semanales en los centros educativos. En esta entrada expongo 15 de esos motivos pedagógicos.
Juegos con material reciclado: Día Mundial del Medio Ambiente
Juegos con material reciclado utilizados en nuestro taller «Juegos Deportivos Reciclados» para celebrar el Día Mundial del Medio Ambiente, como una actividad dentro del proyecto Ecoescuela en el que se encuentra inmerso el CEIP «Miguel Rueda»
18+5 Juegos de lanzamientos y recepciones
En esta unidad didáctica hemos realizado multitud de juegos de lanzamientos y recepciones con multitud de objetos en base a unos objetivos determinados. Te explicamos cuáles son los objetivos y todos los juegos que hemos llevado a cabo.
Top 5 del CEIP «Miguel Rueda» para «Viajando con el Circo»
En esta entrada presentamos el pueblo de Paradas y el top 5 de las actuaciones para el proyecto «Viajando con el Circo». Estas actuaciones serán las que valoren el resto de colegios participantes en el proyecto.
#9 Recreos activos: Proyecto educativo #quesepegue
En este podcast hablamos del proyecto educativo #quesepegue que lleva a cabo Gloria Herrero para trabajar el ocio activo en los recreos. Todo un ejemplo a seguir y a institucionalizar en los diferentes colegios.
#8 Rúbrica, acrosport y autoevaluacion en 3º y 4º de primaria
El Acrosport y la rúbrica, han sido los protagonistas de esta unidad didáctica, donde hemos utilizado la rúbrica como instrumento de evaluación en los ejercicios finales de acrosport que tenían que hacer las clases de educación física de 3º y 4º de primaria.
Vídeo-presentación para el Congreso #conEFtados: «Flamenco, Orientación y E.F.»
En esta entrada expongo el vídeo-presentación que cuenta la experiencia educativa de relacionar «flamenco, orientación deportiva y educación física» para el congreso #conEFtados. Esta experiencia no solo se queda en el flamenco sino que va más allá (metro, provincias de España, curso de un río, etc. etc.). Espero que la experiencia presentada te resulte útil.
#7 Danzas del mundo, ritmo, expresión corporal y geografía
En esta unidad didáctica las danzas del mundo nos han servido para trabajar el ritmo y la expresión corporal de forma principal y la geografía y las costumbres de otros países de forma complementaria. Hemos utilizado danzas de Japón, México, Dinamarca, Israel y Brasil.
Buenas prácticas educativas: Sello leer.es y SBPELEEF
En esta ocasión hablamos del sello leer.es otorgado al Proyecto Educativo «Viajando con el Circo», y de un particular sello que hago entrega a otra buena práctica educativa.
#6 El Bigball, nuevo deporte alternativo. ¿Quieres saber cómo se juega?
En el episodio de hoy, os hablamos de los deportes alternativos. Primeramente mostramos sus valores educativos para posteriormente presentaros el BigBall, un nuevo deporte alternativo.
#5 Proyecto en educación física: El Circo
En esta unidad didáctica hablamos sobre el desarrollo de un proyecto. La temática elegida ha sido «el circo», con motivo de nuestra participación en el proyecto educativo colaborativo de «Viajando con el circo». Los cursos de 3º y 4º de primaria han sido los protagonistas de esta experiencia con resultados muy positivos.
#4 Acrosport en 2º de primaria
En el episodio de hoy hablamos sobre cómo hemos desarrollado el acrosport en 2º de primaria y cuáles han sido las adaptaciones que hemos llevado a cabo, así como el por qué incluirlo en estos cursos.
#3 Beneficios de la educación física: social, psicológico, académico y físico
En este episodio del podcast, hablamos sobre los distintos beneficios que conlleva la práctica de la educación física a diferentes niveles: social, psicológico, social y académico. Terminamos con unas conclusiones y recomendaciones para incitar a los niños y niñas a una práctica de actividad física.
#2 PEF. ¿ Educación Física sin cerebro ?
En el podcast de hoy hablamos sobre un tema muy interesante: la separación que se suele hacer entre el cuerpo y la mente y su implicación en las clases de educación física.
#1 Podcast de Educación Física. Presentación de un nuevo proyecto
En esta entrada presentamos un proyecto naciente: la creación de un podcast que hable sobre educación física.
Desplazamientos en 2º de primaria en educación física
En esta unidad didáctica hemos trabajado los desplazamientos aportando como valor añadido el trabajo de la creatividad -de forma individual y colectiva-, la aportación de los niños al contenido de la unidad didáctica, y la práctica de desplazamientos no habituales.
Grandes gestos deportivos: Gabriela Andersen. Homenaje a la mujer.
Igual que sucediera el año pasado con la historia de Kathrine Switzer, este año queremos […]
Juego de lanzamiento, táctica y estrategia: los cañoneros
Siempre es interesante tener un buen banco de juegos como recursos para utilizar según nuestros intereses […]
Juego de pistas: relacionando flamenco y educación física
En esta entrada hablamos sobre el juego de pistas, sus aspectos y valores educativos, y cómo lo hemos utilizado para desarrollar, cerca del día de Andalucía, aspectos relacionados con el flamenco.
Valores en Educación Física: ¿Siempre positivos?
En esta entrada hacemos referencia a los valores que se pueden transmitir en las clases de educación física. Estos valores, no siempre son positivo. Y es por ello, que tenemos que prestar especial atención y ser conscientes de la transmisión de los valores que pretendemos transmitir.
Giros. Unidad didáctica de giros en Educación Física
Los giros, han sido los protagonista de esta unidad didáctica. Hemos visto la importancia de éstos para el desarrollo del niño y los juegos y actividades que hemos realizado en nuestras sesiones. Además, le hemos añadido el valor del trabajo cooperativo, el desarrollo de la atención y de la concentración. ¿Quieres saber cómo?
¿Jaque del Ajedrez a la Educación Física?
No son muchos los aspectos educativos que concitan la unanimidad en el parlamento español, pero por […]
Saltos: autoestima y huesos fuertes. Habilidad Motriz Básica
Los saltos se han convertido en los protagonistas de nuestras sesiones de educación física en […]
Juegos de escalar en educación física (27)
Juegos de escalada para niños es lo que veremos principalmente en este artículo. Veremos 15 […]
Alimentación y Educación Física: la pirámide alimenticia, grasas y proteinas
En esta Unidad Didáctica, el valor añadido, además del ámbito físico, ha sido el trabajo sobre […]