Francisco Javier Vázquez Ramos

#478 Reinventando los juegos populares (una vuelta de tuerca utilizando el aprendizaje servicio)

Una experiencia de aprendizaje servicio y de aprendizaje cooperativo utilizando los juegos populares.

#477 Realidad virtual en EF, recorridos 360º

No sé si conoces esos recorridos virtuales que puedes hacer 360º por diferentes partes del mundo: estadios de fútbol, monumentos históricos…

¿Sabes de lo que te hablo?

Pues qué pasa si te digo que tú puedes montar uno de esos recorridos 360º para trabajar por ejemplo la condición física.

#476 El pensar como lujo en EF

Una de las cosas que me gusta trabajar es el diálogo entre los estudiantes.
Me gusta que piensen.
Que sientan.
Que se expriman la cabeza.
Que encuentren ellos la solución.
Nada de coger tú la cucharita y dársela como si viniera el avión.

#474 Práctica que hace soñar al gremio… y que ya está funcionando en España

Hay prácticas en España, y que se están desarrollando actualmente en centros educativos, donde la educación física es una de las columnas vertebrales del sistema educativo.

Nada de quedar relegada al rincón oscuro y sin tener peso ninguno en el proyecto educativo.

#473 Modelo Chino (Anji Play) en EF

10 cosas para que intentes no olvidarlas si das clases.

No son mías.

Son de alguien que se doctoró en Oxford y cuyo director de tesis fue Brunner. Y de alguien que ha sido profesor visitante en Harvard.

#472 Combas e Instagram en educación física

En muchas ocasiones las combas aburren.

A ti y al alumnado.

Pero.

Si pillas las combas y las mezclas con Instagram la cosa cambia.

No lo digo yo.

Lo dicen los resultados.

#471 Pensamiento complejo en educación física

Hay varias ponencias en el Congreso que parecen que han sido traídas del futuro.

Y no tienen nada que ver con la inteligencia artificial.

Ni con robots.

Ni con espacios futuristas llenos de tecnología.

Tampoco con dar clases en burbujas gravitacionales.

No me estoy refiriendo a nada que esté relacionado con la tecnología.

Simplemente me refiero a algo mucho más simple, y a la vez, más complejo.

#470 #beatrevolution en EF

Propuesta súper interesante para este trabajo donde parece que no estás trabajando las coreografías.

Pero sí las estás trabajando y además también la memoria y la creatividad y…

#469 El secreto militar (que debe seguir vigente en EF)

¿Sabías que la educación física moderna tiene raíces en el entrenamiento militar?

En aquella época el objetivo era:

-La disciplina.
-La coordinación.
-Cohesión grupal.

Habilidades clave para los soldados.

#468. Sesión nº2 de Parkour

«El parkour no es vencer obstáculos, es dialogar con ellos»
David Belle.
Muy bonito. 
Pero.
¿Cómo logras, que tus estudiantes alumnos descubran en el parkour un camino de autoconocimiento, resiliencia y crecimiento personal?

#467. Las 4 primeras fases para trabajar la bicicleta en la infancia

Voy con algo, tal vez, absurdo pero real como la vida misma.

Y que te puede ser de gran utilidad tenerlo en cuenta para tus clases.

#466. El deporte NO educa (hasta que aplicas esto)

El deporte es un recurso fantástico, dentro y fuera de la EF.

Por eso tantos programas socioeducativos lo usan: es barato en lo material… pero muy exigente en lo educativo.

¿Qué te quiero decir con esto?

Que el deporte no educa por sí mismo.

Todo depende de quién dirija al grupo.

#465. Unidad didáctica de habilidades circenses

Trabajar las habilidades circenses suele ser un tema bastante atractivo para los estudiantes.

#464. Edu-CrossEF

Cómo trabajar el Edu-CrossEF a lo largo de todas las etapas educativas para promocionar la salud en el alumnado.

#463. Volver a las bases innovando

Verás.

Hoy quiero hablarte de una ponencia que imparte una mujer (ahora te digo quién es).

Catedrática.

Si te digo la primera de España te mentiría porque no tengo ese dato confirmado, pero sino fue la primera fue la segunda.

#462. Estrategia (muy) simple para activar y conectar con tu alumnado

Cómo enganchar y modificar el comportamiento de estudiantes desinteresados o poco activos. Propuesta práctica «los vengadores en acción»

#461. Método para inventar juegos en EF (poco conocido)

Mucho se habla de implicar a los alumnos en su propio aprendizaje.

De ese se habla bastante.

Imagino que te sonará.

Imagino que también te sonará eso de los materiales autoconstruidos.

¿Cierto?

#460. Mindfulness e Inteligencia artificial. 10 ejercicios

Nadie duda de la utilidad de la Inteligencia Artificial.

El otro día hablando le dije que me recomendara 10 ejercicios de mindfulness para hacer en clases de educación física.

Y me los dio.

#459. Evaluación inicial a través del aprendizaje basado en juegos

Aprendizaje basado en juego para la evaluación inicial.
Y en esa propuesta se pesa y se mide.
Y se evalúan las competencias.
Y todo de un modo muy sencillo.
¿Por qué?
Porque Javier Lamoneda, que ha sido quién ha diseñado esa propuesta, es quien la lleva a la práctica con los grupos en su instituto.

#458. ¿Me haces un favor?

Ayer te presenté el Congreso de (muy) Buenas Prácticas e Innovación de este 2025.

Y durante estos días te iré desgranando cosas de gran utilidad que vas a poder encontrarte en las ponencias (así vamos calentando motores y puedes ir seleccionando aquellas que te puedan resultar más interesantes).

#457. Te presento el Congreso de E.F. 2025

Seré rápido que esto es (muy) importante.
Ya está aquí.
Un año más.
Por favor.
Quítenle la manta y dejen que reluzca el flamante…
Congreso de E.F. 2025.

#456. Propuesta de programación errónea en E.F.

Verás.
Te voy a hacer una propuesta de programación.
Para muchos será válida, sin embargo, es más probable que sea errónea.
Primero te la voy a contar y luego analizamos por qué puede ser una maravilla o simplemente estar totalmente equivocada.

#455. El fantasma del futuro de la EF. Una historia que puede ser la tuya (si no haces nada hoy)

Estas en 2030.
Un martes cualquiera en tu centro educativo.
Acabas de terminar una sesión.
Está todo recogido y los chavales corren porque ha tocado el timbre.
Te quedas solo y sin ruido y mientras recoges tus cosas piensas:
*Joder… qué bien estoy. Mucho más tranquilo que en 2025. Me noto con más energía. Con más ganas. Con más claridad.

#454. Juegos que tienen algo especial

A todo el mundo le gusta jugar.
Incluso los adultos más sosos, más apagados, más apáticos… son capaces de esbozar una sonrisa cuando juegan.
Algunos llegan incluso a destornillarse.
Eso se ve claramente con los juegos de mesa.

#453. Cómo trabajar la parte técnica sin parecer un disco rayado (ni montar un circo)

En muchas ocasiones el trabajo técnico (de lo que sea) queda relegado a un segundo plano o incluso tercero.
Trabajar lo técnico no suele estar bien visto. Al menos del modo tradicional.
Sin embargo, en muchos casos es necesario hacerlo (por seguridad).
Y en el podcast de hoy vemos una alternativa para hacer atractivo el trabajo de la técnica.

#452. Cuatro consejos (infalibres) para avivar la ilusión por la docencia

A veces nos cuesta ponerle palabras a cosas que sentimos.
¿Recuerdas cuando eras niño y veías una cabalgata de Reyes?
La emoción, la chispa en los ojos, la ilusión te hacía vibrar.
También pasaba cuando te ibas a dormir y ponías tu diente debajo de la almohada.
O cuando la chica que te gustaba te había echa un esbozo de sonrisa.
La vida es magia. Son momentos mágicos.

#451. Roba (y no golpees) como Luis Enrique

Atento a lo que dijo Luis Enrique el otro día y ahora lo comentamos:
«…de echo se lo copiamos Lyon, se lo vimos, me gustó…
Claramente lo vamos a cambiar porque los equipos se adaptan. En el fútbol no hay nada que sea mágico.
No funciona.
Cuando tú superas una presión de una manera el rival se adapta. Cuando tú creas superioridad en un sitio el rival se adapta.
O sea, no hay una fórmula mágica.

#450. Evaluación formativa y cómo actuar para implementarla

Hablemos de evaluación formativa. Esa que pretende ayudar al alumnado en su aprendizaje. Y cómo actuar para implementarla en tus clases.
La consigna es sencilla y compleja a la vez.
Es esta:
Piensa en grande, actúa en pequeño.

#448. El mito de la educación postural en EF (y cómo superarlo)

Cuando alguien se pone a trabajar el hábito de la educación postural lo puede hacer desde dos lugares:
La rigidez o la flexibilidad.

#447. La importancia de la Educación emocional en educación física

El otro día leí algo que decía: esta sociedad está completamente frustrada. Nos prometen todo y no conseguimos nada. Vivimos con la amargura de no alcanzar nuestros deseos…

#446. ¿Y si enseñar a caer fuera más importante que enseñar a correr?

Todos nos caemos. Literal y metafóricamente. Te caes con el cuerpo. Con la cabeza. Y como dijo aquel (y que está muy manido pero que sigue siendo verdad): Lo importante no es caerse, sino levantarse.

#445. La apatía del docente (y no tiene nada que ver con el alumnado)

Cuando decidí de niño dedicarme a dar clases de educación física fue porque admiraba lo que hacía mi entrenador.

#444. Cambio «oficial» en el reglamento de fútbol

¿Sabías que han cambiado el reglamento del fútbol? Ahora ganará el partido el que más fuerte chute.

#443. Qué es la ComunidEF y por qué te puede interesar

Estos días de julio voy a estar haciendo un podcast diario. ¿Por qué? Primero porque las puertas de la ComunidEF están abiertas y quiero utilizar este canal para su promoción. Y segundo, porque estamos en verano y tengo algo más de tiempo.

#442. Educar (a través del deporte) es enseñar a obedecer

Hay una paradoja que llevo pensando tiempo y que no veo a nadie hablando de ella. Y es que, muchas veces, cuanto más comprometido estás con tu alumnado, más difícil se hace que ellos crezcan por sí solos. Ya sé que suena un poco raro. Incluso injusto.

#143 Paralelismo entre proyectos de vida y didácticos

En el podcast de hoy veremos un paralelismo entre los proyectos de vida (pequeños y grandes) con los didácticos.

#141 Cómo evaluar el año sin tener en cuenta el tercer trimestre

Hoy hacemos una modificación a la propuesta de la semana pasada sobre cómo evaluar el […]

#135 Decálogo reflexivo para la igualdad de género en educación física

Hoy quiero hacer una reflexión sobre la igualdad de género en las clases de educación […]

#44 Cursos de Educación Física, Nuevo proyecto de formación

Hoy te lo quiero contar todo a través de este vídeo. Solo tienes que hacer […]