Curso soporte vital básico en EF #1. Justificación
En esta primera clase del curso de soporte vital básico en EF, veremos la justificación curricular y, también, la emocional para llevar a cabo una situación de aprendizaje.
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El Valor de la Educación Física
Curso Grandes Juegos de estrategia de colaboración-oposición #4. Rubí
En esta cuarta clase del curso grandes juegos de estrategia de colaboración-oposición aprenderemos a jugar a rubí.
Curso Grandes Juegos de estrategia de colaboración-oposición #3. Piratas a la mar
En esta tercera clase del curso grandes juegos de estrategia de colaboración-oposición aprenderemos a jugar a Piratas a la mar.
Curso Grandes Juegos de estrategia de colaboración-oposición #2. El paintball en educación física
En esta segunda clase del curso grandes juegos de estrategia de colaboración-oposición aprenderemos a jugar al paintball y sus 5 niveles de dificultad (algunos, casi adictivos).
Curso Grandes Juegos de estrategia de colaboración-oposición #1. La Torre
En esta primera clase del curso grandes juegos de estrategia de colaboración-oposición aprenderemos el juego de la torre.
Curso Situaciones de Aprendizaje #5: Evaluación y calificación
En esta quinta, y última, clase del curso de situaciones de aprendizaje en educación física veremos cómo evaluar y calificar la situación de aprendizaje que hemos ido desarrollando a lo largo del curso.
Curso Situaciones de Aprendizaje #4: Metodología y DUA
En esta cuarta clase del curso de situaciones de aprendizaje en educación física veremos todo lo relacionado con la metodología y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
Curso Situaciones de Aprendizaje #3: Objetivos, producto final (y concreción curricular)
En esta tercera clase del curso de situaciones de aprendizaje en educación física veremos dos de los elementos más importantes: los objetivos y la tarea final.
Curso Situaciones de Aprendizaje #2: Cómo buscar problemas (y encontrarlos). Contexto.
En esta segunda clase del curso de situaciones de aprendizaje en educación física aprenderemos a dar el primer paso para construirla con solidez. Veremos 3 formas de encontrar problemas en el contexto que nos servirán como punto de partida y ayudarán a conectar nuestra docencia con la realidad del alumnado.
Curso Situaciones de Aprendizaje #1: Introducción para no perderse nunca
En esta primera clase del curso de situaciones de aprendizaje en educación física, aprenderemos qué son las situaciones de aprendizaje y qué las diferencia de las unidades didácticas.
Curso Ed. Vial en EF #4: Más allá de la educación física
En la cuarta y última clase del curso de educación vial en educación física vamos a ver cómo traspasar las fronteras de la educación física con diferentes tipos de proyectos utilizando la educación vial y el desplazamiento activo como centro.
Curso Ed. Vial en EF #3: Con bicicletas
En esta tercera clase del curso educación vial en educación física cogemos el casco y nos ponemos a trabajar con bicicletas, patines o patinetes.
Curso Ed. Vial en EF #2: Sin bicicletas
En esta segunda clase del curso Educación vial en educación física, vemos cómo adquirir el sentido vial sin necesidad de coger aún bicicleta, ni patinetes ni nada, solo con juegos adaptados de “toda la vida” y con juegos de mesa.
Curso Ed. Vial en EF #1: Introducción
En esta primera clase del curso de educación vial en educación física enmarcamos la educación vial en el currículum, vemos diferentes tipos de recursos y cómo comenzar para que todo vaya sobre ruedas.
Curso LOMLOE #6: Unidades Didácticas o Situaciones de aprendizaje
En esta clase del curso sobre normativa LOMLOE en Educación Física aprenderemos cómo hacer una unidad didáctica, o situación de aprendizaje, en función de la nueva normativa.
Curso LOMLOE #5: Cómo concretan las Comunidades Autónomas
En la quinta clase del curso sobre normativa LOMLOE en Educación Física vamos a ver cómo concretan algunas Comunidades este Real Decreto.
Curso LOMLOE #4: Generalidades de la normativa que afectan al área
En la cuarta clase del curso sobre normativa LOMLOE en Educación Física vamos a ver algunas generalidades del R.D. 157/2022 y del R.D. 217/2022 y cómo éstas afectan al área.
Curso LOMLOE #3: Peculiaridades y filosofía del área.
En esta tercera clase sobre la normativa LOMLOE en Educación Física vamos a aprender cuáles son las peculiaridades y filosofía que rodea al área.
Curso LOMLOE #2: Estructura del área de EF.
En esta segunda clase del curso sobre la LOMLOE en Educación Física vamos a abordar los elementos curriculares principales del área: competencias específicas, saberes básicos y criterios de evaluación.
Curso LOMLOE #1: Perfil de salida y qué evaluar exactamente.
En esta primera clase del curso vamos a comprender el perfil de salida y una cosa muy importante: qué tenemos que evaluar exactamente.
Curso LOMLOE #0: Visión 360º de la normativa educativa
En esta clase introductoria al curso sobre LOMLOE vamos a aprender cómo se organiza a nivel educativo el ámbito nacional y algunos ejemplos de algunas Comunidades Autónomas.
Curso convivencia y eneagrama #5: Consejos para actuar con el alumnado.
En esta quinta clase del curso Gestión de la Convivencia en EF desde el Eneagrama hemos aprendido consejos particulares en función del tipo de personalidad que tenga el alumnado.
Curso convivencia y eneagrama #4: Cómo actúa el alumnado en función de su personalidad.
En esta cuarta clase del curso gestión de la convivencia en EF desde el Eneagrama hemos aprendido cómo actúa el niño (o adolescente) en función de su tipo de personalidad.
Curso convivencia y eneagrama #3: Consejos prácticos para cada tipo de personalidad
En esta tercera clase del curso gestión de la convivencia en EF desde el Eneagrama hemos visto consejos personalizados en función del tipo de personalidad que tenga el docente.
Curso convivencia y eneagrama #2: Los 9 tipos de personalidad docentes
En esta segunda clase del curso gestión de la convivencia en EF desde el Eneagrama hemos conocido los principales tipos de comportamientos, pensamientos y emociones más habituales de un docente en función de cada uno de estos 9 tipos de personalidad.
Curso convivencia y eneagrama #1: Introducción, triadas y tipos de personalidad
En esta primera clase del curso gestión de la convivencia en EF desde el Eneagrama hemos puesto los cimientos para seguir avanzando en las clases posteriores.
Curso MED #4: Cuestiones (muy) prácticas y evaluación
En la cuarta clase del curso del modelo de educación deportiva hemos visto la evaluación y aprendido los fundamentos didácticos del día a día. Es decir, esos elementos que tenemos que tener en cuenta para tomar buenas decisiones y que la temporada deportiva sea un éxito.
Curso MED #3: Relación con el currículum y experiencia práctica
En la tercera clase del curso del modelo de educación deportiva hemos aprendido los fundamentos curriculares y, de paso, hemos visto una experiencia práctica de cómo fue implementado en un contexto de vulnerabilidad social.
Curso MED #2: Estructura de la temporada, modelo de sesión y experiencia práctica
En la segunda clase del curso del modelo de educación deportiva hemos aprendido la estructura de una temporada y el modelo de sesión en función del momento de la temporada en la que nos encontremos.
Curso MED #1: Fundamentos del modelo de educación deportiva
En esta primera clase del curso del modelo de educación deportiva hemos aprendido los fundamentos del mismo. Es decir, los elementos esenciales y cómo adaptarlo al contexto educativo.
Curso de Strava #4. Strava como herramienta de evaluación
En la cuarta clase del curso de Strava como recurso en educación física aprenderemos una dinámica para utilizar la app como una herramienta de evaluación.
Curso de Strava #3. 101 kilómetros escolares
En la tercera clase del curso de Strava como recurso en educación física vamos a ver el planteamiento didáctico “101 kilómetros escolares” enfocado al trabajo de la resistencia fuera del ámbito escolar.
Curso de Strava #2. El cofre del último califa
En la segunda clase del curso de Strava como recurso en educación física vamos a ver el planteamiento didáctico cooperativo “el cofre del último califica”.
Curso de Strava #1. Introducción. Uso de la App, versión móvil y web
En esta primera clase del curso de Strava como recurso en educación física nos familiarizaremos con el uso de la app tanto en su versión móvil como en la web (que es más potente).
Curso de Deportes alternativos de invasión #5: La Rosquilla
En esta quinta clase del curso de deportes alternativos de invasión aprenderemos a jugar a un deporte muy peculiar. Hace 25 años que se creó, pero es (casi) seguro que no lo conoces. Y es una pena, la verdad.
Curso de Deportes alternativos de invasión #4: Ringol
En esta cuarta clase del curso de deportes alternativos de invasión aprenderemos uno que lleva poco entre nosotros, pero que no deja de crecer. Por algo será.
Curso ECD #4: Instrumentos de evaluación y questioning
En la cuarta y última clase del curso del modelo de enseñanza comprensiva del deporte (y el juego) aprendemos diferentes estrategias de reflexión (cómo hacer buenas preguntas) y cómo evaluar para elevar la comprensión.
Curso ECD #3: Juegos deportivos de red y muro
En la tercera clase del curso del modelo de enseñanza comprensiva del deporte (y el juego) aprendemos a destripar los problemas tácticos de los deportes de red y muro y diferentes tipos de juegos modificados que ayudan a la comprensión de los mismos.
Curso ECD #2: Deportes (y juegos) de invasión
En esta segunda clase del curso del modelo de enseñanza comprensiva del deporte (y el juego) aprendemos a destripar los problemas tácticos de este tipo de deportes, así como diferentes tipos de juegos modificados que ayudan a la comprensión de los mismos.
Curso ECD #1. Introducción y modelo de sesión
En esta primera clase del curso del modelo de la enseñanza comprensiva del deporte vamos a aprender cuáles son las bases del modelo y el modelo de sesión.
Curso de Deportes alternativos de invasión #3: Bareg Bubble Ball
En esta tercera clase del curso de deportes alternativos de invasión aprenderemos uno que realmente deja al alumnado exhausto. Te cuento por qué.
Curso de Deportes alternativos de invasión #2: Fosiball
En esta segunda clase del curso de deportes alternativos de invasión aprenderemos uno que tiene poca tiempo de vida y que es muy curioso. Ya verás.
Curso de Deportes alternativos de invasión #1: Cordoball
En esta primera clase del curso de deportes alternativos de invasión aprenderemos uno que te va a encantar (estoy convencido de ello).
Curso de condición física y salud #4. Exámenes y test de condición física.
En la cuarta clase del curso de condición física y salud aprendemos a cómo conseguir la atención del alumnado durante las clases, estrategias para realizar exámenes de los aspectos teóricos y el cómo hacer los test de condición física.
Curso de condición física y salud #3. Dinámicas de trabajo global.
En la tercera clase del curso de condición física y salud aprendemos 3 dinámicas de cómo trabajar la condición física de manera global.
Curso de condición física y salud #2. Ejemplos de actividades.
En la segunda clase del curso de condición física y salud veremos diferentes ejemplos de actividades y estrategias para trabajar las capacidades físicas por separado.
Curso de condición física y salud #1. Introducción, calentamiento y frecuencia cardíaca.
En esta primera clase del curso de condición física y salud vamos a diferentes cuestiones a tener en cuenta a la hora de trabajar la condición física. Cuestiones organizativas, de calentamiento y de frecuencia cardíaca.
Curso aprendiendo a caer seguros #4. Evaluación
En esta cuarta clase del curso de hábitos saludables aprendiendo a caer con seguridad hemos abordado un tema relevante en cualquier programa: la evaluación.
Curso aprendiendo a caer seguros #3. Unidad didáctica. 2 ejemplos.
En esta tercera clase del curso de hábitos saludables aprendiendo a caer con seguridad hemos abordado la unidad didáctica. Concretamente 2 modelos diferentes. Uno, muy atrevido.
Curso aprendiendo a caer seguros #2. Sesión y metodología
En esta segunda clase del curso de hábitos saludables aprendiendo a caer con seguridad hemos abordado la sesión. La estructura de una sesión y la metodología de implantación.
Curso aprendiendo a caer seguros #1. Ejercicios, progresiones y niveles
En esta primera clase del curso de aprendiendo a caer seguros vamos a ver los primeros pasos a realizar para implementar este hábito de vida saludable en nuestras clases de educación física.
Curso Aprendizaje por Proyectos #5: Grandes proyectos e implicación del alumnado
En esta quinta y última clase del curso de aprendizaje por proyectos abordaremos dos aspectos fundamentales: la creación de grandes proyectos y el cómo implicar al alumnado en la creación de sus propios proyectos.
Curso Aprendizaje por Proyectos #4: Creando la web del proyecto.
En esta cuarta clase del curso de aprendizaje por proyectos vamos a crear la página del proyecto donde volcaremos toda la información definida en la clase anterior.
Curso Aprendizaje por Proyectos #3: Creando la documentación necesaria
En esta tercera clase del curso de aprendizaje por proyectos vamos a crear los diferentes documentos necesarios para llevar a cabo el proyecto: hoja de recursos, rúbricas de auto y coevaluación, el catálogo final…
Curso Aprendizaje por Proyectos #2: Implementación con ejemplo práctico.
En esta segunda clase del curso de aprendizaje por proyectos vamos a adentrarnos en las 4 etapas para construir un proyecto y ver sus puntos claves al tiempo que se desarrolla un ejemplo práctico.
Curso Aprendizaje por Proyectos #1: Introducción y claves.
En esta primera clase del curso de aprendizaje por proyectos vamos a ver en qué consiste esta metodología exactamente, sus características y cómo implementarla en el aula.
Curso modelo ludotécnico #4: bádminton, baloncesto y parkour
En la cuarta y última clase del curso del modelo ludotécnico hemos aprendido a aplicar el modelo en otras disciplinas diferentes al atletismo. Concretamente hemos visto sesiones aplicadas al bádminton, al baloncesto y al parkour.
Curso autoconstrucción material #4: Diseño e invención de juegos mediante el aprendizaje cooperativo
En la última clase del curso del modelo de autoconstrucción del material en EF hemos visto cómo hibridar diferentes modelos como el aprendizaje cooperativo, el de invención de juegos y el de material autoconstruido.
Curso modelo ludotécnico #3: Ejemplos de sesiones
En la tercera clase del curso del modelo ludotécnico hemos aprendido diferentes ejemplos prácticos de sesiones: de paso de valla, de carreras de relevo y de lanzamiento de peso.
Curso autoconstrucción material #3: Evaluación del material y fases del modelo
En la tercera clase del curso del modelo de autoconstrucción del material en EF hemos aprendido a evaluar el material para que sea coherente con el modelo, así como las diferentes fases del mismo.
Curso modelo ludotécnico #2: Esencia, Evaluación y ejemplos de sesiones
En la segunda clase del curso del modelo ludotécnico hemos visto las características esenciales del modelo, diferentes formas de evaluar y, sobre todo, diferentes ejemplos prácticos para entender el modelo a la perfección.
Curso autoconstrucción material #2: Construcción de material
En esta segunda clase del curso del modelo de autoconstrucción del material en EF nos ponemos manos a la obra para construir diferente tipo de material con el que poder practicar y experimentar diferentes juegos y actividades.
Curso modelo ludotécnico #1: fundamentos y estructura de la sesión
En esta primera clase del curso del modelo ludotécnico hemos aprendido cuáles son los fundamentos metodológicos de la enseñanza ludotécnica y una visión 360º de lo que es el modelo, así como la estructura de la sesión.
Curso autoconstrucción del material #1: el modelo y propuestas prácticas
En esta primera clase del curso del modelo de autoconstrucción del material en EF vemos las claves y bases de este modelo así como diferentes tipos de propuestas prácticas.
Congreso EF y Justicia Social #19: Acto de clausura
Clausura del congreso con unas breves, brevísimas, palabras de agradecimiento a los ponentes, a los asistentes y a todas las personas que lo han hecho posible.
Congreso EF y Justicia Social #18: Mesa redonda EF y discapacidad
En esta mesa redonda se abordan preguntas relacionadas con la EF y la discapacidad.
Congreso EF y Justicia Social #17: La inclusión de alumnos con discapacidad en EF: consideraciones prácticas
Carmen Ocete aborda el tema de la inclusión de las personas con discapacidad en educación física y aporta diferentes consideraciones prácticas a tener en cuenta.
Congreso EF y Justicia Social #16: La EF y el deporte a través de un enfoque basado en los derechos humanos
En esta ponencia Gerard Masdeu pone el foco sobre los derechos humanos. Uno de ellos es la educación. Sin embargo el 50% de los niños con discapacidades que asisten a la escuela no reciben EF (UNICEF, 2014).
Congreso EF y Justicia Social #15: Mesa redonda Educación Física, género y diversidad sexual.
En esta mesa redonda se abordan preguntas relacionadas con la EF el género y la diversidad sexual
Congreso EF y Justicia Social #14: Educación Física y Generosidad Trans: una aproximación pedagógica al caso de Lucas.
En esta ponencia Jorge Fuentes Miguel nos habla del caso de Lucas, un chico trans, y de ciertas acciones pedagógicas críticas que se llevaron a cabo desde la EF.
Congreso EF y Justicia Social #13: Fitness influencers y aprendizajes de las chicas jóvenes: conflictos e implicaciones para la enseñanza de la Educación Física
Las redes sociales y sus influencers es todo un fenómeno que afecta de lleno las creencias de las personas a las que se les da clase. En esta ponencia María José Camacho Miñano aborda esta temática con gran acierto.
Congreso EF y Justicia Social #12: Mesa redonda la EF como herramienta de transición de Primaria a Secundaria.
En esta mesa redonda se abordan preguntas relacionadas con la EF como herramienta de transición de Educación Primaria a Secundaria
Congreso EF y Justicia Social #11: MED-ApS desde el otro lado: experiencia docente.
El cómo vive la experiencia pedagógica el docente, más allá del investigador o investigadores y los resultados de la investigación, es clave para su afianzamiento en el tiempo. Y de esa experiencia nos habla Antonio Pascual en esta ponencia.
Congreso EF y Justicia Social #10: MED-ApS e inclusión.
Jorge Abellán, aplica el MED-ApS (modelo de educación deportiva y aprendizaje servicio) con un objetivo añadido, el de la sensibilización hacia la discapacidad.
Congreso EF y Justicia Social #9: Impacto del programa MED-ApS en la competencia social, los aprendizajes y las conductas de los estudiantes de primaria y secundaria.
Juan Gregorio Fernández y Cristina Cuesta son los encargados en esta ponencia de poner sobre la mesa el impacto del programa MED-ApS sobre la competencia social, las conductas y los aprendizajes específicos del área de educación física.
Congreso EF y Justicia Social #8: Impacto del programa MED-ApS sobre las competencias socio-emocionales en los alumnos prestadores del servicio.
En esta ponencia, a cargo de Irene González-Martí y Yessica Segovia, se valora el impacto del programa MED-ApS sobre las competencias socio-emocionales en los alumnos prestadores del servicio.
Congreso EF y Justicia Social #7: Aplicación integrada del Aprendizaje-Servicio en el modelo de Educación Deportiva: Educación Física y más allá.
Luis M. García López, se hace una pregunta interesante: ¿es compatible el aprendizaje servicio y el modelo de educación deportiva?
Congreso EF y Justicia Social #6: Diseño e implementación del Proyecto MED-ApS: facilitando la transición de la escuela primaria a la secundaria y el desarrollo de habilidades sociales desde la Educación Física.
Nos habla David Gutiérrez en esta ponencia, de cómo se ha diseñado e implementado el proyecto MED-ApS (Modelo de Educación Deportiva – Aprendizaje Servicio).
Congreso EF y Justicia Social #5: La transición de primaria a secundaria en Castilla-La Mancha: perspectivas de los protagonistas.
En esta ponencia Mª Carmen Sánchez-Pérez y Mercedes Ávila-Francés nos muestran cómo es la transición de Primaria a Secundaria desde la perspectiva tanto del alumnado como de los docentes y familias.
Congreso EF y Justicia Social #4: Mesa redonda tratamiento de la violencia escolar desde la EF.
En esta mesa redonda se abordan preguntas relacionadas con el tratamiento de la violencia escolar desde la EF.
Congreso EF y Justicia Social #3: Tratamiento del conflicto en educación física.
En esta ponencia, Jesús Vicente Ruiz Omeñaca, trata el tema del conflicto en educación física. Un tema interesantísimo y que afecta a todas las clases de educación física de algún modo u otro.
Congreso EF y Justicia Social #2: Determinantes psicosociales y familiares asociadas al bullying.
En esta primera ponencia del congreso, Alejandro Jiménez Loaisa, aborda un tema complejo y lleno de matices como es el bullying haciendo una aproximación desde el área de educación física.
Congreso EF y Justicia Social #1: Inauguración.
En esta primera toma de contacto con el Congreso toca inaugurarlo. De forma breve, pero inaugurarlo.
Curso de esgrima #3: Niveles, evaluación, construcción del material y atención a la diversidad.
En esta tercera, y última, clase del curso de esgrima en educación física se ha realizado un repaso a los tres niveles, se ha visto la evaluación, cómo construir el material y cómo adaptarlo a alumnado con silla de ruedas.
Curso de esgrima #2: Aplicación por niveles y recursos prácticos.
En esta segunda clase del curso de esgrima en educación física hemos abordado las actividades, las competencias, los diferentes niveles, los recursos técnicos por cada nivel, los recursos tácticos por nivel y recursos en forma de juegos adaptados a cada nivel.
Curso de esgrima #1: Por qué la esgrima en la escuela y vista de pájaro de todo el proceso.
En esta primera clase del curso de esgrima en educación física hemos abordado a vista de pájaro orígenes, objetivo simplificado del deporte, las modalidades, cómo aplicar ciertos modelos pedagógicos, la evaluación, tipos de armas, reglas…
Curso de stacking #4: Niveles de dificultad para su implementación.
En esta cuarta y última clase del curso de Stacking hemos visto los niveles de implementación, es decir, la progresión a seguir para implementarlos en una unidad didáctica o en varias a lo largo de la etapa.
Curso de stacking #3: Más allá del Stacking. Enriqueciendo otros contenidos de EF.
En esta tercera clase del curso de Stacking hemos visto cómo se puede ir más allá del propio Stacking. Es decir, cómo enriquecer la expresión corporal, la condición física, las habilidades motrices básicas… utilizando el Stacking.
Curso de stacking #2: Ciclo, modalidad cooperativa, interdisciplinariedad y retos.
En esta segunda clase hemos dado un paso más y afrontado la jugada estrella: el “ciclo”. Y no solo eso, también vemos la modalidad cooperativa, cómo conectar el stacking con otras áreas y diferentes tipos de retos.
Curso de stacking #1: Primeros pasos. Progresiones y juegos.
En esta primera clase del curso de stacking en educación física aprenderemos a dar los primeros pasos, desde la presentación, hasta las progresiones a utilizar y los errores habituales a evitar.
Curso de percusión corporal #4: Elementos curriculares e ideas.
En esta clase de algunos ejercicios prácticos se han extraído los elementos curriculares que ayudarán a montar una unidad didáctica.
Curso Desafíos Físicos Cooperativos #5: Implicando al alumnado y UD.
En la 5ª y última clase del curso de desafíos físicos cooperativos aprenderemos a implicar al alumnado a crear sus propios desafíos y una unidad didáctica.
Curso Desafíos Físicos Cooperativos #4: Escape Room «el simulacro».
En la 4ª clase del curso de desafíos físicos cooperativos veremos cómo crear un escape room mostrando un ejemplo real: el simulacro del COVID
Curso Desafíos Físicos Cooperativos #3: 10 Dinámicas para ponerlos en práctica
En la 3ª clase del curso de desafíos físicos cooperativos aprenderemos 10 formas diferentes de ponerlos en práctica y más de 15 ejemplos nuevos.
Curso de percusión corporal #3: Espacio, tiempo y energía.
En esta clase aprendemos cómo jugar con tres elementos clave para llevar la percusión corporal al siguiente nivel: el espacio, el tiempo y la energía.
Curso de percusión corporal #2: Patrones rítmicos corporales.
En esta clase del curso de percusión corporal aprendemos diferentes patrones rítmicos enriquecidos con cambios de timbre, movimiento espacial, etc.
Curso de percusión corporal #1: Juegos rítmicos y progresiones
En esta clase del curso de percusión corporal en educación física hemos aprendido juegos rítmicos y progresiones didácticas espaciales que nos ayudarán a poner inicio a, casi, cualquier unidad didáctica.
Curso EF social con distancia física #5: Dinámica de las tres vidas
En la quinta y última clase aprendemos la dinámica de las tres vidas que permite mantener la distancia de seguridad y el componente social.
Curso EF social con distancia física #4: Dinámica de los anillos
En esta clase aprendemos una dinámica que nos permite mantener la distancia de seguridad y el componente social. Los anillos de dificultad.
Curso EF social con distancia física #3: El infiltrado
En esta clase aprendemos una dinámica con 4 variantes: “el infiltrado”. Una de las variantes se basa en el videojuego Among Us.
Curso EF social con distancia física #2: Dinámica de batallas
En esta clase abordaremos una dinámica basada en las batallas para llevar a cabo un trabajo de competencia respetando las normas de seguridad.
Curso EF social con distancia física #1: Introducción y dinámica de retos
En esta clase abordaremos una breve introducción y una dinámica basada en retos respetando siempre la distancia de seguridad.
Curso Google Classroom #5: Conectando Classroom con otras Apps fuera de Google
En esta clase aprendemos a conectar y vincular aplicaciones fuera del ecosistema Google: EdPuzlle, iDoceo, Flipgrip y Liveworksheet.
Curso Google Classroom #4: Cómo corregir tareas
En la clase vemos cómo corregir tareas colaborativas e individuales, cómo lo ve el alumnado y cómo se organizan las tareas en Google Calendar.
Curso Google Classroom #3: Enriqueciendo Classroom con las Apps de Google
En esta clase vemos una de las claves del éxito de Classroom: las apps del ecosistema Google y profundizamos en qué ven las familias y las calificaciones.
Curso Google Classroom #2: Calificaciones, personas, tablón y trabajos de clase
En esta clase vemos los apartados personas, calificaciones, tablón y trabajos de clase y qué se puede hacer en cada uno.
Curso Google Classroom #1: Crear una clase y configurarla
En esta clase aprendemos a crear una clase y configurarla, asignarle el alumnado y a otros profes que estén dando clase en el grupo.
Curso Desafíos Físicos Cooperativos #2: Pasos a seguir y cómo presentarlos
En la 2ª clase del curso de desafíos físicos cooperativos aprenderemos las partes, los pasos a seguir para crearlos y los aspectos a tener en cuenta para presentarlos.
Curso Desafíos Físicos Cooperativos #1: Introducción, tipos y ejemplos
En esta 1ª clase de desafíos físicos cooperativos aprenderemos qué son, la progresión a seguir en su puesta en práctica y diferentes tipos con ejemplos prácticos.
Curso Flipped Classroom #5: Cómo evaluar
En esta quinta y última clase del curso de Flipped Classroom veremos cómo evaluar en […]
Curso Flipped Classroom #4: Cómo trabajar en clase
En esta cuarta clase del curso de Flipped Classroom veremos cómo trabajar en clase con […]
Curso Flipped Classroom #3: vídeos interactivos
En esta tercera clase del curso de Flipped Classroom aprenderemos a crear vídeos interactivos para […]
Curso Flipped Classroom #2: selección y creación de clases
En esta segunda clase del curso de Flipped Classroom aprenderemos a seleccionar y/o grabar las […]
Curso Flipped Classroom #1: Introducción y ejemplo
En esta primera clase del curso de Flipped Classroom entenderemos el modelo en su globalidad […]
Curso UD #5: UD integrada con metodologías competenciales
Quinta y última clase del curso unidades didácticas paso a paso, donde aprenderemos a integrar […]
Curso UD #4: UD integrada con énfasis en las acciones motrices. Ejemplo práctico
En la cuarta clase del curso unidades didácticas paso a paso, vamos a aprender a […]
Curso UD #3: Unidades didácticas integrada. Ejemplo práctico.
En esta tercera clase del curso de unidades didácticas paso a paso, aprenderemos qué es […]
Curso UD #2: elementos y detalles para elevar la calidad de una unidad didáctica
En la segunda clase del curso de unidades didácticas paso a paso, aprenderemos los diferentes […]
Curso UD #1. Introducción y ubicación
En esta primera clase del curso de unidades didácticas paso a paso, aprenderemos qué es […]
Curso iDoceo #6: Cómo transformar los valores de un test en una calificación de forma automática con iDoceo y asociarlo a estándares y competencias.
En la sexta clase (extra) del curso de iDoceo, veremos cómo transformar los valores de […]
Curso Relación con otras áreas #5: Matemáticas
En la quinta y última clase del curso de relación de la EF con otras […]
Curso Relación con otras áreas #4: Educación plástica y musical
En la cuarta clase del curso de relación de la EF con otras áreas, vamos […]
Curso Relación con otras áreas #3: Ciencias sociales
En esta tercera clase del curso de relación de la EF con otras áreas, abordamos […]
Curso relación con otras áreas #2: Ciencias de la naturaleza
En la segunda clase curso de relación de la EF con otras áreas, comenzaremos viendo […]
Curso relación con otras áreas #1: Introducción y lengua castellana y literatura
En esta primera clase del curso de relación de la EF con otras áreas, vamos […]
Curso 3JS #5: Formación como evaluador del 3JS
En la última clase del curso del test de coordinación motriz 3JS, veremos cómo formarse, […]
Curso 3JS #4: Qué hacer después de la puesta en práctica
En la cuarta clase del curso del test de coordinación motriz 3JS, nos adentramos en […]
Curso 3JS #3: Qué hacer durante la puesta en práctica
En la tercera clase del curso del test de coordinación motriz 3JS, abordaremos todo lo […]
Curso 3JS #2: Qué hacer antes de llevar a cabo el test
En esta segunda clase del curso del test de coordinación motriz 3JS, veremos todo lo […]
Curso 3JS #1: evolución y evaluación del desarrollo motor
En esta primera clase del curso del test de coordinación motriz 3JS, evaluación del desarrollo […]
Curso ApS #5: Cómo conectar el ApS con otras metodologías
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Curso ApS #4: 11 Ideas inspiradoras para tus proyectos
Llegamos a la cuarta clase del curso de aprendizaje servicio, en la que vamos a […]
Curso ApS #3: Ejemplo práctico “mañanas divertidas en el cole”
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Curso ApS #2: Cómo elaborar un proyecto de ApS
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Curso ApS #1: Qué es y claves del aprendizaje servicio
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Curso Matemáticas y EF #4: Una de fracéisbol, por favor. Fracciones, toma de decisiones y béisbol
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Curso Matemáticas y EF #3: ¿A quién ficharías para…? Porcentajes
¿A quién ficharías para…? Ese es el título de este segundo planteamiento didáctico del curso. […]
Curso Matemáticas y EF #2: ¿Quién es el mejor? Número enteros positivos y negativos
En esta segunda clase del curso de matemáticas y educación física, abordaremos los pasos a […]
Curso Matemáticas y EF #1: Introducción y Justificación
En esta primera clase del curso, veremos una breve introducción y justificación, y daremos respuestas […]
Curso Aprendizaje Cooperativo #5: Técnicas y aprendizaje cooperativo autónomo
Última clase del curso en la que veremos más técnicas de aprendizaje cooperativo de menor […]
Curso Aprendizaje Cooperativo #4: Técnicas de aprendizaje cooperativo
En esta cuarta clase del curso de aprendizaje cooperativo en educación física veremos qué son […]
Curso Aprendizaje Cooperativo #3: Creando buenas experiencias cooperativas en ambientes lúdicos
Seguimos avanzando en el camino hacia un aprendizaje cooperativo autónomo y en esta clase del […]
Curso Aprendizaje Cooperativo #2: ¿Qué es mejor cooperar o competir? Generando conflicto a través de juegos
En esta segunda clase del curso veremos por qué no se puede pasar de la […]
Curso Aprendizaje Cooperativo #1: Trabajo en grupo, juego cooperativo y aprendizaje cooperativo
En esta primera clase del curso de aprendizaje cooperativo en educación física veremos tres conceptos […]
Curso Resolución Problemas #5: En parejas y grupos de forma cooperativa
En la quinta y última clase del curso de resolución de problemas, procedemos a plantear […]
Curso Resolución Problemas #4: Propuestas prácticas con niveles de dificultad
En la cuarta clase del curso de resolución de problemas veremos más a fondo diferentes […]
Curso Resolución Problemas #3: Propuestas didácticas verticales y horizontales
En esta tercera clase vamos a ver dos ejemplos de propuestas didácticas de resolución de […]
Curso Resolución Problemas #2: Pasos y técnicas para crear un problemas y niveles de dificultad
En la segunda clase del curso veremos los pasos a seguir para crear un problema, […]
Curso Resolución Problemas #1: Introducción y justificación curricular
En esta primera clase del curso de resolución de problemas en educación física veremos la […]
Curso Gamificación Cooperativa #5: A la busca de los Pokemons. Puesta en práctica
Ya estamos en la quinta clase y última, del curso de gamificación cooperativa, donde abordaremos […]
Curso Gamificación Cooperativa #4: En busca de los Pokemons. Preparación
En esta clase veremos cómo desarrollar una nueva propuesta gamificada de forma cooperativa relacionada con […]
Curso Gamificación Cooperativa #3. En busca del Cofre Secreto. Puesta en práctica
En esta tercera clase veremos cómo poner en práctica la propuesta didáctica gamificada en busca […]
Curso Gamificación Cooperativa #2. En busca del Cofre Sorpresa. Preparación
Ya estamos en la segunda clase de este curso sobre gamificación cooperativa. Y vamos a entrar […]
Curso Gamificación Cooperativa #1: Introducción y justificación curricular
Veremos qué es la gamificación cooperativa en esta primera clase del curso. Además, abordaremos sus […]
Curso Gamificación #6: Creación, gestión y control de las insignias
En esta clase vamos a ver qué son las insignias, por qué son tan interesantes […]
Curso Danzas del Mundo #5: Danzas de América y Formaciones
En esta clase veremos, por un lado, diferentes danzas de América, y por otro, diferentes […]
Curso Danzas del Mundo #4: Danzas de África y Oceanía
África, Oceanía y sus danzas son los protagonistas de esta nueva clase del curso de […]
Curso Danzas del Mundo #3: Danzas de Asia
En esta clase veremos algunas danzas de Asia. Veremos cómo estas están relacionadas con las […]
Curso Danzas del Mundo #2: Danzas de Europa
Vamos a abordar en esta segunda clase del curso algunas danzas de Europa, veremos su […]
Curso Danzas del Mundo #1: Introducción y justificación curricular
En esta primera clase del curso veremos una justificación de por qué trabajar las danzas […]
Curso Expresión Corporal #5: Dimensión creativa y estética
En la última clase del curso de expresión corporal abordaremos las dos últimas dimensiones: la […]
Curso Expresión Corporal #4: Dimensión Comunicativa II
Seguiremos desarrollando la dimensión comunicativa en esta cuarta clase del curso de expresión corporal. Seguiremos […]
Curso Expresión Corporal #3: Dimensión comunicativa I
La dimensión comunicativa será la protagonista de esta tercera clase del curso de expresión corporal. […]
Curso Expresión Corporal #2: Dimensión expresiva
Esta clase del curso de expresión corporal la dedicaremos enteramente a ver la dimensión expresiva: […]
Curso Expresión Corporal #1: Introducción y justificación
En esta primera clase del curso veremos una justificación de por qué trabajar la expresión […]
Curso Programar en EF #5: Programaciones basadas en Acciones motrices
En esta última clase del curso veremos ejemplos concretos de programaciones de educación física, no […]
Curso Programar en EF #4: Criterios de Evaluación, Valores y Acciones Motrices
En esta 4ª clase del curso de programar en educación física veremos la relación que […]
Curso Programar en EF #3: Competencias y Dominios de Acción Motriz
Las competencias es uno de los elementos clave a la hora de programar. En esta […]
Curso Programar en EF #2: Dominios de Acción Motriz y LOMCE
En esta clase veremos todos los tipos de dominios de acción motriz, para qué utilizarlos, […]
Curso Programar en EF #1: Bloques de contenidos Vs Dominios de acción motriz
En esta clase del curso de programar en educación física veremos de donde venimos y […]
Curso TIC y EF #5: Códigos QR
Los códigos QR. En esta clase veremos el mundo de los códigos QR, tanto de […]
Curso TIC y EF #4: Condición física y trabajo de fuerza
Veremos en esta clase cómo trabajar las capacidades físicas básicas (fuerza) y la condición física […]
Curso TIC y EF #3: Desafíos cooperativos e individuales
En esta clase veremos cómo crear y utilizar diferentes tipos de desafíos, tanto a nivel […]
Curso TIC y EF #2: Hábitos saludables y frecuencia cardíaca
En esta clase aprenderemos a usar ciertos datos que nos ofrecen las aplicaciones de correr […]
Curso TIC y EF #1: Introducción, arte y movimiento
En esta clase veremos una pequeña introducción y cómo podemos utilizar una aplicación para hacer […]
Curso juegos con material reciclado #5: Buenas prácticas metodológicas
En esta clase vamos a ver diferentes metodologías para poner en práctica con el material […]
Curso Juegos con Material Reciclado #4: cajas de cartón y botellas de plástico
En esta clase veremos nuevos juegos, y en esta ocasión, juegos con cajas de cartón […]
Curso de Juegos con Material Reciclado #3: papel de periódico
En esta clase veremos diferentes juegos con papel de periódico de distinta naturaleza: de calentamiento, […]
Curso de Juegos con Material Reciclado #2: Juegos con chapas II
En esta clase del curso, seguiremos viendo diferentes juegos con chapas con sus correspondientes variantes. […]
Curso Juegos con Material Reciclado #1: Introducción y juegos con chapas 1
Primera clase del curso de Juegos con Material Reciclado en la que veremos diferentes juegos […]
Curso Evaluación #10: Cómo calificar en educación física
Veremos en esta clase cómo calificar, cómo poner una nota al final del trimestre al […]
Curso Evaluación #9: Evaluación final o sumativa y registro anecdótico
En esta clase del curso de evaluación vamos a abordar la evaluación final y el […]
Curso Evaluación #8: Cómo evaluar conocimientos
Los conceptos, los aspectos más teóricos del área, será lo que vamos a abordar en […]
Curso Evaluación #7: La coevaluación
En esta clase, del curso de evaluación, trataremos la coevaluación, veremos qué es y cómo […]
Curso Evaluación #6: La autoevaluación
La participación de los chicos en su propia evaluación será lo que vamos a tratar […]
Curso Evaluación #5: Rúbricas de evaluación
Veremos en esta clase del curso las rúbricas de evaluación, qué son exactamente, los beneficios […]
Curso Evaluación #4: La coordinación motriz
La evaluación de la coordinación motriz será lo que vamos a tratar en esta cuarta […]
Curso Evaluación #3: Evaluación inicial, qué evaluar y cómo llevarla a cabo
En la clase de hoy de este curso veremos qué valorar en la evaluación inicial y cómo llevarla a cabo: de dónde extraer la información, qué pruebas utilizar, qué instrumentos y cómo ponerla en práctica.
Curso Evaluación #2: Qué y cómo evaluar
En esta segunda clase del curso de evaluación, vamos a ver qué evaluar con exactitud, dónde acudir para saber qué se tiene que valorar en los chicos y cómo podemos concretar para que la conducta sea observable y medible.
Curso Evaluación #1: Introducción
Comenzamos el curso de evaluación viendo la importancia que ésta tiene, o debe tener, en […]
Curso Gamificación #5: Ejemplo práctico, a la conquista de Mixteri
En el ejemplo de la clase de hoy veremos cómo crear una estructura gamificada en la que la superación personal es la clave. No habrá que competir contra nadie. Hemos utilizado pruebas relacionadas con las habilidades motrices básicas, pero las pruebas solamente hay que cambiarlas y adaptarla a tus necesidades.
Curso Gamificación #4: Ejemplo sencillo gamificado paso a paso
En la clase del curso de gamificación de hoy, vamos a gamificar una tarea concreta (tu podrás cambiar la tarea por la que más te interese) utilizando las claves básicas y avanzadas de la gamificación y que podrás poner en práctica mañana mismo en tu práctica diaria.
Curso Gamificación #3: Claves avanzadas de la gamificación
En la clase de hoy vamos a abordar las claves avanzadas de la gamificación. Veremos cuáles son y qué características deben de cumplir, y todo ello acompañado de un ejemplo.
Curso Gamificación #2: Claves básicas de la gamificación
En esta segunda clase del curso de gamificación, veremos cuáles son las claves básicas para poder llevar a cabo la gamificación: las dinámicas, las mecánicas y los componentes. Desgranaremos estás claves y pondremos algún ejemplo.
Curso Gamificación #1: Introducción
La gamificación es una nueva tendencia metodológica que está en auge y, cada vez, más se extiende al ámbito educativo por su gran potencial pedagógico.
Curso Orientación #10: añadiendo dificultad para seguir avanzando.
Última clase del curso, donde vamos a ver cómo ir un paso más allá. Aumentaremos el nivel de abstracción de los mapas en la orientación y el nivel de implicación cognitiva.
Curso Orientación #9: Consejos para la puesta en práctica
Hoy vamos a ver algunos consejos prácticos a la hora de poner en marcha la orientación que nos van a permitir ahorrar mucho tiempo. Veremos cómo solventar los principales problemas a la hora de realizar la orientación.
Curso Orientación #8: Cómo evaluar la orientación
Ha llegado el momento de tratar la evaluación en este curso. Veremos cómo podemos utilizar la evaluación para mejorar nuestra práctica docente y, por tanto, el proceso de enseñanza-aprendizaje, e incluso cómo hacer para que sea coherente con el trabajo competencial que se haya desarrollado.
Curso Orientación #7: Cómo implementar las TIC en la orientación
En la séptima clase del curso de orientación vamos a abordar las TIC y cómo podemos integrarlas en el trabajo de la orientación. Veremos aplicaciones específicas, cómo utilizarlas y, por supuesto, la aplicación práctica.
Curso Orientación #6: Cómo hacer mapas y recorridos de orientación
En esta sexta clase del curso vamos a ver cómo hacer el elemento fundamental en la orientación: los mapas. Veremos cómo podemos hacerlo de un modo muy simple (basta con un folio y papel) hasta un modo más complejo y “profesional” (con software específico para ello). Todo a través de video-tutoriales.
Curso Orientación #5: En espacios amplios, centro, parque, pueblo y monte
En esta clase vamos a abordar la orientación en espacios de mayor amplitud: el centro, el parque, el pueblo y el monte. Y cómo dar los primeros pasos para sacarle todo el jugo a este tipo de espacios.
Curso Orientación #4: En el gimnasio o pista polideportiva
En la cuarta clase de este curso de orientación vamos a ver cómo afrontar la orientación en un gimnasio o pista polideportiva (un espacio de dimensiones medias) para aprovechar al máximo estos espacios y sus posibilidades.
Curso Orientación #3: la orientación dentro del aula
En la tercera clase del curso de orientación vamos a ver cómo realizar la presentación dentro del aula así como diferentes juegos para llevar a cabo: sin mapa, con mapa y sin hoja de registro, con mapa y con hoja de registro…
Curso Orientación #2: Relación con el currículum
En la segunda clase del curso triunfa con la orientación vamos a ver la estrecha relación que tiene este contenido con todo el currículum: objetivos, competencias, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje, etc.
Curso Orientación #1: Introducción
En la primera clase del curso triunfa con la orientación vamos a ver una pequeña […]
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